Lesson/ Leçon 11 : How much does it cost? Combien ça coute?



Lesson/ Leçon 11 : How much does it cost? Combien ça coute?

I want to buy a new shirt. I see this one is nice. How much does it cost ?
Je veux acheter une nouvelle chemise. Je vois que celle-ci est jolie. Combien ça coute ?

That one costs 250000 Rupiah.
Celle-là coute 250000 Rupiah.

It’s too expensive. I don’t have a lot of money.
C’est trop chère. Je n’ai pas beaucoup d’argents.

What do you think about this one? It’s cheaper.
Que pensez-vous celle-ci ?c’est moins chère.

How much does it cost ? I don’t see the price.
Elle coute combien ? je ne vois pas le prix.

It costs 100000 rupiah.
Elle coute 100000 rupiah.

I take it. I also want to buy shoes.
Je la prends. Je veux acheter aussi des chaussures.

I’m sorry, sir. we do not sell shoes. You can buy it next to this store.
Je suis désolée, monsieur. nous ne vendons pas de chaussures. Vous pouvez les acheter à côté de ce magasin.

Where can I pay it?
Où puis-je la payer ?

You can pay it at our cashier on the right of the entrance.
Vous pouvez la payer à notre caissière à droite de l’entrée.

Hai sahabat lingua netra, apa kabar kalian semua ? yuk kita belajar kembali bersama lingua. Kali ini, kita akan membahas How much does it cost ? dalam bahasa Inggris dan Combien ça coute ? nah, artinya adalah ini berapaan? Atau ini berapa harganya? Kita akan membahas persoalan harga ya guys dalam bahasa Inggris dan Prancis. Masuk ke kalimat pertama I want to buy a new shirt. I see this one is nice. How much does it cost ? dan Je veux acheter une nouvelle chemise. Je vois que celle-ci est jolie. Combien ça coute ? kalimat ini cukup panjang ya guys. Arti kalimat ini adalah aku ingin membeli kemeja baru. Yang satu ini kelihatannya bagus. Berapa harganya ? nah, mencermati kalimat ini, kita pasti langsung paham jikalau latarnya adalah di sebuah toko ya guys. Lanjut ke kalimat That one costs 250000 Rupiah dan Celle-là coute 250000 Rupiah. Artinya adalah yang satu itu seharga 250000 rupiah. Kemudian kalimat It’s too expensive. I don’t have a lot of money dan C’est trop chère. Je n’ai pas beaucoup d’argents. Artinya, ini sangat mahal sekali. Saya tidak punya banyak uang. Kemudian dilanjut kalimat What do you think about this one? It’s cheaper dan Que pensez-vous celle-ci ?c’est moins chère. Artinya adalah bagaimana menurut anda yang satu ini ? ini lebih murah. Kemudian dijawab dengan How much does it cost ? I don’t see the price dan Elle coute combien ? je ne vois pas le prix. Kalimat ini berarti berapa harganya ? saya tidak melihat list harganya. Kemudian kalimat It costs 100000 rupiah dan Elle coute 100000 rupiah. Artinya adalah ini seharga 100000 rupiah. kemudian kalimat I take it. I also want to buy shoes dan Je la prends. Je veux acheter aussi des chaussures. Kalimat ini bermakna saya ambil yang itu. Saya juga ingin membeli sepatu. Kemudian kalimat I’m sorry, sir. we do not sell shoes. You can buy it next to this store dan Je suis désolée, monsieur. nous ne vendons pas de chaussures. Vous pouvez les acheter à côté de ce magasin. Nah kalau arti kalimat ini adalah sayang sekali, pak. Kami tidak menjual sepatu. Anda dapat membelinya di toko sebelah. Begitu kira-kira ya guys. Lanjut kalimat Where can I pay it? Dan Où puis-je la payer ? artinya di mana saya dapat membayar ? kemudian dijawab You can pay it at our cashier on the right of the entrance dan Vous pouvez la payer à notre caissière à droite de l’entrée. Yang artinya anda dapat membayar i kasir sebelah kanan pintu masuk. Seperti itu ya guys diskusi kita kali ini, semoga bermanfaat. Sampai jumpa di pengalaman lainyya.

Lingua's Admin

Bima Kurniawan lahir di Madiun, 18 Desember 1986. Ia adalah seorang pendidik tuna netra. Ia mulai mengeluti pekerjaannya sebagai seorang pendidik Bahasa Prancis sejak Januari 2011 2 Tahun setelah lulus dari Universitas Negeri Jakarta Prodi Pendidikan Bahasa Prancis. Pada tahun itu, ia bergabung menjadi keluarga besar SMA Negeri 68 Jakarta, salah satu sekolah terbaik di Jakarta dan di Indonesia. Karirnya semakin membaik setelah pada tahun 2011, 2012 dan 2013 diberikan kepercayaan untuk mengisi materi pada pelatihan guru bahasa Prancis yang diselenggarakan oleh Persatuan Pengajar Bahasa Prancis Indonesia (PPSI) dan dipercaya pula oleh Pusat Perbukuan BALITBANG Kemdikbud sebagai penelaah buku ajar kurikulum 2013 pada tahun 2012, 2013 dan 2014. Pada tahun 2012, Bima melanjutkan studi S2 intuk program studi Linguistik Terapan di Universitas Negeri Jakarta dengan focus keahlian kritik penerjemahan. Pada tahun 2014, Bima lulus dengan predikat cum laude dan dinobatkan sebagai lulusan terbaik prodi Linguistik Terapan UNJ angkatan 2012. Pada Tahun 2021, Bima menginisiasi sebuah komunitas Guru Tunanetra Inklusif dan merupakan salah seorang pendiri aktif Ikatan Guru Tunantra Inklusif (IGTI), organisasi profesi guru dengan hambatan penglihatan yang mengabdi di satuan pendidikan umum atau penyelenggaran pendidikan inklusif. Pada tahun, 2022, setelah perangkat organisasi terbentuk, Bima ditetapkan oleh musyawarah perwakilan sebagai ketua dewan kehormatan IGTI. pada tahun yang sama Bima diangkat menjadi dosen linguistik terapan di Universitas Trunojoyo Madura.

Recent Posts

Deklarasi inklusi di mana-mana, keadilan belum merata; mengapa?

Profil penulis: Bima Kurniawan, dosen tunanetra di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trunojoyo Madura, memiliki…

2 bulan ago

Arah Inklusi: Peran Strategis Perguruan Tinggi dalam Menciptakan Harmoni

Profil penulis: Bima Kurniawan, dosen tunanetra di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trunojoyo Madura, memiliki…

4 bulan ago

English E-learning platform

Mata kuliah Bahasa Inggris dirancang dalam tiga kategori utama, yaitu Basic Level, Intermediate Level, dan…

6 bulan ago

Pendidikan pancasila

Mata kuliah Pendidikan Pancasila dirancang dalam dua dimensi utama, yakni dimensi teoritis dan dimensi praktis.…

7 bulan ago

Kepemimpinan inklusif dalam mewujudkan Keberlanjutan kesetaraan dan keadilan: Perspektif Sosial dan hak asasi manusia

Bima Kurniawan Akademisi Universitas Trnojoyo Madura Dalam periode waktu 40 tahun terakhir, berbagai kajian model…

1 tahun ago

Pendidikan inklusif dalam perspektif Islam

Oleh Bima Kurniawan Akademisi Universitas Trunojoyo Madura Pendidikan adalah salah satu upaya memanusiakan manusia. Upaya…

2 tahun ago