Lesson/ Leçon 4 : Where is my pen? / Où est mon stylo ?


Lesson/ Leçon 4 : Where is my pen? / Où est mon stylo ?

Where is my pen?
Où est mon stylo ?
I don’t know. It isn’t in your backpack?
Je ne sais pas. Ce n’est pas dans ton sac à dos ?
I don’t think so. Look ! is that my pen?
Je ne crois pas, Regarde ! voilà, c’est mon stylo ?
Where is it ? I’m not looking it.
Ou est-il ? je ne regarde pas.
It’s next to my book, on the table.
Il est à côté de mon livre, sur la table.
Yes I know. What is this, the right of your book?
Oui, je sais. Qu’est-ce que c’est, à droite de ton livre ?
It’s my pencil and my eraser.
Ce sont mon crayon et ma gomme.

Hai, salam untuk para sahabat linguanetra. Hari ini, lingua berbagi pengalaman dalam mempelajari bahasa Inggris dan Prancis dalam dialog sederhana. Kali ini temanya adalah Where is my pen? Dalam bahasa Inggris dan Où est mon stylo ? dalam bahasa Prancis. Kalimat ini, jika diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia kira-kira dimana balpoinku, ya ? gitu guys. Langsung dijawab sama kawannya I don’t know. It isn’t in your backpack? Dan Je ne sais pas. Ce n’est pas dans ton sac à dos ? kira-kira artinya adalah aku tidak tahu. Bukanya di dalam tas gendongmu, ya ? kejadian atau latar dari percakapan ini di kelas ya guys, sebelum masuk ke percakapan saja sudah dibersamai oleh bel sekolahan. Lanjut kalimat I don’t think so. Look ! is that my pen? Dan Je ne crois pas, Regarde ! voilà, c’est mon stylo ? artinya aku kira tidak. Lihat ! itu balpoinku, kan ? nah, balpoinnya ketemu guys. Alhamdulillah ya, sesuatu banget. Lanjut kalimat Where is it ? I’m not looking it dan Ou est-il ? je ne regarde pas. Dimana ? kok, aku gak lihat ya ? wah, kawan yang satu ini belum melihat balpoinnya guys. Mari kita bantu, yuk. Kalimat selanjutnya mungkin akan membantu, It’s next to my book, on the table dan Il est à côté de mon livre, sur la table. Betul kan guys, ternyata kalimat ini artinya itu loh di samping bukuku, di atas meja. Selanjutnya kalimat Yes I know. What is this, the right of your book? Dan Oui, je sais. Qu’est-ce que c’est, à droite de ton livre ? artinya ya aku tahu. Terus, apa itu yang di sebelah kanan bukumu ? sang kawan bertanya lagi guys. Dan dijawab It’s my pencil and my eraser dan Ce sont mon crayon et ma gomme. Yang artinya itu adalah pensil dan penghapusku. Begitu guys kira-kira pengalaman kita hari ini. Semoga bermanfaat dan sampai jumpa kembali bersama lingua netra.

Lingua's Admin

Bima Kurniawan lahir di Madiun, 18 Desember 1986. Ia adalah seorang pendidik tuna netra. Ia mulai mengeluti pekerjaannya sebagai seorang pendidik Bahasa Prancis sejak Januari 2011 2 Tahun setelah lulus dari Universitas Negeri Jakarta Prodi Pendidikan Bahasa Prancis. Pada tahun itu, ia bergabung menjadi keluarga besar SMA Negeri 68 Jakarta, salah satu sekolah terbaik di Jakarta dan di Indonesia. Karirnya semakin membaik setelah pada tahun 2011, 2012 dan 2013 diberikan kepercayaan untuk mengisi materi pada pelatihan guru bahasa Prancis yang diselenggarakan oleh Persatuan Pengajar Bahasa Prancis Indonesia (PPSI) dan dipercaya pula oleh Pusat Perbukuan BALITBANG Kemdikbud sebagai penelaah buku ajar kurikulum 2013 pada tahun 2012, 2013 dan 2014. Pada tahun 2012, Bima melanjutkan studi S2 intuk program studi Linguistik Terapan di Universitas Negeri Jakarta dengan focus keahlian kritik penerjemahan. Pada tahun 2014, Bima lulus dengan predikat cum laude dan dinobatkan sebagai lulusan terbaik prodi Linguistik Terapan UNJ angkatan 2012. Pada Tahun 2021, Bima menginisiasi sebuah komunitas Guru Tunanetra Inklusif dan merupakan salah seorang pendiri aktif Ikatan Guru Tunantra Inklusif (IGTI), organisasi profesi guru dengan hambatan penglihatan yang mengabdi di satuan pendidikan umum atau penyelenggaran pendidikan inklusif. Pada tahun, 2022, setelah perangkat organisasi terbentuk, Bima ditetapkan oleh musyawarah perwakilan sebagai ketua dewan kehormatan IGTI. pada tahun yang sama Bima diangkat menjadi dosen linguistik terapan di Universitas Trunojoyo Madura.

Recent Posts

Kemdiktisaintek Dorong Perguruan Tinggi Perkuat Pendataan dan Pengembangan Karier Dosen Penyandang Disabilitas

Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi mendorong perguruan tinggi untuk…

1 minggu ago

Peraturan Pemerintah Nomor 31 Tahun 2026 tentang Konsesi Bagi Penyandang Disabilitas Dan Insentif

Halo smart and inclusive educators, Satu lagi langkah maju yang diberikan pemerintah untuk menciptakan iklim…

1 bulan ago

Sahabat Disabilitas Universitas Trunodjoyo Madura

Indonesia terus memperkuat komitmennya dalam mewujudkan pendidikan yang inklusif melalui berbagai regulasi. Komitmen tersebut antara…

2 bulan ago

Perkembangan Regulasi Disabilitas: Pengakuan Penyakit Kronis sebagai Disabilitas melalui Asesmen Medis

Halo pemerhati disabilitas yang berbahagia, Perkembangan regulasi dan kebijakan terkait disabilitas di Indonesia terus menunjukkan…

3 bulan ago

Ableisme dan Erosi keadilan: Sebuah tantangan Krisis Moral dalam Horizon Kebangsaan

Ableisme bukan sekadar sebuah definisi. Banyaknya pemaknaan yang lahir justru menandai metamorfosisnya yang tak lekang…

4 bulan ago

Deklarasi inklusi di mana-mana, keadilan belum merata; mengapa?

Profil penulis: Bima Kurniawan, dosen tunanetra di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trunojoyo Madura, memiliki…

7 bulan ago