Modul Bahasa Inggris Akademik
Bima Kurniawan, S. Pd., M. Hum
Bima.kurniawan@trunojoyo.ac.id
Kata pengantar
Segala puji bagi Allah subhanahu wa Ta’ala Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah memberikan kemudahan dalam menyelesaikan modul bahasa Inggris akademik ini. Modul ini merupakan satu langkah awal yang sangat penting dalam pembelajaran bahasa Inggris bagi pemula. Dalam modul ini, disajikan 16 lesson yang mencakup berbagai aspek dasar dalam bahasa Inggris, mulai dari Greeting, Nouns, Pronouns, Adjectives, Adverbs, verbs, question mark, imperative mood, conjunction, hingga tenses yang meliputi simple present tense, present continuous tense, present perfect tense, simple past tense, past continuous tense dan simple future tense serta about accounting yang merupakan materi tambahan bagi mahasiswa pembelajar dari program studi Akuntansi. Setiap pelajaran disajikan dengan konversasi dan contoh kalimat yang dirancang untuk memberikan pemahaman yang kuat kepada para pembelajar. Kami berharap modul ini akan membantu Anda memperoleh dasar yang kokoh dalam bahasa Inggris dan membantu Anda meraih kesuksesan dalam perjalanan belajar Anda. Selamat belajar!
Bangkalan, 17 Agustus 2023
Penulis
Daftar isi
Kata pengantar 2
Daftar isi 3
lesson 1 greeting 4
Section 1 Formal greeting 4
Section 2 Informal greeting 5
Section 3 common greeting 6
Section 4 conversation 7
Section 5 leave-takings 9
Section 6 how to say thank you 11
Section 7 How to ask someone name 11
Section 8 How to ask someone age 12
Section 9 How to ask someone profession 13
Section 10 How to ask someone nationality 13
Section 11 First meeting 14
Lesson 2 Nouns 16
Section 1 Type of nouns 16
Section 2 Common Nouns 16
Section 3 Proper Nouns 17
Section 4 Abstract Nouns 18
Section 5 Concrete Nouns 19
Section 6 Countable nouns 21
Section 7 uncountable Nouns 22
Section 8 Collective Nouns 23
Section 9 Possessive Nouns 24
Section 10 how to make plural noun 26
Section 11 conversations 27
Lesson 3 Pronouns 30
Section 1 Type of pronouns 30
Section 2 personal pronouns 30
Section 3 Reflexive Pronouns 33
Section 4 Demonstrative Pronouns 35
Section 5 Indefinite Pronouns 37
Section 6 Interrogative Pronouns 39
Section 7 Relative Pronouns 41
Section 8 Possessive Pronouns 43
Section 9 conversations 45
lesson 4 verbs 48
Section 1 type of verbs 48
Section 2 Action verbs 49
Section 3 Linking verbs 50
Section 4 Helping verbs 51
Section 5 Modal verbs 52
Section 6 Transitive verbs 54
Section 7 Intransitive verbs 55
Section 8 basic form 57
Section 9 Past tense form 58
Section 10 Past participle form 60
Section 11 conversation 61
Lesson 5 adverbs 64
Section 1 type of adverbs 64
Section 2 manner 65
section 3 Time 67
Section 4 Frequency 68
section 5 Degree 69
Section 6 Place 70
Section 7 conversation 72
Lesson 6 Adjectives 74
Section 1 Type of adjectives 74
Section 2 Descriptive Adjectives 75
Section 3 Demonstrative Adjectives 76
Section 4 Possessive Adjectives 77
Section 5 Quantitative adjectives 78
Section 6 Interrogative Adjectives 80
Section 7 Comparative Adjectives 81
Section 8 Superlative Adjectives 82
Section 9 Proper Adjectives 83
Section 10 Distributive adjectives 84
Section 11 Numeral adjectives 86
Section 12 conversation 87
Lesson 7 Question mark 89
Section 1 Interrogative words 89
Section 2 what 90
Section 3 Where 91
Section 4 When 92
Section 5 Who 94
Section 6 Whom 95
Section 7 Whose 96
Section 8 Why 97
Section 9 How 99
Section 10 Conversations 100
Lesson 8 The simple present tense 103
Section 1 The simple present tense 103
Section 2 actions and states in the present 104
Section 3 Habits and routines 106
Section 4 Facts and general truth 108
Section 5 Future events 110
Section 6 form of simple present tense 112
Section 7 Negative and interrogative form in the simple present tense 113
Section 8 Time expressions in the simple present tense 115
Section 9 Conversation 118
Lesson 9 The present continuous tense 120
Section 1 The present continuous tense 120
Section 2 at the moment of speaking 121
Section 3 Temporary actions or situations 123
Section 4 Future plans 124
Section 5 Form of the present continuous tense 126
Section 6 Time expressions in the present continuous tense 128
Section 7 Conversations 129
Lesson 10 Imperative mood 131
Section 1 Imperative mood 131
Section 2 command 132
Section 3 Requests 134
Section 4 Instructions 136
Section 5 Direction 137
Section 6 suggestion 139
Section 7 invitation 141
Section 8 Conversation 143
Lesson 11 Present perfect tense 145
Section 1 Present perfect tense 145
Section 3 an unspecified time in the past 148
Section 4 Actions started in the past and continue to the present 149
Section 5 Experiences 150
Section 6 Results 151
Section 8 Time expression in present perfect tense 154
Section 9 Conversation 155
Lesson 12 Simple Past tense 157
Section 1 The Simple past tense 157
Section 2 Completed Actions 160
Section 3 Past Habits 161
Section 4 Past States or Conditions 162
Section 5 Reported Speech 163
Section 6 time specifier for simple past tense 164
Section 7 Conversation 166
Lesson 13 Past Continuous tense 169
Section 1 Past continuous tense 169
Section 2 Ongoing Actions in the Past 171
Section 3 Background Actions 173
Section 4 Interrupted Actions 174
Section 5 Polite or Tentative Requests 175
Section 6 Describing Past Habits 176
Section 7 Time specifier for past continuous tense 177
Section 8 Conversation 179
Lesson 14 Simple Future tense 182
Section 1 Simple Future Tense 182
Section 2 Predictions and Future Certainties 184
Section 3 Intentions and Plans 185
Section 4 Spontaneous Decisions 187
Section 5 Promises and Offers 188
Section 6 Probability and Guesses 189
Section 7 Time specifier for simple future tense 190
Section 8 Conversation 192
Lesson 15 Conjunctions 195
Section 1 Conjunctions 195
Section 2 Coordinating Conjunctions 197
Section 3 Subordinating conjunctions 198
Section 4 Correlative conjunctions 200
Section 5 Conjunctive Adverbs 202
Section 6 Conversation 204
Lesson 16 About Acounting 206
Section popular techinical term in Accounting 206
Section Conversation 207
lesson 1 greeting
Objective : understanding how to greet someone in English
Section 1 Formal greeting
here are some expreesion of a formal greeting in English:
Berikut adalah beberapa ungkapan sapaan formal dalam bahasa Inggris:
“Good morning, good afternoon, good evening, [Title] [Last Name]. It’s a pleasure to meet you.”
“Selamat pagi, selamat siang, selamat malam, panggilan] [Nama keluarga. Senang bertemu Anda.”
In this greeting, you would replace [Title] with the appropriate title for the person you’re greeting, such as Mr., Mrs., Ms., Dr., etc. If you’re not sure what title to use, it’s generally safest to use “Ms.” for women and “Mr.” for men.
Dalam sapaan ini, kalian akan menggunakan [panggilan] dengan gelar yang sesuai untuk orang yang kalian sapa, seperti misalnya {Mr} Bapak {Mrs} dan {Ms} Ibu, {Dr} Dr., dll. Jika kalian tidak yakin panggilan apa yang digunakan, gunakan pada umumnya yang paling aman {Ms} untuk wanita dan {Mr} untuk pria.
You would also replace [Last Name] with the person’s last name, unless they’ve indicated that you can call them by their first name. For example, if you’re meeting someone named Omar Kurniawan, you would say “Good morning, Mr. Kurniawan. It’s a pleasure to meet you.”
Kalian juga dapat mengganti [nama keluarga] dengan nama belakang seseorang, kecuali mereka telah mengizinkan kalian untuk memanggilnya dengan nama depan. Misalnya kalian bertemu dengan seseorang bernama Omar Kurniawan, kalian akan menyapa dengan “Selamat pagi, {Mr} Pak Kurniawan. Senang bertemu dengan Anda.”
If you’re greeting someone you’ve already met before, you could use a slightly different greeting {Good morning, good afternoon, good evening, [Title] and their [Last Name]. It’s good to see you again.”
Jika kalian bertemu dengan seseorang yang kalian kenal sebelumnya, kalian dapat menyapa dengan yang sedikit berbeda {Selamat pagi, selamat siang, selamat malam, [panggilan] dan [Nama keluarga] mereka. Senang bertemu Anda kembali.”
Again, make sure to use the appropriate title and last name unless the person has indicated that you can use their first name.
Sekali lagi, pastikan untuk menggunakan gelar dan nama keluarga yang sesuai kecuali orang tersebut telah mengizinkan kalian memanggil nama depannya.
Section 2 Informal greeting
here are some examples of an informal greeting in English:
Berikut adalah beberapa contoh sapaan informal dalam bahasa Inggris:
“Hi [First Name], how’s it going?”
“Hai [Nama Depan], apa kabar?”
In this greeting, you would use the person’s first name instead of their title and last name. For example, if you’re greeting someone named Omar Kurniawan, you would say “Hi Omar, how’s it going?”
Dalam sapaan ini, kalian akan menggunakan nama depan seseorang alih-alih gelar dan nama keluarga. Misalnya kalian bertemu seseorang bernama Omar Kurniawan, kalian akan menyapa “Hai Omar, apa kabar?”
Other informal greetings could include “Hey [First Name],” “What’s up [First Name],” or “Howdy [First Name].” These greetings are more casual and are typically used with friends, family members, or acquaintances that you know well.
Sapaan informal lainnya dapat berupa “Hai [Nama Depan]”, “Apa kabar [Nama Depan]”, atau “Halo [Nama Depan]”. Sapaan ini lebih santai dan biasanya digunakan antara teman, anggota keluarga, atau sahabat dekat atau baik.
It’s important to remember that when greeting someone informally, it’s still important to be respectful and considerate of the other person’s feelings. While an informal greeting is more relaxed, it’s still a good idea to avoid using offensive language or making inappropriate jokes.
Penting untuk diingat bahwa saat menyapa seseorang secara informal, tetap penting untuk menghormati dan mempertimbangkan perasaan orang lain. Meskipun sapaan informal lebih santai, sebaiknya hindari penggunaan bahasa yang menyinggung atau membuat lelucon yang tidak pantas.
Also, keep in mind that the appropriate level of formality in a greeting can vary depending on the situation and cultural norms. If you’re unsure of how to greet someone, it’s always better to err on the side of being more formal until you get to know them better.
Perlu diingat juga bahwa kesesuaian derajat formalitas salam atau sapaan itu bervariasi tergantung pada situasi dan norma budaya. Jika kalian tidak yakin bagaimana cara menyapa seseorang, lebih baik terlihat salah dengan bersikap lebih formal sampai kalian mengenal seseorang lebih baik.
Section 3 common greeting
here’re some examples of a common greeting in English that can be used in both formal and informal situations:
Berikut adalah beberapa contoh sapaan umum dalam bahasa Inggris yang dapat digunakan dalam situasi formal dan informal:
“Hello, how are you?”
“Halo apa kabarmu?”
This greeting is a very common way to start a conversation in English. It’s appropriate for use with acquaintances, colleagues, and people you’ve just met.
Sapaan ini adalah salah satu cara yang sangat umum untuk memulai percakapan dalam bahasa Inggris. Sapaan ini sesuai untuk menyapa kenalan, kolega, dan orang yang baru saja kalian temui.
When using this greeting, it’s important to be genuine and interested in the other person’s well-being. You can follow up with something like “I hope you’re doing well” or “How has your day been so far?” to show that you’re genuinely interested in their response.
Saat menggunakan sapaan ini, sebaiknya bersikap ramah dan penuh perhatian dengan urusan (kesibukkan) orang lain. Kalian dapat menyambung sapaan dengan sesuatu hal seperti “Saya harap kamu baik-baik saja” atau “Bagaimana harimu sejauh ini?” untuk menunjukkan bahwa kalian benar-benar tertarik dengan respons mereka.
