Categories: Listening and practice

Lesson 5 : The stranger. Listen and practice!!!

Lesson 5 : The stranger. Listen and practice!!!
Omar never opens the door. When someone knocks on the door, Omar says, “Who is it?”. But he does not open the door. His parents told him to keep the door closed. His parents want him to be safe. He will be safe if he doesn’t open the door for the strangers. Yesterday someone knocked on the door. “Who is it?” Omar asked. Nobody answered. “who is it” asked Omar one more. no one answered. “I cannot open the door for the strangers,” Omar said. “”Goodbye,” Omar said. Omar is a good boy. He listens to his parents. He doesn’t open the door for the strangers.

Pelajaran 5: Orang asing.
Umar tidak akan pernah membuka pintu. Ketika seseorang mengetuk pintu, Umar berkata, “Siapa itu?”. Tapi dia tidak akan membuka pintu. Orang tuanya menyuruhnya untuk menutup pintu. Orang tuanya ingin dia aman. Dia akan aman jika dia tidak membuka pintu untuk orang asing. Kemarin ada yang mengetuk pintu. “Siapa itu?” tanya Umar. Tidak ada yang menjawab. “siapa itu” tanya Umar sekali lagi. tidak ada yang menjawab. “Saya tidak bisa membuka pintu untuk orang asing,” kata Omar. “Selamat tinggal,” kata Omar. Omar anak yang baik. Dia mendengarkan orang tuanya. Dia tidak membukakan pintu untuk orang asing.

Sumber :
https://englishlearning.webgarden.es/menu/1st-and-2nd-eso-year/easy-reading-texts
the texts are modified by author.

Lingua's Admin

Bima Kurniawan lahir di Madiun, 18 Desember 1986. Ia adalah seorang pendidik tuna netra. Ia mulai mengeluti pekerjaannya sebagai seorang pendidik Bahasa Prancis sejak Januari 2011 2 Tahun setelah lulus dari Universitas Negeri Jakarta Prodi Pendidikan Bahasa Prancis. Pada tahun itu, ia bergabung menjadi keluarga besar SMA Negeri 68 Jakarta, salah satu sekolah terbaik di Jakarta dan di Indonesia. Karirnya semakin membaik setelah pada tahun 2011, 2012 dan 2013 diberikan kepercayaan untuk mengisi materi pada pelatihan guru bahasa Prancis yang diselenggarakan oleh Persatuan Pengajar Bahasa Prancis Indonesia (PPSI) dan dipercaya pula oleh Pusat Perbukuan BALITBANG Kemdikbud sebagai penelaah buku ajar kurikulum 2013 pada tahun 2012, 2013 dan 2014. Pada tahun 2012, Bima melanjutkan studi S2 intuk program studi Linguistik Terapan di Universitas Negeri Jakarta dengan focus keahlian kritik penerjemahan. Pada tahun 2014, Bima lulus dengan predikat cum laude dan dinobatkan sebagai lulusan terbaik prodi Linguistik Terapan UNJ angkatan 2012. Pada Tahun 2021, Bima menginisiasi sebuah komunitas Guru Tunanetra Inklusif dan merupakan salah seorang pendiri aktif Ikatan Guru Tunantra Inklusif (IGTI), organisasi profesi guru dengan hambatan penglihatan yang mengabdi di satuan pendidikan umum atau penyelenggaran pendidikan inklusif. Pada tahun, 2022, setelah perangkat organisasi terbentuk, Bima ditetapkan oleh musyawarah perwakilan sebagai ketua dewan kehormatan IGTI. pada tahun yang sama Bima diangkat menjadi dosen linguistik terapan di Universitas Trunojoyo Madura.