Other common greetings in English include “Hi,” “Hey,” and “Good morning/afternoon/evening.” These are all simple and friendly ways to start a conversation, and can be used in both formal and informal situations.
Sapaan umum lainnya dalam bahasa Inggris adalah “Hai”, “Hai”, dan “Selamat pagi, siang, sore”. Sapaan semua ini adalah cara sederhana dan ramah untuk memulai percakapan, dan dapat digunakan dalam situasi formal maupun informal.
As with any greeting, it’s important to consider the context and the person you’re speaking with. If you’re unsure about how to greet someone, it’s always better to err on the side of being more formal until you get to know them better.
Seperti halnya sapaan sebelumnya, sebaiknya mempertimbangkan konteks dan orang yang kalian ajak bicara. Jika kalian belum yakin bagaimana menyapa seseorang, selalu lebih baik terlihat salah dengan bersikap lebih formal sampai kalian mengenal seseorang lebih baik.
Remember that different cultures and situations may have different expectations for formal greetings, so it’s always a good idea to observe how others are greeting each other and follow suit.
Ingatlah bahwa budaya dan situasi yang berbeda memungkinkan perbedaan keyakinan atas sapaan formal, jadi gagasan baiknya adalah selalu memperhatikan bagaimana orang lain saling menyapa dan kemudian mengikutinya.
Section 4 conversation
here’s an example of conversation in English that you could have when greeting someone:
berikut adalah percakapan dalam bahasa Inggris yang bisa kalian contoh :
Omar : Hi, how are you ?
Umar : Hai, apa kabar?
Sarah : I’m doing well, thanks for asking. How about you ?
Sarah: Saya baik-baik saja, terima kasih sudah bertanya. Bagaimana denganmu ?
Omar : I’m doing pretty good, thanks. So, what have you been up to lately ?
Omar : Saya baik-baik saja, terima kasih. Jadi, apa yang kamu lakukan akhir-akhir ini?
Sarah : Not too much, just been busy with work mostly. How about you?
Sarah : Tidak terlalu banyak, hanya sibuk dengan pekerjaan yang menumpuk. Bagaimana denganmu?
Omar : Same here, work has been keeping me pretty busy. What kind of work do you do ?
Omar : Sama di sini, pekerjaan membuat saya cukup sibuk. Kamu kerja apa ?
Sarah : I work in marketing for a tech company. How about you?
Sarah : Saya bekerja di bidang pemasaran untuk perusahaan teknologi. Bagaimana denganmu?
Omar: I work in finance for a small startup. It’s been pretty challenging, but I enjoy it.
Omar: Saya bekerja di bidang keuangan untuk startup kecil. Ini cukup menantang, tapi saya menikmatinya.
Sarah : That sounds interesting. How long have you been working there?
Sarah: Kedengarannya menarik. Sudah berapa lama kamu bekerja di sana?
Omar : About a year now. What about you, how long have you been in marketing?
Omar : Sekitar satu tahun dari sekarang. Bagaimana denganmu, sudah berapa lama kamu berkecimpung di bidang pemasaran?
Sarah : I’ve been in marketing for about five years now, and with this company for the last two. It’s been a great experience so far.
Sarah : Saya telah berkecimpung di bidang pemasaran selama sekitar lima tahun, dan selama dua tahun terakhir di perusahaan ini. Ini merupakan pengalaman hebat sejauh ini.
This conversation starts with a common greeting (“Hi, how are you?”) and moves on to asking about the other person’s recent activities and work. It’s a good example of a friendly and informal conversation that could take place between two acquaintances.
Percakapan ini dimulai dengan sapaan umum (“Hai, apa kabar?”) dan berlanjut dengan menanyakan tentang aktivitas dan pekerjaan terbaru orang tersebut. Ini adalah contoh percakapan yang ramah dan informal yang bisa terjadi antara dua orang yang saling mengenal.
Conversation 2
here’s an example conversation in English that you could have when greeting someone formally:
Omar Kurniawan : Good morning, Ms. Santoseo. It’s a pleasure to meet you.
Omar Kurniawan : Selamat pagi, Bu Santoseo. Senang berjumpa dengan Anda.
Fatima Santoso : Good morning, Mr. Santoso. The pleasure is mine.
Fatima Santoso : Selamat pagi, Pak Santoso. Begitu juga denganku.
Omar Kurniawan : Thank you for taking the time to meet with me today. I was hoping to discuss the new project we’re working on.
Omar Kurniawan : Terima kasih telah meluangkan waktu untuk bertemu dengan saya hari ini. Saya berharap untuk mendiskusikan proyek baru yang sedang kita kerjakan.
Fatima Santoso : Of course, I’m happy to discuss it with you. Please, have a seat.
Fatima Santoso : Tentu saja, saya senang mendiskusikannya dengan Anda. Silahkan duduk.
Omar Kurniawan : Thank you. How has your week been so far?
Omar Kurniawan : Terima kasih. Bagaimana minggu Anda sejauh ini?
Fatima Santoso : It’s been quite busy, but productive. How about yours?
Fatima Santoso : Cukup sibuk, tapi produktif. Bagaimana dengan Anda ?
Omar Kurniawan : It’s been busy as well, but I’m excited to start working on this new project. I believe it has a lot of potential.
Omar Kurniawan : Sibuk juga, tapi saya bersemangat untuk memulai mengerjakan proyek baru ini. Saya yakin itu berpotensi tinggi.
Fatima Santoso : I agree, I think it’s an important initiative for our company. I’m looking forward to seeing what we can achieve.
Fatima Santoso : Saya sependapat, saya pikir ini gagasan penting bagi perusahaan kita. Saya menantikan keberlanjutan apa yang bisa kita capai.
Omar Kurniawan : Great, I’m glad to hear that. So, let’s get started. Here’s the plan I’ve come up with so far.
Omar Kurniawan : Bagus, saya senang mendengarnya. Jadi, mari kita mulai. Inilah rencana yang telah saya buat sejauh ini.
This conversation starts with a formal greeting, using titles and last names. The two people are likely in a business or professional setting, so the conversation is more formal and structured. They discuss their week so far and move on to discussing a specific project. The conversation is polite and respectful throughout, with both parties showing a professional demeanor.
Percakapan ini dimulai dengan sapaan formal, menggunakan gelar dan nama belakang. Kedua orang tersebut kemungkinan besar berada dalam lingkungan bisnis atau profesional, sehingga percakapannya lebih formal dan terstruktur. Mereka mendiskusikan perkembangan kegiatan sepekan mereka dan melanjutkan untuk membahas proyek tertentu. Percakapan berlangsung sopan dan penuh hormat, dengan kedua belah pihak menunjukkan sikap profesional.
Section 5 leave-takings
here’s an example of a formal way to say goodbye in English:
berikut adalah contoh cara formal untuk mengucapkan selamat tinggal dalam bahasa Inggris:
“Thank you for your time today, it was a pleasure meeting with you. I look forward to our next encounter, good bye.”
“Terima kasih atas waktu Anda hari ini, senang bertemu dengan Anda. Saya menantikan pertemuan kita berikutnya, selamat tinggal.”
In this example, the speaker expresses gratitude for the other person’s time and acknowledges that the meeting was a pleasure. By saying “I look forward to our next encounter,” the speaker shows that they are interested in continuing the relationship or conversation in the future.
Dalam contoh ini, pembicara mengungkapkan rasa terima kasih atas waktu teman bicara dan mengakui bahwa pertemuan itu menyenangkan. Dengan mengatakan “Saya menantikan pertemuan kita berikutnya”, pembicara menunjukkan bahwa mereka tertarik untuk melanjutkan hubungan atau percakapan di masa mendatang.
Other formal ways to say goodbye in English could include:
Cara formal lain untuk mengucapkan selamat tinggal dalam bahasa Inggris adalah :
“Thank you for your hospitality, it was a pleasure visiting with you. I hope we can meet again soon.”
“Terima kasih atas keramahan Anda, senang mengunjungi Anda. Saya harap kita bisa segera bertemu lagi.”
“Thank you for taking the time to speak with me, I appreciate your input. I hope to have the opportunity to work with you again in the future.”
“Terima kasih telah meluangkan waktu untuk berbicara dengan saya, saya menghargai masukan Anda. Saya berharap memiliki kesempatan untuk bekerja sama dengan Anda lagi di masa mendatang.”
“It was great to see you again, thank you for your time and for sharing your expertise with me. I will be in touch soon.”
“Senang bertemu dengan Anda lagi, terima kasih atas waktu Anda dan membagikan keahlian kepada saya. Saya akan segera menghubungi Anda.”
When leaving a conversation in a more casual or informal setting, here are some common ways to say goodbye in English:
Saat meninggalkan percakapan dalam suasana yang lebih santai atau informal, berikut adalah beberapa cara umum untuk mengucapkan selamat tinggal dalam bahasa Inggris:
“Nice talking with you. Take care!”
“Senang berbicara denganmu. Hati-hati!”
“It was great seeing you. Talk to you later!”
“Senang bertemu denganmu. Sampai jumpa lagi!”
“Good to catch up with you. See you soon!”
“Senang bisa menemuimu. Sampai jumpa lagi!”
“Thanks for coming by. Have a good one!”
“Terima kasih sudah mampir. Selamat bersenang-senang!”
“See you later. Take it easy!”
“Sampai jumpa kembali. Santai saja!”
Section 6 how to say thank you
The phrase “thank you” is used to express gratitude or appreciation in English. You can use it in many different situations, such as when someone has done something kind for you, when you receive a gift, or when someone compliments you.
To say “thank you” in English, you can simply say “thank you” or “thanks.” Other common expressions of gratitude in English include “thanks a lot,” “thank you very much,” “much appreciated,” or “I really appreciate it.”
Untuk mengucapkan “terima kasih” dalam bahasa Inggris, kalian cukup mengucapkan “thank you” atau “thanks.” Ungkapan rasa terima kasih umum lainnya dalam bahasa Inggris adalah “thanks a lot,” “thank you very much,” “much appreciated,” atau “I really appreciate it.”
If you want to make your expression of gratitude more polite, you can add “please” before or after “thank you,” as in “please, thank you” or “thank you, please.” This is often used when making a request or asking for help, to show that you are grateful for the person’s assistance.
Jika kalian ingin membuat ungkapan terima kasih yang lebih sopan, kalian dapat menambahkan “please” sebelum atau sesudah “thank you,” seperti pada “please, thank you” atau “thank you, please. Ucapan ini sering digunakan saat membuat permintaan atau meminta bantuan, untuk menunjukkan bahwa kalian berterima kasih atas bantuan orang tersebut.
Overall, saying “thank you” is a simple but powerful way to show appreciation and gratitude in English.
Kesimpulannya, mengucapkan “thank you” adalah cara sederhana namun ampuh untuk menunjukkan penghargaan dan rasa terima kasih dalam bahasa Inggris.
Section 7 How to ask someone name
Here are some examples of sentences that you can use to ask someone for their name in English:
Berikut adalah beberapa contoh kalimat yang dapat kalian gunakan untuk menanyakan nama seseorang dalam bahasa Inggris:
“Hi, I don’t think we’ve met yet. What’s your name?”
“Hai, sepertinya kita belum pernah bertemu. Siapa namamu?”
“Excuse me, I’m sorry, but I didn’t catch your name. Could you please tell me again?”
“Maaf, tapi saya tidak mengetahui nama Anda. Bisakah Anda memberi tahu saya lagi?”
“Pardon me, I’m terrible with names. Could you remind me of yours?”
“Maafkan saya, saya lemah dengan nama. Bisakah kamu mengingatkan saya pada namamu?”
“I’m sorry, I didn’t hear your name, Could you tell me what it is?”
“Maaf, saya tidak mendengar namamu, bisakah kamu memberi tahu saya lagi?”
“Hey there, I’m Sarah. What’s your name?”
“Halo, saya Sarah. Siapa namamu?”
Remember, it’s important to be polite and friendly when asking for someone’s name, and to listen carefully to their response so that you can pronounce it correctly and remember it for future interactions.
Ingat, sangat penting untuk bersikap sopan dan ramah saat menanyakan nama seseorang, dan mendengarkan tanggapan mereka dengan cermat sehingga kalian dapat mengucapkannya dengan benar dan mengingatnya untuk interaksi di masa mendatang.
Section 8 How to ask someone age
Here are some examples of sentences that you can use to ask someone for their age in English:
Berikut adalah beberapa contoh kalimat yang dapat kalian gunakan untuk menanyakan usia seseorang dalam bahasa Inggris:
“May I ask how old you are?”
“Bolehkah aku bertanya berapa umurmu?”
“What’s your age, if you don’t mind my asking?”
“Berapa umurmu, jika kamu tidak keberatan dengan pertanyaanku?”
“I’m sorry if this seems a bit personal, but could you tell me your age?”
“Maaf jika ini terdengar agak pribadi, tetapi bisakah Anda memberi tahu saya usia Anda?”
“Excuse me, but I’m curious to know how old you are. Would you mind sharing?”
“Maaf, tapi saya ingin tahu berapa umurmu. Maukah kamu berbagi?”
“I’m not sure how old you are, but you seem very youthful! Can I ask how old you actually are?”
“Aku tidak yakin berapa umurmu, tapi kamu terlihat sangat muda! Bolehkah aku bertanya berapa umurmu sebenarnya?”
Section 9 How to ask someone profession
Here are some examples of sentences that you can use to ask someone about their profession in English:
Berikut adalah beberapa contoh kalimat yang dapat kalian gunakan untuk menanyakan profesi seseorang dalam bahasa Inggris :
“So, what do you do for a living?”
“Lantas, apa pekerjaanmu?”
“What line of work are you in?”
“Kamu bekerja di bidang apa?”
“What is your profession?”
“Apa profesimu?”
“What kind of job do you have?”
“Pekerjaan apa yang kamu miliki?”
“I’m always interested in hearing about people’s careers. Would you mind telling me what you do?”
“Saya selalu tertarik mendengar tentang karier orang. Maukah kamu memberi tahu saya apa pekerjaanmu?”
Section 10 How to ask someone nationality
Here are some examples of sentences that you can use to ask someone about their nationality in English:
Berikut adalah beberapa contoh kalimat yang dapat kalian gunakan untuk menanyakan kewarganegaraan seseorang dalam bahasa Inggris:
“Where are you from originally?”
Kamu berasal dari mana?”
“I’m sorry, I’m not quite sure where you’re from. Could you tell me your nationality?”
“Maaf, saya tidak yakin dari mana Anda berasal. Bisakah Anda memberi tahu saya kewarganegaraan Anda?”
“What country do you come from?”
“Kamu berasal dari negara mana?”
“I’m interested in learning more about different cultures. Could you tell me where you’re from?”
“Saya tertarik untuk belajar lebih banyak tentang budaya yang berbeda. Bisakah Anda memberi tahu saya dari mana Anda berasal?”
“I’m curious, what is your ethnic background or nationality?”
“Saya ingin tahu, apa latar belakang etnis atau kebangsaan Anda?”
Section 11 First meeting
Here’s an example conversation for a first meeting in English:
Berikut adalah contoh percakapan untuk pertemuan pertama dalam bahasa Inggris:
Sarah : Hi there, my name is Sarah. It’s nice to meet you!
Sarah: Halo, nama saya Sarah. Senang bertemu dengan mu!
Omar : Hi Sarah, I’m Omar. It’s great to meet you too!
Omar : Hai Sarah, saya Omar. Senang bertemu denganmu juga!
Sarah : So, what do you do for a living, Omar ?
Sarah : ngomong-ngomong, apa pekerjaanmu, Omar ?
Omar : I’m a software engineer. How about you?
Omar : Saya seorang teknisi perangkat lunak. Bagaimana denganmu?
Sarah : I’m a graphic designer. That’s interesting, what kind of software do you work with?
Sarah : Saya seorang desainer grafis. Itu menarik, Kamu bekerja untuk perangkat lunak apa ?
Omar : I mostly work with programming languages like Java and Python. What kind of design work do you do ?
Omar : Saya lebih banyak bekerja dengan bahasa pemrograman seperti Java dan Python. Kamu bekerja dalam desain apa ?
Sarah : I work on a variety of projects, including branding, web design, and print materials. It’s really fulfilling work.
Sarah : Saya mengerjakan berbagai proyek, termasuk branding, desain web, dan materi cetak. Pekerjaan ini benar-benar menyenangkann.
Omar : That sounds really cool. So, are you from around here?
Omar: Kedengarannya sangat keren. ngomong-ngomong, apakah kamu berasal dari sekitar sini?
Sarah : Actually, I just moved here from the West Coast. What about you?
Sarah : Sebenarnya, saya baru saja pindah ke sini dari pesisir Barat. Bagaimana denganmu?
Omar : I was born and raised in this area. It’s a great place to live.
Omar : Saya lahir dan besar di daerah ini. tempat ini nyaman untuk domisili.
Sarah : That’s awesome. I’m excited to explore more of what the city has to offer.
Sarah: luar biasa. Saya bersemangat untuk menjelajahi lebih banyak hal yang ditawarkan kota ini.
Omar : Definitely! There’s a lot to see and do around here. Have you checked out any restaurants yet?
Omar: Pasti! Ada banyak hal yang bisa dilihat dan dilakukan di sekitar sini. Sudahkah kamu mengunjungi beberapa restoran ?
Sarah : Not yet, but I’m open to recommendations!
Sarah : Belum, tapi saya terbuka untuk rekomendasi!
Omar : Well, there are a ton of great places to eat and drink around here. I can give you some suggestions if you’d like.
Omar : Nah, ada banyak tempat bagus untuk makan dan minum di sekitar sini. Saya dapat memberimu beberapa saran jika kamu inginkan.
Sarah : That would be great, thanks !
Sarah: Itu sangat bagus, terima kasih!
Lesson 2 Nouns
objective : understanding and having able to different nouns in English
Section 1 Type of nouns
here are several types of nouns, in english :
Gerikut adalah beberapa jenis nomina di dalam bahasa Inggris :
Common Nouns
Proper Nouns
Abstract Nouns
Concrete Nouns
Countable nouns
Non-countable Nouns
Collective Nouns
Possessive Nouns
Section 2 Common Nouns
Common nouns are the most basic type of nouns in the English language. They are general names given to people, places, things, or ideas that are not specific or unique.
Common noun adalah jenis nomina yang paling dasar dalam bahasa Inggris. Common noun adalah penamaan umum yang diberikan pada orang, tempat, benda, atau ide yang tidak spesifik atau unik.
Common nouns are not capitalized unless they appear at the beginning of a sentence. They can be modified by adjectives, articles, and other words to provide more information about the noun.
Common noun tidak diawali huruf besar kecuali jika muncul di awal kalimat. Common noun dapat dimodifikasi oleh adjektiva, artikel, dan kata-kata lain untuk memberikan informasi lebih lanjut tentang nomina.
Here are examples of common nouns :
Berikut adalah contoh common noun:
animal : dog, cat, bird
hewan: anjing, kucing, burung
fruit : apple, banana, orange
buah: apel, pisang, jeruk
profession : teacher, doctor, lawyer
profesi: guru, dokter, pengacara
object : book, table, chair
benda: buku, meja, kursi
material : metal, wood, plastic
material: logam, kayu, plastik
food : pizza, burger, sushi
makanan: pizza, burger, sushi
color : red, blue, green
warna: merah, biru, hijau
emotion : love, hate, happiness
emosi: cinta, benci, kebahagiaan
In general, common nouns refer to general or non-specific people, places, or things. They can be contrasted with proper nouns, which refer to specific and unique people, places, or things, are always capitalized.
Pada umumnya, common noun merujuk pada orang, tempat, atau benda yang umum atau tidak spesifik. common noun dapat dibedakan dengan proper noun, yang merujuk pada orang, tempat, atau benda yang spesifik, unik, dan selalu diawali huruf besar.
Section 3 Proper Nouns
Proper nouns are a type of noun that refers to specific and unique people, places, or things. They are always capitalized, regardless of where they appear in a sentence. Proper nouns serve to identify a specific entity, unlike common nouns that refer to general people, places, or things.
Proper noun adalah jenis nomina yang merujuk pada orang, tempat, atau benda yang spesifik dan unik. Proper noun selalu diawali huruf besar, tidak peduli di mana mereka muncul dalam kalimat. Proper noun berfungsi untuk mengidentifikasi entitas yang spesifik, berbeda dengan common noun yang merujuk pada orang, tempat, atau benda umum.
Here are examples of proper nouns :
Berikut adalah contoh proper noun:
People’s names : Omar, Sarah, Fatima
Nama orang: Omar, Sarah, Fatima
Country : Indonesia, France, England
Negara: Indonesia, Prancis, Inggris
City : London, Paris, Jakarta
Kota: London, Paris, Jakarta
Montain and river’ name : Mount Merapi, Mount Everest, the Nile River)
Nama gunung dan sungai: Gunung Merapi, Gunung Everest, Sungai Nil
Company names : Google, Coca-Cola, Apple
Nama perusahaan: Google, Coca-Cola, Apple
Titles of books, movies, and songs: Harry Potter, Spyderman, The Basic English Grammar
Judul buku, film, dan lagu: Harry Potter, Spiderman, Buku Tata Bahasa Inggris Sederhana
Trademarks and brand names : Nike, McDonald’s, BMW
Merek dagang : Nike, McDonald’s, BMW
Section 4 Abstract Nouns
Abstract nouns are a type of noun that refer to intangible concepts, ideas, qualities, or emotions that cannot be perceived by the senses. They represent things that are not physical or concrete but exist only in the mind, such as feelings, concepts and beliefs.
Abstract noun adalah jenis nomina yang merujuk pada konsep, ide, kualitas, atau emosi yang tidak dapat dirasakan oleh indera. Abstract noun mewakili hal-hal yang tidak bersifat fisik atau konkret tetapi hanya ada dalam pikiran, seperti perasaan, konsep dan keyakinan.
Here are examples of abstract nouns :
Berikut adalah contoh abstract noun:
Love : Cinta
Joy : Kebahagiaan
Freedom : Kebebasan
Beauty : Kecantikan
Courage : Keberanian
Justice : Keadilan
Intelligence : Kecerdasan
Honesty : Kejujuran
Kindness : Kebaikan
Wisdom : Kebijaksanaan
Peace : Kedamaian
Abstract nouns are typically uncountable, meaning that they cannot be pluralized. They are often used to describe emotions feelings, to express general ideas or concepts that cannot be quantified.
Abstract noun biasanya tidak dapat dihitung, artinya tidak bisa dibuat jamak. Abstract noun sering digunakan untuk menggambarkan emosi perasaan, untuk mengekspresikan ide atau konsep umum yang tidak dapat diukur.
In English, abstract nouns can be a bit more difficult to understand and use than common or proper nouns because they refer to things that cannot be directly observed or experienced. However, they play an important role in expressing complex ideas and emotions, and can add depth and nuance to written and spoken language.
Dalam bahasa Inggris, abstract noun bisa sedikit lebih sulit dipahami dan digunakan daripada common noun atau proper noun karena merujuk pada hal-hal yang tidak dapat diamati atau dialami secara langsung. Namun, abstract noun memainkan peran penting dalam mengekspresikan ide dan emosi yang kompleks, bisa menambah kedalaman dan nuansa bahasa tertulis dan lisan.
Section 5 Concrete Nouns
Concrete nouns are a type of noun that refer to physical, tangible objects that can be perceived by the senses. They represent things that can be seen, heard, touched, tasted, or smelled, such as people, animals, plants, objects, and substances.
Concrete noun adalah jenis nomina yang merujuk pada objek fisik dan nyata yang dapat dirasakan oleh indera. Concrete noun mewakili hal-hal yang bisa dilihat, didengar, disentuh, dirasakan rasa atau dicium, seperti orang, hewan, tumbuhan, benda, dan zat.
Here are examples of concrete nouns :
Berikut adalah contoh concrete noun :
Dog : Anjing
Car : Mobil
Tree : Pohon
Cat : Kucing
Chair : Kursi
Water : Air
Bread : Roti
Sun : Matahari
Pen : Pena
Shirt : Kemeja
Building : Bangunan (gedung)
Concrete nouns can be both countable and uncountable.
Concrete noun dapat berupa nomina yang dapat dihitung (countable) maupun tidak dapat dihitung (uncountable).
Concrete nouns are usually the easiest type of noun to understand and use in English because they represent things that are concrete and observable. They are also the most common type of noun used in everyday communication.
Concrete noun biasanya merupakan jenis nomina yang paling mudah dipahami dan digunakan dalam bahasa Inggris karena concrete noun mewakili hal-hal yang konkret dan dapat diamati. Concrete noun juga merupakan jenis nomina yang paling umum digunakan dalam komunikasi sehari-hari.
Section 6 Countable nouns
Countable nouns are a type of noun that can be counted or quantified. They refer to individual people, animals, objects, or ideas that can be separated into distinct units or groups. Countable nouns can be singular or plural.
Countable noun merupakan jenis nomina yang dapat dihitung atau dikuantifikasi. Countable noun merujuk pada individu tertentu, hewan, objek, atau gagasan yang dapat dipisahkan menjadi unit atau kelompok yang berbeda. Countable noun dapat berupa tunggal atau jamak.
Here are examples of countable nouns :
Berikut ini adalah contoh Countable noun :
Car (singular), cars (plural) : Mobil
Chair (singular), chairs (plural) : Kursi
Cat (singular), cats (plural) : Kucing
Book (singular), books (plural) : Buku
Student (singular), students (plural) Murid
In general, countable nouns can be preceded by numbers (one, two, three, etc.) or other quantifiers (some, many, few, several, etc.). They can also be used with articles (a, an, the) or possessive adjectives (my, your, his, her, our, their).
Pada umumnya, countable noun dapat didahului dengan angka seperti (satu, dua, tiga, dll.) atau istilah kuantitas lainnya (some, many, few, several, dll.). countable noun juga dapat digunakan dengan artikel (a, an, the) or possessive adjectives (my, your, his, her, our, their).
Countable nouns can be contrasted with uncountable nouns, which refer to things that cannot be counted or quantified, such as water or sand. It’s important to note that some nouns can be both countable and uncountable depending on their usage. For example, “paper” can refer to a sheet of paper (countable) or to the material in general (uncountable).
Countable noun dapat dibedakan dengan uncountable noun, yang merujuk pada hal-hal yang tidak dapat dihitung atau dikuantifikasi, seperti air atau pasir. Penting untuk dicatat bahwa beberapa nomina dapat menjadi kata benda yang dapat dihitung dan tidak dapat dihitung tergantung pada penggunaannya. Misalnya, “kertas” dapat merujuk pada selembar kertas (dapat dihitung) atau pada bahan secara umum (tidak dapat dihitung).
Understanding countable nouns is important because it helps us use the correct forms of verbs, pronouns, and other grammatical structures that depend on whether the noun is singular or plural.
Memahami countable noun penting karena membantu kita menggunakan bentuk verba, pronomina, dan struktur tata bahasa lainnya yang tergantung pada apakah nomina itu tunggal atau jamak.
Section 7 uncountable Nouns
Uncountable nouns, also known as non-countable nouns, are a type of noun that cannot be counted or quantified as discrete units. They represent things that are not considered individual objects, but rather substances, concepts, or ideas that are continuous and cannot be separated into distinct parts.
Uncountable noun, juga dikenal sebagai non-uncountable noun, merupakan jenis nomina yang tidak dapat dihitung atau dikuantitaskan dari unit yang terbatas. Uncountable noun mewakili hal-hal yang tidak dianggap sebagai objek individual, tetapi lebih merupakan zat, konsep, atau ide yang kontinu dan tidak dapat dipisahkan menjadi bagian-bagian yang terpisah.
Here are examples of uncountable nouns :
Berikut ini contoh dari uncountable noun :
Water : Air
Air : Udara
Sand : Pasir
Sugar : Gula
Love : Cinta
Information : Informasi
Advice : Nasihat
Furniture : Perabotan
Music : Musik
Happiness : Kebahagiaan
Uncountable nouns are typically singular in form and are not used with articles such as “a”, “an”, with numbers or other quantifiers. Instead, they may be modified by expressions of quantity, such as “a glass of water,” “a piece of furniture,” or “a lot of information.”
Uncountable noun biasanya berbentuk tunggal dan tidak disandingkan dengan artikel seperti “a”, “an”, angka atau kuantitas lainnya. Sebagai gantinya, uncountable noun dapat dimodifikasi oleh istilah kuantitas, seperti “segelas air”, “sebuah perabot”, atau “segudang informasi”.
Uncountable nouns can be challenging for English learners because they do not follow the same rules as countable nouns when it comes to pluralization, verb agreement, and other grammatical structures. However, they are an important part of the English language and are commonly used in both spoken and written communication.
Uncountable noun dapat menjadi tantangan bagi pembelajar bahasa Inggris karena tidak mengikuti aturan yang sama dengan nomina terhitung dalam hal pembentukan jamak, kesesuaian kata kerja, dan struktur tata bahasa lainnya. Namun, uncountable noun adalah bagian penting dari bahasa Inggris dan umum digunakan dalam komunikasi lisan maupun tulisan.
Section 8 Collective Nouns
Collective nouns are a type of noun that refer to a group of individuals and things considered as a single entity or unit. They represent a collection or grouping of people, animals, and objects that act together as a single unit.
Collective noun merupakan jenis nomina yang merujuk pada kelompok individu dan sesuatu yang dianggap entitas atau unit. Collective noun mewakili sekumpulan atau sekelompok orang, hewan, dan objek yang bertindak bersama sebagai satu unit.
Here are examples of collective nouns :
Berikut ini contoh dari Collective noun :
Family : Keluarga
Team : Tim
Herd : Sekawanan
Flock : Sekawanan (burung)
Crowd : Kerumunan
Army : Pasukan
Committee : Komite
Class : Kelas
Colony : Koloni
Pack : Pak
Collective nouns can be used with both singular and plural verbs, depending on how they are used in a sentence. When used as a single unit, a singular verb is used, while a plural verb is used when referring to the individual members of the group.
Collective noun dapat digunakan dengan kata kerja tunggal maupun jamak, tergantung pada bagaimana digunakan dalam kalimat. Ketika digunakan sebagai unit tunggal maka verba yang digunakan adalah tunggal, sedangkan verba jamak digunakan ketika merujuk pada anggota individu dalam kelompok tersebut.
For example:
The family is going on vacation. (Singular verb, treating the family as a single unit)
Keluarga akan pergi berlibur. (Kata kerja tunggal, menganggap keluarga sebagai satu unit)
The family are arguing over where to go. (Plural verb, treating the family as individual members)
Keluarga sedang berdebat tentang tempat tujuan. (Kata kerja jamak, menganggap keluarga sebagai anggota individu)
Collective nouns can also be used with articles and pronouns that reflect either the group as a whole or the individual members of the group. For example, “the team is practicing” (referring to the team as a whole), or “they are all working together” (referring to the individual members of the group).
Collective noun juga dapat digunakan dengan artikel dan kata ganti yang mencerminkan baik kelompok secara keseluruhan atau anggota individu dari kelompok tersebut. Misalnya, “tim sedang berlatih” (mengacu pada tim secara keseluruhan), atau “mereka semua bekerja sama” (mengacu pada anggota individu dari kelompok tersebut).
Understanding collective nouns is important for English learners because they play a crucial role in the correct use of subject-verb agreement and pronoun-antecedent agreement in sentences.
Memahami collective nouns penting bagi pelajar bahasa Inggris karena collective nouns memainkan peran penting dalam ketepatan penggunaan dari kesesuaian subjek-verba dan kesesuaian pronomina-anteseden dalam kalimat.
Section 9 Possessive Nouns
Possessive nouns are a type of noun that indicate ownership or possession of something. They are used to show that something belongs to someone or something else.
Possessive nouns merupakan jenis nomina yang menunjukkan kepemilikan atau kepunyaan sesuatu. Possessive noun digunakan untuk menunjukkan bahwa sesuatu itu milik seseorang atau sesuatu yang lain.
In English, possessive nouns are formed by adding an apostrophe and the letter “s” (‘s) to the end of the noun, or just an apostrophe (‘) for plural nouns that already end in “s”.
Dalam bahasa Inggris, possessive nouns dibentuk dengan menambahkan apostrof dan huruf “s” (‘s) pada akhir kata benda, atau hanya apostrof (‘) untuk kata benda jamak yang sudah berakhir dengan “s”.
Here are examples of possessive nouns :
Berikut contoh-contoh possessive nouns :
Sarah’s car : Mobilnya Sarah
The cat’s tail : Ekornya kucing
The children’s toys : Mainannya anak-anak
The company’s profits : Keuntungannya oeryusahaan :
The students’ notebooks : Catatannya para mahasiswa
Possessive nouns can also be used to indicate relationships or connections between two or more nouns, such as “my sister’s friend” or “the book’s cover”.
Possessive nouns juga dapat digunakan untuk menunjukkan hubungan atau koneksi antara dua atau lebih nomina, seperti “teman kakak perempuan saya” atau “sampul buku itu”.
It’s important to note that possessive nouns are not the same as plural nouns. Plural nouns simply indicate that there are multiple objects or entities, while possessive nouns indicate ownership or possession of those objects or entities.
Penting untuk dicatat bahwa possessive nouns tidak sama dengan nomina jamak. nomina jamak hanya menunjukkan bahwa ada beberapa objek atau entitas, sementara possessive nouns menunjukkan kepemilikan atau kepunyaan dari objek atau entitas tersebut.
In addition to using apostrophes to show possession, it’s also possible to use the preposition “of” to indicate possession, as in “the car of Sarah” or “the toys of the children”. However, the use of the possessive ‘s is more common and generally considered more natural in English.
Selain menggunakan apostrof untuk menunjukkan kepemilikan, juga mungkin untuk menggunakan preposisi “of” untuk menunjukkan kepemilikan, seperti “mobil Sarah” atau “mainan anak-anak”. Namun, pada penggunaan ‘s lebih umum dan dianggap lebih alami dalam bahasa Inggris untuk menyatakan kepemilikan.
Section 10 how to make plural noun
In English, most nouns are made plural by adding [s] or [es] to the end of the singular form of the noun. However, there are a few different rules to keep in mind depending on the spelling of the singular noun.
Dalam Bahasa Inggris, kebanyakan nomina jamak dibentuk dengan menambahkan [s] atau [es] di akhir nomina tunggal. Namun, ada beberapa aturan yang berbeda yang perlu diingat tergantung pada ejaan nomina tunggal.
Here are some general guidelines for making plural nouns in English:
Berikut beberapa panduan umum untuk membuat nomina jamak dalam Bahasa Inggris :
Add [s] to the end of the singular noun:
Tambahkan [s] di akhir nomina tunggal :
One book : two books
One dog : two dogs
One pen : two pens
Add [es] to the end of the singular noun if it ends in [s, x, z, ch, or sh] :
Tambahkan [es] di akhir nomina tunggal berakhiran dengan [s, x, z, ch, atau sh] :
One bus : two buses
One box : two boxes
One quiz : two quizzes
One church : two churches
One fish : two fish (this applies to some nouns that end in -sh)
If a singular noun is ended in a consonant [y], change the [y] to [ies] :
Jika nomina tunggal berakhiran dengan konsonan [y], ubahlah [y] menjadi [ies] :
One baby : two babies
One city : two cities
One story : two stories
For some singular nouns that are ended in [f] or [fe], change the [f] to [ves] or the [fe] to [ves] :
Untuk beberapa nomina tunggal yang berakhiran dengan [f] atau [fe], ubahlah [f] menjadi [ves] atau [fe] menjadi [ves] :
One leaf : two leaves
One wolf : two wolves
One knife : two knives
For some irregular nouns, the plural form is completely different from the singular form :
Untuk beberapa nomina yang tidak beraturan, bentuk jamaknya benar-benar berbeda dari bentuk tunggalnya :
One child : two children
One foot : two feet
One tooth : two teeth
It’s important to note that not all English nouns follow these rules, and there are many exceptions and irregularities to be aware of. However, these guidelines should help you form the plural of most common English nouns.
Penting untuk dicatat bahwa tidak semua nomina dalam bahasa Inggris mengikuti aturan ini, masih banyak pengecualian dan ketidakteraturan yang perlu diperhatikan. Namun, pedoman ini semoga membantu kalian membentuk jamak dari kebanyakan nomina bahasa Inggris pada umumnya.
Section 11 conversations
Omar : Excuse me, do you have a pen I can borrow ?
Omar : Permisi, apakah kamu memiliki pena yang bisa saya pinjam?
Sarah : Sure, here you go.
Sarah : Tentu, ini dia.
Conversation 2
Omar : Do you know where the nearest bank is ?
Omar : Apakah kamu tahu di mana bank terdekat ?
Sarah : Yes, it’s just down the street on the left.
Sarah : Ya, itu di sebelah kiri jalan.
Conversation 3
Omar : What time does the restaurant close ?
Omar : Jam berapa restoran itu tutup ?
Sarah : It closes at 10 pm.
Sarah : Restoran itu tutup jam 10 malam.
Conversation 4
Omar : Can you tell me how to get to the train station ?
Omar : Bisakah kamu menunjukkan saya cara ke stasiun kereta api?
Sarah : Yes, you need to take a left at the traffic light and then go straight for two blocks.
Sarah : Ya, kamu perlu belok kiri di lampu lalu lintas dan kemudian jalan lurus selama dua blok.
Conversation 5
Omar : Where can I find a good bookstore around here ?
Omar : Di mana saya bisa menemukan toko buku bagus di sekitar sini?
Sarah : There’s one in the shopping mall on the second floor.
Sarah : Ada satu di pusat perbelanjaan di lantai dua.
Conversation 6
Omar : What time does the museum open ?
Omar : Jam berapa museum itu buka ?
Sarah : It opens at 9 am.
Sarah : Museum itu buka jam 9 pagi.
Conversation 7
Omar : Do you know if there is a pharmacy nearby ?
Omar : Apakah kamu tahu ada apotek di dekat sini ?
Sarah : Yes, there is one on the corner of this street.
Sarah : Ya, ada di sudut jalan ini.
Conversation 8
Omar : Can you tell me how to get to the post office ?
Omar : Bisakah kamu menunjukkan saya cara ke kantor pos ?
Sarah : Sure, it’s just two blocks from here.
Sarah : Tentu, Kantor pos hanya dua blok dari sini.
Conversation 9
Omar : Where is the nearest supermarket ?
Omar : Di mana supermarket terdekat ?
Sarah : It’s on the other side of the street, next to the gas station.
Sarah : Di seberang jalan, di sebelah pompa bensin.
Conversation 10
Omar : Do you know if this restaurant has vegetarian options?
Omar : Apakah kamu tahu restoran ini memiliki menu vegetarian ?
Sarah : Yes, it does. They have a separate menu for vegetarians.
Sarah : Ya, tepat sekali. Mereka memiliki menu terpisah untuk vegetarian.
Lesson 3 Pronouns
objective Understanding and having able to use pronouns in English
Section 1 Type of pronouns
Pronouns are words that are used to replace nouns in a sentence. There are several types of pronouns, each with its own unique function. Here are the different types of pronouns :
Pronomina adalah kata yang digunakan untuk menggantikan kata benda dalam sebuah kalimat. Ada beberapa jenis pronomina, masing-masing dengan fungsi yang unik. Berikut adalah klasifikasi jenis pronomina :
Personal Pronouns
Possessive Pronouns
Reflexive Pronouns
Demonstrative Pronouns
Indefinite Pronouns
Interrogative Pronouns
Relative Pronouns
These are the main types of pronouns in English. By understanding the different types of pronouns, you can use them effectively in your writing and communication.
Berikut adalah klasifikasi utama pronomina dalam bahasa Inggris. Dengan memahami jenis pronomina yang beragam, kalian dapat menggunakannya dengan baik dalam penulisan dan komunikasi.
Section 2 personal pronouns
Personal pronouns in English refer to specific people or things. They indicate whether they are singular or plural. There are different types of personal pronouns in English, including subjective, objective, and possessive pronouns.
Pronomina Persona dalam bahasa Inggris merujuk pada seseorang atau suatu benda tertentu. Pronomina Persona dapat menunjukkan tunggal atau jamak. Ada berbagai jenis pronomina persona dalam bahasa Inggris, yaitu yang merujuk ke subjek, objek, dan pronomina kepemilikan.
Subjective Pronouns :
Subjective Pronouns are used as the subject of a sentence. The subjective pronouns in English are I, you, he, she, it, we, and they.
Pronomina subjek ini digunakan sebagai subjek dalam kalimat. Pronomina subjek dalam bahasa Inggris meliputi I, you, he, she, it, we, dan they.
Example :
I am going to the store.
Saya pergi ke toko.
You should come to the party.
Kamu seharusnya datang ke pesta.
He is a doctor.
Dia adalah seorang dokter.
She likes to read books.
Dia suka membaca buku.
It is raining outside.
Sedang hujan di luar.
We are going to the beach.
Kami pergi ke pantai.
They are my friends.
Mereka adalah teman-temanku.
Objective Pronouns :
Objective Pronouns are used as the object of a verb or preposition in a sentence. The objective pronouns in English are me, you, him, her, it, us, and them.
Pronomina objek ini digunakan sebagai objek dari kata kerja atau kata depan dalam kalimat. Pronomina objek dalam bahasa Inggris meliputime you, him, her, it, us, dan them.
Example :
Omar gave me a present.
Omar memberikan saya hadiah.
Can you help him about his homework?
Bisakah kamu membantunya untuk pekerjaan rumahnya?
The teacher talked to her after class.
Guru berbicara dengannya setelah kelas.
The cat chased the ball and caught it.
Kucing mengejar bola dan menangkapnya.
We are going to the park with them.
Kami pergi ke taman bersama mereka.
Possessive Pronouns :
Possessive Pronouns are used to show ownership or possession of something. The possessive pronouns in English are mine, yours, his, hers, its, ours, and theirs.
Pronomina kepemilikan ini digunakan untuk menunjukkan suatu kepemilikan atau kepemilikan sesuatu. Pronomina kepemilikan dalam bahasa Inggris meliputi mine, yours, his, hers, its, ours, dan theirs.
Example :
The car is mine.
Mobil ini milik saya.
Is this book yours?
Apakah buku ini milikmu?
His hat is on the table.
Topinya ada di atas meja.
Her dress is blue.
Gaunnya berwarna biru.
Its color is red.
Warnanya merah.
Our house is big.
Rumah kami besar.
Their cat is playful.
Kucing mereka lucu.
Personal pronouns are a fundamental part of English grammar and are used in everyday communication. Understanding their different forms and functions can help you to communicate more clearly and effectively.
Pronomina Persona adalah bagian fundamental dari tata bahasa Inggris dan digunakan dalam komunikasi sehari-hari. Memahami bentuk dan fungsi yang beragam dapat membantu kalian berkomunikasi dengan lebih jelas dan efektif.
Section 3 Reflexive Pronouns
Reflexive pronouns in English are used when the subject of a sentence and the object of a verb or preposition are the same person or thing. They are formed by adding “-self” to the end of the singular pronouns (myself, yourself, himself, herself, itself) and “-selves” to the end of the plural pronouns (ourselves, yourselves, themselves).
Pronomina reflektif dalam bahasa Inggris digunakan ketika subjek kalimat dan objek dari kata kerja atau kata depan adalah orang atau benda yang sama. Pronomina reflektif dibentuk dengan menambahkan “-self” pada akhir pronomina tunggal (myself, yourself, himself, herself, itself) dan “-selves” pada akhir pronomina jamak (ourselves, yourselves, themselves).
Here are some examples of how reflexive pronouns are used in English:
Berikut beberapa contoh penggunaan pronomina reflektif dalam bahasa Inggris:
reflexive pronoun is used To indicate that the subject and object are the same :
Pronomina reflektif digunakan untuk menunjukkan bahwa subjek dan objek adalah orang atau benda yang sama :
examples :
She cut herself while chopping vegetables.
Dia melukai dirinya sendiri saat memotong sayuran.
He is teaching himself to play the guitar.
Dia sedang belajar bermain gitar sendiri.
They bought themselves some new clothes.
Mereka membeli pakaian baru untuk diri mereka sendiri.
reflexive pronoun is used To emphasize the subject :
Pronomina reflektif digunakan Untuk menekankan subjek :
Examples :
I have never been myself to Paris.
Saya sendiri belum pernah ke Paris.
You said yourself that you would do it.
Anda sendiri yang mengatakan bahwa Anda akan melakukannya.
They decided themselves to go on vacation.
Mereka sendiri yang memutuskan untuk pergi berlibur.
reflexive pronoun is used To express a reciprocal action:
Pronomina reflektif digunakan untuk mengekspresikan tindakan timbal balik:
Examples :
They hugged each other tightly.
Mereka memeluk satu sama lain dengan erat.
The children enjoyed themselves at the amusement park.
Anak-anak saling menikmati berada di taman hiburan.
We congratulated ourselves on a job well done.
Kami mengapresiasi diri kami sendiri atas pekerjaan yang baik.
It’s important to note that reflexive pronouns are not interchangeable with personal pronouns. They are only used when the subject and object are the same. So, for example, you would say “I cut myself” and not “I cut me.” Similarly, you would say “She taught herself” and not “She taught her.”
Penting untuk dicatat bahwa pronomina reflektif tidak dapat dipertukarkan dengan pronomina persona. Pronomina reflektif hanya digunakan ketika subjek dan objek adalah orang atau benda yang sama. Misalnya, kalian akan mengatakan “I cut myself” dan bukan “I cut me.” Demikian juga, kalian akan mengatakan “She taught herself” dan bukan “She taught her.”
Section 4 Demonstrative Pronouns
Demonstrative pronouns in English are used to point out or indicate specific people, places, or things. They are used to distinguish between items and to provide clarity in communication. The four demonstrative pronouns in English are “this,” “that,” “these,” and “those.”
Pronomina penunjuk dalam bahasa Inggris digunakan untuk menunjukkan atau mengindikasikan orang, tempat, atau benda yang spesifik. Pronomina penunjuk digunakan untuk membedakan antara item dan memberikan kejelasan dalam komunikasi. Terdapat empat pronomina penunjuk dalam bahasa Inggris, yaitu “this,” “that,” “these,” dan “those.”
Here are some examples of how demonstrative pronouns are used in English:
Berikut beberapa contoh penggunaan pronomina penunjuk dalam bahasa Inggris:
“This” is used to refer to something that is close to the speaker in space or time :
“This” digunakan untuk merujuk pada sesuatu yang dekat dengan pembicara dalam ruang atau waktu:
Examples :
This book is really interesting.
Buku ini sangat menarik.
This is my favorite restaurant.
Ini adalah restoran favorit saya.
“That” is used to refer to something that is further away from the speaker in space or time :
“That” digunakan untuk merujuk pada sesuatu yang lebih jauh dari pembicara dalam ruang atau waktu:
Examples :
That car over there is mine.
Mobil di sana itu adalah milikku.
I remember that day like it was yesterday.
Saya ingat hari itu seolah-olah kemarin.
“These” is used to refer to multiple things that are close to the speaker in space or time :
“These” digunakan untuk merujuk pada beberapa benda yang dekat dengan pembicara dalam ruang atau waktu:
Examples :
These shoes are too tight.
Sepatu ini terlalu sempit.
These pictures are from my trip to Europe.
Beberapa gambar ini merupakan perjalanan saya ke Eropa.
“Those” is used to refer to multiple things that are further away from the speaker in space or time :
“Those” digunakan untuk merujuk pada beberapa benda yang lebih jauh dari pembicara dalam ruang atau waktu:
Examples :
Those mountains in the distance are beautiful.
Dari kejauhan gunung-gunung itu sangat indah.
Those memories are from a long time ago.
Beberapa kenangan itu dari waktu yang lama.
It’s important to note that demonstrative pronouns are often used with a noun, such as “this book” or “that car,” to provide more context and clarity in communication. By using demonstrative pronouns correctly, you can help your listener or reader understand exactly what you are referring to.
Penting untuk dicatat bahwa pronomina penunjuk sering digunakan berdampingan dengan nomina, seperti “this book” atau “that car,” untuk memberikan konteks dan kejelasan yang lebih dalam berkomunikasi. Dengan menggunakan pronomina penunjuk secara tepat, kalian dapat membantu pendengar atau pembaca dalam memahami dengan benar apa yang kalian maksudkan.
Section 5 Indefinite Pronouns
Indefinite pronouns in English are used to refer to people, places, or things in a general, non-specific way. They do not refer to a specific person or thing, but rather to a group of people or things. There are several types of indefinite pronouns in English, including:
Pronomina tak tentu dalam bahasa Inggris digunakan untuk merujuk pada orang, tempat, atau sesuatu secara umum dan tidak spesifik. Pronomina tak tentu tidak merujuk pada orang atau sesuatu yang spesifik, tetapi pada sekelompok orang atau sesuatu. Terdapat beberapa jenis pronomina tak tentu dalam bahasa Inggris, yaitu :
Singular Indefinite Pronouns
Singular Indefinite Pronouns refer to one person, thing, or amount. They include “anyone,” “someone,” “something,” “everything,” “nobody,” “somebody,” and “nothing.”
Pronomina tak tentu tunggal merujuk pada seseorang, sesuatu, atau sejumlah. yang termasuk pronomina tak tentu tunggal adalah “anyone,” “someone,” “something,” “everything,” “nobody,” “somebody,” dan “nothing.”
Example :
Anyone can participate in the competition.
Siapa pun dapat berpartisipasi dalam kompetisi ini.
Someone left their umbrella here.
Seseorang telah meninggalkan payungnya di sini.
Is there something you would like to talk about ?
Apakah ada sesuatu yang ingin kamu bicarakan ?
Everything is going according to plan.
Semuanya berjalan sesuai rencana.
Nobody knows the answer to that question.
Tidak ada yang tahu jawaban dari pertanyaan itu.
Somebody left their phone on the table.
Seseorang telah meninggalkan teleponnya di atas meja.
I have nothing to do today.
Saya tidak memiliki apa-apa yang harus dilakukan hari ini.
Plural Indefinite Pronouns
Plural Indefinite Pronouns refer to more than one person, thing, or amount. They include “some,” “many,” “few,” “several,” “both,” and “others.”
Pronomina Tak Tentu Jamak merujuk pada lebih dari satu orang, sesuatu, atau jumlah. yang termasuk pronomina tak tentu jamak adalah “some,” “many,” “few,” “several,” “both,” dan “others.”
Example :
Some of the books are on the shelf.
Beberapa dari buku-buku itu ada di rak.
Many people enjoy traveling.
Banyak orang senang bepergian.
Few have ever seen a shooting star.
Sedikit orang yang pernah melihat bintang jatuh.
Several students have already turned in their assignments.
Beberapa siswa sudah menyerahkan tugas mereka.
Both of the teams played well.
Kedua tim bermain dengan baik.
Others have similar experiences.
yang lain memiliki pengalaman serupa.
Singular and Plural Indefinite Pronouns
Singular and Plural Indefinite Pronouns can refer to one or more people, things, or amounts, depending on the context. They include “all,” “any,” “none,” and “most.”
Pronomina Tak Tentu Tunggal dan Jamak dapat merujuk pada satu atau lebih orang, sesuatu, atau jumlah, tergantung pada konteks. yang termasuk pronomina ini adalah “all,” “any,” “none,” dan “most.”
Example :
All of the cookies are gone.
Semua kue sudah habis.
Any of the movies would be fine.
Semua film layak untuk ditonton.
None of the students were absent.
Tidak ada siswa yang absen.
Most of the pizza has been eaten.
Sebagian besar pizza telah dimakan.
Indefinite pronouns are useful for expressing general ideas or concepts, without being too specific. By using them correctly, you can help your listener or reader understand the general nature of what you are talking about.
Pronomina tak tentu berguna untuk mengekspresikan ide atau konsep secara umum, tanpa terlalu spesifik. Dengan menggunakan pronomina tak tentu secara tepat, kalian dapat membantu pendengar atau pembaca dalam memahami sifat umum dari apa yang kalian bicarakan.
Section 6 Interrogative Pronouns
Interrogative pronouns in English are used to ask questions about people, places, or things. They are typically used at the beginning of a sentence to introduce a question. The five interrogative pronouns in English are “who,” “whom,” “whose,” “what,” and “which.”
Pronomina penanya dalam bahasa Inggris digunakan untuk menanyakan tentang orang, tempat, atau benda. Pronomina ini biasanya digunakan di awal kalimat untuk mengajukan pertanyaan. Terdapat lima pronomina penanya dalam bahasa Inggris yaitu “who,” “whom,” “whose,” “what,” dan “which.”
Here are some examples of how interrogative pronouns are used in English:
Berikut beberapa contoh penggunaan pronomina penanya dalam bahasa Inggris:
“Who” is used to ask about a person or people :
“Who” digunakan untuk menanyakan tentang seseorang atau beberapa orang :
Examples :
Who is coming to the party tonight ?
Siapa yang akan datang ke pesta malam ini ?
Who wrote this book ?
Siapa yang menulis buku ini ?
“Whom” is used to ask about the object of a sentence :
“Whom” digunakan untuk menanyakan objek dari suatu kalimat :
Examples :
Whom did you invite to the wedding ?
Siapa yang kamu undang ke pernikahan itu ?
To whom should I address this letter ?
Untuk siapa surat ini harus saya tujukan ?
“Whose” is used to ask about possession :
“Whose” digunakan untuk menanyakan kepemilikan :
Examples :
Whose car is parked outside ?
Mobil siapa yang diparkir di luar sana?
Whose idea was it to start the project ?
Siapa yang mencetuskan ide untuk memulai proyek itu ?
“What” is used to ask about a thing or things :
“What” digunakan untuk menanyakan tentang benda atau beberapa benda :
Examples :
What time is the meeting?
Jam berapa rapat itu dimulai?
What is your favorite color?
Warna apa yang kamu sukai?
“Which” is used to ask about a choice between specific things :
“Which” digunakan untuk menanyakan pilihan antara beberapa hal yang spesifik :
Examples :
Which shirt do you want to wear ?
Baju yang mana yang ingin kamu pakai ?
Which restaurant should we go to for dinner ?
Restoran mana yang harus kita tuju untuk makan malam ?
It’s important to note that interrogative pronouns can be used to ask both open-ended questions (such as “Who is your favorite author?”) and closed-ended questions (such as “Which shirt do you want to wear?”). By using interrogative pronouns correctly, you can ask clear and effective questions in English.
Penting untuk dicatat bahwa pronomina penanya dapat digunakan untuk menanyakan pertanyaan terbuka (seperti “Siapa penulis favoritmu?”) dan pertanyaan tertutup (seperti “Baju yang mana yang ingin kamu pakai?”). Dengan menggunakan pronomina penanya secara benar, kalian dapat menanyakan pertanyaan dalam bahasa Inggris dengan jelas dan efektif.
Section 7 Relative Pronouns
Relative pronouns in English are used to connect two clauses that share a common noun or pronoun. They allow us to create more complex sentences and avoid repeating words. The five relative pronouns in English are “who,” “whom,” “whose,” “that,” and “which.”
Pronomina relatif dalam bahasa Inggris digunakan untuk menghubungkan dua klausa yang memiliki nomina atau pronomina yang sama. Pronomina ini memungkinkan kita untuk membuat kalimat yang lebih kompleks dan menghindari pengulangan kata. Terdapat lima pronomina relatif dalam bahasa Inggris, yaitu “who”, “whom”, “whose”, “that”, dan “which”.
Here are some examples of how relative pronouns are used in English :
Berikut adalah beberapa contoh bagaimana pronomina relatif digunakan dalam bahasa Inggris:
“Who” is used to refer to people :
“Who” digunakan untuk merujuk pada orang :
examples :
The woman who is wearing a red dress is my sister.
Wanita yang mengenakan gaun merah itu adalah kakak saya.
The man who I met at the party is a doctor.
Laki-laki yang saya temui di pesta adalah seorang dokter.
“Whom” is also used to refer to people, but in a more formal or literary style :
“Whom” juga digunakan untuk merujuk pada orang, tetapi dalam gaya yang lebih formal atau sastra :
Examples :
The author, whom I met at a book signing was very friendly.
Penulis, yang saya temui di acara bedah buku sangat ramah.
The athlete, whom the fans cheered for won the championship.
Atlet, yang diacungi jempol oleh para penggemar memenangkan kejuaraan.
“Whose” is used to indicate possession :
“Whose” digunakan untuk menunjukkan kepemilikan :
Examples :
The boy whose bike was stolen reported it to the police.
Anak laki-laki yang sepedanya dicuri itu melaporkannya ke polisi.
The company, whose profits have increased, is hiring more employees.
Perusahaan, yang keuntungannya meningkat, sedang merekrut lebih banyak karyawan.
“That” is used to refer to both people and things :
“That” digunakan untuk merujuk pada orang dan benda :
The book that I’m reading is very interesting.
Buku yang sedang saya baca sangat menarik.
The restaurant that we went to last night was crowded.
Restoran yang kami kunjungi semalam sangat ramai.
“Which” is also used to refer to both people and things, but typically when the information is not essential to the meaning of the sentence :
“Which” juga digunakan untuk merujuk pada orang dan benda, tetapi biasanya ketika informasi tersebut tidak mempengaruhi makna sebuah kalimat :
Examples :
The car, which is red, belongs to my neighbor.
Mobil, yang berwarna merah, milik tetangga saya.
The building, which was built in the 1800s, is a historical landmark.
Bangunan, yang dibangun pada tahun 1800-an, merupakan landmark bersejarah.
Relative pronouns are useful for creating more complex sentences and avoiding repetition. By using them correctly, you can help your listener or reader understand the relationship between different parts of your sentence.
Pronomina relatif berguna untuk membuat kalimat yang lebih kompleks dan menghindari pengulangan. Dengan menggunakan persona ini dengan benar, kalian dapat membantu pendengar atau pembaca dalam memahami hubungan antara bagian-bagian berbeda dalam kalimat.
Section 8 Possessive Pronouns
Possessive pronouns in English are used to indicate possession or ownership. They are used to replace nouns and show that something belongs to someone. The possessive pronouns in English are “mine,” “yours,” “his,” “hers,” “its,” “ours,” and “theirs.”
Pronomina kepemilikan dalam bahasa Inggris digunakan untuk menunjukkan kepemilikan atau kepunyaan. Pronomina ini digunakan untuk menggantikan nomina dan menunjukkan bahwa sesuatu milik seseorang. Pronomina kepemilikan dalam bahasa Inggris adalah “mine,” “yours,” “his,” “hers,” “its,” “ours,” dan “theirs.”
Here are some examples of how possessive pronouns are used in English:
Berikut adalah beberapa contoh penggunaan pronomina kepemilikan dalam bahasa Inggris:
“Mine” is used to show that something belongs to the speaker :
“Mine” digunakan untuk menunjukkan bahwa sesuatu milik pembicara :
Examples :
That book is mine.
Buku itu milik saya.
The blue car in the parking lot is mine.
Mobil biru di tempat parkir itu milik saya.
“Yours” is used to show that something belongs to the listener :
“Yours” digunakan untuk menunjukkan bahwa sesuatu milik pendengar :
Examples :
Is this your coat ?
Apakah ini mantel Anda ?
The house with the red door is yours.
Rumah dengan pintu merah itu milikmu.
“His” is used to show that something belongs to a male person :
“His” digunakan untuk menunjukkan bahwa sesuatu milik seseorang laki-laki :
Examples :
His watch is on the table.
Jam tangannya ada di atas meja.
The keys in the ignition are his.
Kunci di dalam mobil itu miliknya.
“Hers” is used to show that something belongs to a female person :
“Hers” digunakan untuk menunjukkan bahwa sesuatu milik seseorang perempuan :
Examples :
Her phone is on the counter.
Teleponnya ada di atas meja dapur.
The painting in the living room is hers.
Lukisan di ruang tamu itu miliknya.
“Its” is used to show that something belongs to a non-human subject :
“Its” digunakan untuk menunjukkan bahwa sesuatu milik subjek bukan manusia :
Examples :
The cat is licking its paw.
Kucing menjilati kakinya.
The tree lost its leaves in the fall.
Pohon itu kehilangan daunnya pada musim gugur.
“Ours” is used to show that something belongs to a group that includes the speaker :
“Ours” digunakan untuk menunjukkan bahwa sesuatu milik sebuah kelompok yang termasuk pembicara :
Examples :
The vacation home is ours.
Rumah singgah itu milik kita.
The decision to move was ours.
Keputusan untuk pindah adalah milik kita.
“Theirs” is used to show that something belongs to a group that does not include the speaker or the listener :
“Theirs” digunakan untuk menunjukkan bahwa sesuatu milik sebuah kelompok yang tidak termasuk pembicara atau pendengar :
Examples :
The yellow house across the street is theirs.
Rumah kuning di seberang jalan itu milik mereka.
The responsibility for the project is theirs.
Tanggung jawab untuk proyek itu milik mereka.
Possessive pronouns can be used to make sentences more concise and avoid repetition. By using them correctly, you can help your listener or reader understand the ownership or possession of different items or subjects.
Pronomina kepemilikan dapat digunakan untuk membuat kalimat lebih ringkas dan menghindari pengulangan. Dengan menggunakan pronomina ini dengan benar, kalian dapat membantu pendengar atau pembaca dalam memahami kepemilikan atau kepunyaan dari berbagai item atau subjek.
Section 9 conversations
Conversation 1:
Omar : Hi, I noticed on your email signature that you use “they or them” pronouns. Can you tell me more about that ?
Omar : Hai, saya melihat tertanda di emailmu bahwa kamu menggunakan pronomina “they arau them”. Bisakah kamu jelaskan lebih lanjut tentang itu ?
Sarah : Sure! I’m nonbinary, which means I don’t identify as strictly male or female. Using “they or them” pronouns feels more comfortable and accurate for me.
Sarah : Tentu saja! Saya non-biner, artinya saya tidak mengidentifikasi diri sebagai laki-laki atau perempuan secara kaku. Menggunakan pronomina they atau them” terasa lebih nyaman dan akurat untuk saya.
Omar : Thank you for explaining. I want to make sure I’m respecting your identity, so I’ll make sure to use those pronouns when referring to you.
Omar : Terima kasih sudah menjelaskan. Saya ingin memastikan bahwa saya menghormati identitas Anda, jadi saya akan memastikan untuk menggunakan pronomina tersebut saat berhubungan denganmu.
Conversation 2:
Omar : I’m having trouble understanding when to use “who” versus “whom” in a sentence. Can you explain it to me ?
Omar : Saya kesulitan memahami kapan harus menggunakan “who” dan “whom” dalam sebuah kalimat. Bisakah kamu jelaskan itu kepadaku ?
Sarah : Sure! “Who” is used when referring to the subject of a sentence, like “Who is coming to the party?” “Whom” is used when referring to the object of a sentence, like “Whom did you invite to the party?”
Sarah : Tentu saja! “Who” digunakan saat merujuk pada subjek dalam kalimat, seperti “Siapa yang datang ke pesta?” “Whom” digunakan saat merujuk pada objek dalam kalimat, seperti “Siapa yang Anda undang ke pesta?”
Omar : Okay, I think I’m starting to get it. So it’s like “who” is doing the action, and “whom” is receiving the action ?
Omar : Oke, saya mulai mengerti. Jadi seperti “who” yang melakukan tindakan, dan “whom” yang menerima tindakan ?
Sarah : Exactly! You’ve got it.
Sarah : Tepat sekali! kamu sudah mengerti.
Conversation 3:
Omar : I saw an article online that said using “he” as a gender-neutral pronoun is outdated and offensive. Is that true ?
Omar : Saya melihat artikel daring yang mengatakan menggunakan “he” sebagai pronomina gender netral sudah tidak aktual dan tidak sopan. Apakah itu benar ?
Sarah : Yes, it is. Using “he” to refer to someone who doesn’t identify as male is not inclusive or respectful. Instead, you can use “they” as a gender-neutral pronoun, or ask the person what pronouns they prefer.
Sarah : Ya, itu benar. Menggunakan “he” untuk merujuk pada seseorang yang tidak mengidentifikasi diri sebagai laki-laki tidak inklusif atau menghormati. Sebagai gantinya, kamu bisa menggunakan “they” sebagai pronomina gender netral, atau bertanya pada orang tersebut apa pronomina yang mereka pilih.
Omar : Thank you for letting me know. I want to make sure I’m using language that is respectful and inclusive to everyone.
Omar : Terima kasih telah memberitahu saya. Saya ingin memastikan bahwa saya menggunakan bahasa yang menghormati dan inklusif bagi semua orang.
lesson 4 verbs
objective : understanding and having able to use the verbs in English
Section 1 type of verbs
Verbs are a fundamental part of the English language and are used to express actions, events, and states of being. They are often referred to as “doing” or “action” words because they indicate what the subject of the sentence is doing, what is happening to the subject, or what the subject is.
Verba adalah salah satu bagian fundamental dari bahasa Inggris dan digunakan untuk mengekspresikan tindakan, peristiwa, dan keadaan. Verba sering disebut sebagai istilah “doing” atau “action” karena menunjukkan apa yang subjek di dalam kalimat sedang lakukan, apa yang terjadi pada subjek, atau apa yang subjek sedang rasakan (alami).
Verbs can be classified into several categories based on their functions and meanings :
Verba dapat diklasifikasikan ke dalam beberapa kategori berdasarkan fungsi dan maknanya :
Action verbs
Linking verbs
Helping verbs
Modal verbs
Transitive verbs
Intransitive verbs
Verbs can also be used in different tenses, such as present, past, and future, to indicate when an action or event took place or will take place. In addition, verbs can be used in the active or passive voice, indicating whether the subject of the sentence is performing the action or receiving the action.
Verba juga dapat digunakan dalam berbagai waktu, seperti sekarang, masa lalu, dan masa depan, untuk menunjukkan kapan suatu tindakan atau peristiwa terjadi atau akan terjadi. Selain itu, verba juga dapat digunakan dalam bentuk aktif atau pasif, menunjukkan apakah subjek kalimat melakukan tindakan atau menerima tindakan.
Overall, verbs are an essential part of the English language and are used to convey a wide range of information about actions, events, and states of being.
Kesimpulannya, verba adalah bagian penting dari bahasa Inggris dan digunakan untuk menyampaikan berbagai informasi tentang tindakan, peristiwa, dan keadaan.
Section 2 Action verbs
Action verbs, also known as dynamic verbs, are verbs that express an action performed by the subject of the sentence. They can be either physical actions or mental actions. Here are the examples of action verbs :
Verba (mendesktipsikan) aksi, juga dikenal sebagai kata kerja dinamis, adalah kata kerja yang mengungkapkan tindakan yang dilakukan oleh subjek dalam kalimat. Verba jenis ini dapat berupa tindakan fisik atau tindakan mental. Berikut ini adalah contoh verba (mendeskripsikan) aksi :
Run: She runs every morning before work.
Berlari: Dia berlari setiap pagi sebelum bekerja.
Jump: The athlete jumped over the hurdle.
Melompat: Atlet melompati rintangan.
Sing: The choir sang a beautiful hymn.
Bernyanyi: Paduan suara menyanyikan himne yang indah.
Dance: They danced all night at the party.
Menari: Mereka menari sepanjang malam di pesta.
Write: He writes poetry in his spare time.
Menulis: Dia menulis puisi pada waktu luangnya.
Eat: We ate dinner at a fancy restaurant.
Makan: Kami makan malam di restoran mewah.
Drive: She drives a red sports car.
Mengemudi: Dia mengemudi mobil sport berwarna merah.
Read: The student read the entire novel in one night.
Membaca: Siswa membaca seluruh novel dalam satu malam.
Laugh: The comedian made the audience laugh.
Tertawa: Pelawak membuat penonton tertawa.
Swim: The children swam in the lake on a hot summer day.
Berenang: Anak-anak berenang di danau pada hari musim panas yang panas.
Action verbs can help create a vivid and engage sentence by showing what the subject is doing. They also can be used to add detail and specificity to your writing.
Verba (mendeskripsikan) aksi dapat membantu membuat kalimat lebih jelas dan mengikat kalimat dengan menunjukkan apa yang dilakukan subjek. Verba jenis ini juga dapat digunakan untuk menambahkan rincian dan kekhususan pada tulisan kalian.
Section 3 Linking verbs
Linking verbs, also known as copulative verbs, are verbs that link the subject of the sentence to a subject complement, which describes or identifies the subject. Linking verbs do not show action, but instead, they connect the subject to the complement.
Verba penghubung, juga dikenal sebagai kata kerja kopula, adalah verba yang menghubungkan subjek dalam kalimat dengan pelengkap subjek yang menggambarkan atau mengidentifikasi subjek tersebut. Verba penghubung tidak menunjukkan tindakan, tetapi menghubungkan subjek dengan pelengkap.
Here are the examples of linking verbs :
Berikut adalah contoh verba penghubung :
Be : She is a doctor.
Be : Dia adalah seorang dokter.
Become : He became very angry.
Become: Dia menjadi sangat marah.
Seem : The movie seems interesting.
Seem : Film ini tampak menarik.
Look : She looks tired.
Look : Dia terlihat lelah.
Smell : The flowers smell lovely.
Smell : Bunga ini berbau harum.
Taste : The food tastes spicy.
Taste : Makanan ini rasanya pedas.
Sound : The music sounds beautiful.
Sound : Musik ini terdengar indah.
Feel : The blanket feels soft.
Feel : Selimut ini terasa lembut.
Grow : The plants grew tall in the sun.
Grow : Tanaman-tanaman itu tumbuh tinggi di bawah sinar matahari.
Remain : The house remains empty during the winter.
Remain : Rumah itu tetap kosong selama musim dingin.
Linking verbs help to provide information about the subject of the sentence and allow the reader to better understand its qualities and characteristics. They are often used in sentences that describe or identify people, places, or things.
Verba penghubung membantu memberikan informasi tentang subjek dalam kalimat dan memungkinkan pembaca untuk lebih memahami kualitas dan karakteristiknya. Verba jenis ini sering digunakan dalam kalimat yang menggambarkan atau mengidentifikasi orang, tempat, atau sesuatu.
Section 4 Helping verbs
Helping verbs, also known as auxiliary verbs, are verbs that are used together with a main verb to form a verb phrase. Helping verbs help to express tense, mood, or voice of the main verb. Here are the examples of helping verbs :
Verba bantu atau disebut juga verba auxiliary, adalah verba yang digunakan bersama dengan verba utama (lain) untuk membentuk frasa kata kerja. Verba ini membantu untuk mengekspresikan waktu, mood, atau bentukan dari kata kerja utama. Berikut adalah contoh kata kerja bantu :
to be : I am going to the store later.
to be : Saya akan pergi ke toko nanti.
to have : She has been studying for hours.
to have : Dia telah belajar selama berjam-jam.
Will : They will be arriving soon.
Will : Mereka akan segera tiba.
Should : We should have finished our homework by now.
Should : Kita seharusnya sudah menyelesaikan pekerjaan rumah kita sekarang.
Might : He might be running late for the meeting.
Might : Dia mungkin terlambat untuk pertemuan.
Must : You must have heard the news by now.
Must : Kamu pasti sudah mendengar kabar itu sekarang.
Could : She could have done better on the test.
Could : Dia seharusnya bisa melakukan lebih baik dalam tes.
to be : They are going to start the project tomorrow.
to be : Mereka akan memulai proyek besok.
to have : I have been waiting for you for an hour.
to have : Saya telah menunggu kamu selama satu jam.
will : He will need to prepare for the exam in advance.
will : Dia akan perlu mempersiapkan diri untuk ujian sebelumnya.
Helping verbs help to provide additional information about the action or state of being expressed by the main verb. They can also be used to form different verb tenses, such as past, present, or future, and express different moods or voices in a sentence.
Verba bantu membantu memberikan informasi tambahan tentang tindakan atau keadaan yang diungkapkan oleh verba utama. Verba ini juga dapat digunakan untuk membentuk berbagai tenses, seperti lampau, sekarang, atau masa depan, dan mengekspresikan mood atau bentuk yang berbeda dalam sebuah kalimat.
Section 5 Modal verbs
Modal verbs are a special type of helping verbs that express attitudes like necessity, possibility, ability, permission, and willingness. They are used to modify the main verb of a sentence and are always followed by the base form of the main verb. Here are the examples of modal verbs :
Verba modal adalah jenis verba bantu khusus yang mengungkapkan sikap seperti keharusan, kemungkinan, kemampuan, izin, dan kesediaan. Verba jenis ini digunakan untuk memodifikasi verba utama dalam sebuah kalimat dan selalu diikuti oleh verba utama bentuk dasar. Berikut ini adalah contoh modal verb :
Can : She can speak Spanish fluently.
Can : Dia bisa berbicara bahasa Spanyol lancar.
Could : He could run faster when he was younger.
Could : Dia dulu bisa berlari lebih cepat.
May : You may borrow my book if you promise to return it.
May : Kamu boleh meminjam bukuku jika kamu berjanji akan mengembalikannya.
Might : It might rain later, so bring an umbrella.
Might : Mungkin akan hujan nanti, jadi bawalah payung.
Must : We must finish this project by tomorrow.
Must : Kita harus menyelesaikan proyek ini besok.
Should : You should eat more vegetables for better health.
Should : Kamu sebaiknya makan lebih banyak sayuran untuk kesehatan yang lebih baik.
Shall : Shall we go out for dinner tonight?
Shall : Apakah kita akan pergi makan malam bersama malam ini?
Will : I will meet you at the airport tomorrow.
Will: Saya akan bertemu denganmu di bandara besok.
Would : Would you like some coffee or tea ?
Would : Apakah kamu ingin minum kopi atau teh ?
Ought to : He ought to apologize for what he said.
Ought to: Dia seharusnya meminta maaf atas apa yang dia katakan.
Modal verbs help to indicate the speaker’s attitude or opinion towards the action or state of being expressed by the main verb. They can also be used to add politeness or make a request in a sentence.
Verba modal membantu mengindikasikan sikap atau pendapat pembicara terhadap tindakan atau keadaan yang diungkapkan melalui verba utama. Verba ini juga dapat digunakan untuk menambah sopan santun atau membuat permintaan dalam sebuah kalimat.
Section 6 Transitive verbs
Transitive verb is a type of verb that requires an object to receive the action. In other words, it is an action verb that needs a direct object to make sense. Here are some examples of transitive verbs :
Verba transitif adalah jenis verba yang membutuhkan objek untuk menerima tindakan. Dengan kata lain, verba (mendekripsikan) aksi yang memerlukan objek langsung untuk melengkapi makna. Berikut beberapa contoh kata kerja transitif :
She ate the pizza. (The verb “ate” is transitive because it needs the direct object “pizza” to make sense.)
Dia makan pizza. (verba “eat” adalah transitif karena membutuhkan objek langsung “pizza” untuk melengkapi makna.)
She wrote a letter. (The verb “wrote” is transitive because it needs the direct object “letter” to make sense.)
Dia menulis surat. (verba “write” adalah transitif karena membutuhkan objek langsung “letter” untuk melengkapi makna.)
He painted the wall. (The verb “painted” is transitive because it needs the direct object “wall” to make sense.)
Dia melukis dinding. (verba “paint” adalah transitif karena membutuhkan objek langsung “wall” untuk melengkapi makna.)
They visited their grandparents. (The verb “visited” is transitive because it needs the direct object “grandparents” to make sense.)
Mereka mengunjungi kakek-nenek mereka. (verba “visit” adalah transitif karena membutuhkan objek langsung “grandparents” untuk melengkapi makna.)
The dog chased the cat. (The verb “chased” is transitive because it needs the direct object “cat” to make sense.)
Anjing mengejar kucing. (verba “chase” adalah transitif karena membutuhkan objek langsung “cat” untuk melengkapi makna.)
We watched a movie. (The verb “watched” is transitive because it needs the direct object “movie” to make sense.)
Kami menonton film. (verba “watch” adalah transitif karena membutuhkan objek langsung “movie” untuk melengkapi makna.)
She baked a cake. (The verb “baked” is transitive because it needs the direct object “cake” to make sense.)
Dia memanggang kue. (verba “bake” adalah transitif karena membutuhkan objek langsung “cake” untuk melengkapi makna.)
He opened the door. (The verb “opened” is transitive because it needs the direct object “door” to make sense.)
Dia membuka pintu. (verba “open” adalah transitif karena membutuhkan objek langsung “door” untuk melengkapi makna.)
They played soccer. (The verb “played” is transitive because it needs the direct object “soccer” to make sense.)
Mereka bermain sepak bola. (verba “play” adalah transitif karena membutuhkan objek langsung “soccer” untuk melengkapi makna.)
The singer performed a song. (The verb “performed” is transitive because it needs the direct object “song” to make sense.)
Penyanyi membawakan sebuah lagu. (verba “perform” adalah transitif karena membutuhkan objek langsung “song” untuk melengkapi makna.)
She drank a glass of water. (The verb “drank” is transitive because it needs the direct object “glass of water” to make sense.)
Dia minum segelas air. (verba “drink” adalah transitif karena membutuhkan objek langsung “glass of water” untuk melengkapi makna.)
In each of these sentences, the transitive verb is followed by a direct object, which receives the action of the verb. The direct object answers the question “what” or “whom” after the verb in a sentence.
Dalam setiap kalimat tersebut, verba transitif diikuti oleh objek langsung yang menerima tindakan dari verba itu. Objek langsung menjawab pertanyaan “what” atau “who” setelah verba dalam sebuah kalimat.
Section 7 Intransitive verbs
Intransitive verb is a verb that does not take an object; it only requires a subject to complete its meaning. In other words, the action expressed by an intransitive verb does not transfer to an object. Here are the examples of intransitive verbs :
Verba intransitif adalah verba yang tidak membutuhkan objek; hanya memerlukan subjek untuk melengkapi maknanya. Dengan kata lain, tindakan yang diungkapkan oleh verba intransitif tidak dialihkan ke objek. Berikut adalah contoh kata kerja taktransitif :
Run : berlari
Laugh : tertawa
Sleep : tidur
Arrive : tiba
Appear : muncul
Jump : melompat
Cry : menangis
Exist : berada
Die : mati
Swim : berenang
Each of these verbs does not require a direct object to complete the meaning of the sentence. For instance :
Setiap kata kerja ini tidak memerlukan objek langsung untuk melengkapi makna kalimat. Sebagai contoh :
She runs every morning. (No object)
Dia berlari setiap pagi. (Tanpa objek)
He laughed at the joke. (Not intransitive – object is “joke”)
Dia tertawa pada lelucon. (bukan intransitif – objeknya adalah “lelucon”)
I slept late yesterday. (No object)
Aku tidur larut kemarin. (Tanpa objek)
The plane arrived on time. (No object)
Pesawat tiba tepat waktu. (Tanpa objek)
The sun appears to rise in the east. (No object)
Matahari terlihat terbit di timur. (Tanpa objek)
The cat jumped off the table. (Not intransitive – object is “off the table”)
Kucing melompat dari meja. (Bukan intransitif – objeknya adalah “dari meja”)
She cried after watching the movie. (Not intransitive – object is “after watching the movie”)
Dia menangis setelah menonton film. (Bukan intransitif – objeknya adalah “setelah menonton film”)
God exists. (No object)
Tuhan itu ada. (Tanpa objek)
All living things die eventually. (No object)
Semua makhluk hidup mati pada akhirnya. (Tanpa objek)
They swim in the lake every summer. (No object)
Mereka berenang di danau setiap musim panas. (Tanpa objek)
Note that some of the verbs may take prepositional phrases or adverbs to provide additional information, but they do not require a direct object.
Perlu dicatat bahwa beberapa verba mungkin memerlukan frasa preposisi atau keterangan untuk memberikan informasi tambahan, tetapi tidak memerlukan objek langsung.
Section 8 basic form
The basic form of a verb, also known as the “infinitive,” is the form of the verb that is not conjugated or modified to show tense, mood, or aspect. It is the form of the verb that you would find in a dictionary or verb list. In English, the basic form of a verb is usually formed by adding “to” before the base form of the verb. For example :
Verba bentuk dasar, juga dikenal sebagai “infinitif,” adalah bentuk verba yang tidak dikonjugasi atau dimodifikasi untuk menunjukkan waktu, mode, atau aspek. Bentuk verba ini adalah yang dapat kalian temukan dalam kamus atau daftar verba. Dalam bahasa Inggris, verba bentuk dasar biasanya ditulis dengan menambahkan “to” sebelum verba base form. Contohnya :
To run : berlari
To eat : makan
To dance : menari
To sing : bernyanyi
To run a marathon : berlari marathon
He likes to eat pizza on Fridays.
Dia suka makan pizza pada hari Jumat.
She is too tired to dance tonight.
Dia terlalu lelah untuk menari malam ini.
It’s important to note that not all languages form the basic form of a verb by adding “to” before the base form. For example, in Spain, the infinitive form of the verb “to eat” is “comer,” and in French, it’s “manger.” Regardless of the language, the basic form of a verb is an important part of grammar, as it forms the basis for verb conjugation and is used in a variety of sentence structures.
Perlu diperhatikan bahwa tidak semua bahasa membentuk bentuk dasar kata kerja dengan menambahkan “to” sebelum base form. Contohnya, dalam bahasa Spanyol, bentuk infinitif dari verba “to eat” adalah “comer,” dan dalam bahasa Prancis, itu adalah “manger.” Terlepas dari bahasa yang digunakan, bentuk dasar kata kerja adalah bagian penting dari tata bahasa, karena membentuk dasar konjugasi kata kerja dan digunakan dalam berbagai struktur kalimat.
Section 9 Past tense form
The past tense form of a verb is used to refer to actions, events or states that happened in the past. In English, the past tense is usually formed by adding [ed] to the base form of regular verbs, while irregular verbs have unique past tense forms that do not follow a consistent pattern.
Verba bentuk lampau digunakan untuk merujuk pada tindakan, peristiwa, atau keadaan yang terjadi di masa lalu. Dalam bahasa Inggris, verba bentuk lampau biasanya dibentuk dengan menambahkan [ed] pada verba beraturan, sementara verba tidak beraturan memiliki bentuk lampau yang unik dan tidak mengikuti pola yang konsisten.
Here are some examples of regular and irregular verbs in the past tense :
Berikut beberapa contoh verba beraturan dan tidak beraturan dalam bentuk lampau :
Regular verbs/ verba beraturan :
Walked : berjalan
Talked : berbicara
Played : bermain
Laughed : tertawa
Worked : bekerja
Irregular verbs/ verba tidak beraturan :
Went : pergi
Ate : makan
Took : mengambik
Ran : berlari
Came : datamh
To form the past tense of a regular verb, simply add [ed] to the base form of the verb. For example :
Untuk membentuk verba beraturan bentuk lampau cukup tambahkan [ed] pada verba bentuk dasar. Contohnya :
Walk (base form) : Walked (past tense)
Talk (base form) : Talked (past tense)
Play (base form) : Played (past tense)
For irregular verbs, there is no consistent pattern to follow, so it’s important to memorize the past tense forms. For example :
Untuk verba tidak beraturan, tidak ada pola yang konsisten yang harus diikuti, jadi penting untuk menghafal verba bentuk lampau tersebut. Contohnya :
Go (base form) : Went (past tense)
Eat (base form) : Ate (past tense)
Take (base form) : Took (past tense)
It’s important to note that there are some irregular verbs that have the same base form as their past tense form. For example, “cut” is both the base form and past tense form of the verb.
Penting untuk dicatat bahwa ada beberapa verba tidak beraturan yang memiliki bentuk dasar yang sama dengan bentuk lampaunya. Contohnya, “cut” adalah bentuk dasar dan bentuk lampau dari kata kerja tersebut.
In English, the past tense is used to describe actions or events that have already happened, and it is usually accompanied by a specific time reference, such as “yesterday,” “last night,” or “two years ago.” The past tense can also be used in more complex sentence structures, such as in reported speech or conditional sentences.
Dalam bahasa Inggris, bentuk lampau digunakan untuk menggambarkan tindakan atau peristiwa yang telah terjadi, dan biasanya disertai dengan referensi waktu tertentu, seperti “kemarin,” “semalam,” atau “dua tahun yang lalu.” Bentuk lampau juga dapat digunakan dalam struktur kalimat yang lebih kompleks, seperti dalam ucapan laporan atau kalimat kondisional.
Section 10 Past participle form
The past participle form of a verb is one of the principal parts of a verb and is used in various ways, such as forming verb tenses, passive voice, and participial phrases.
Bentuk past participle pada suatu verba adalah salah satu bentuk utama dari verba dan digunakan dalam berbagai keadaan, seperti membentuk tenses tertentu, bentuk pasif, dan frasa partisipatif.
In English, the past participle of regular verbs is formed by adding [ed] to the base form of the verb. For example :
Dalam bahasa Inggris, bentuk past participle dari verba beraturan dibentuk dengan menambahkan [ed] pada bentuk dasar verba. Contohnya :
Walk (Base form) : Walked (Past tense form) : Walked (Past participle)
Play (Base form) : Played (Past tense) : Played (Past participle)
For irregular verbs, the past participle form is unique and usually does not follow any consistent pattern. For example :
Untuk verba tidak beraturan, bentuk past participle adalah unik dan biasanya tidak mengikuti pola konsisten. Contohnya :
Go (Base form) : Went (Past tense) : Gone (Past participle)
Be (Base form) : Was, were (Past tense) : Been (Past participle)
The past participle form is used in the following ways :
Bentuk past participle digunakan dalam keadaan berikut :
Perfect Tenses: The past participle form is used to form the present perfect, past perfect, and future perfect tenses. For example :
Tenses Perfect : Bentuk past participle digunakan untuk membentuk present perfect tense, past perfect tense, dan future perfect tense. Contohnya:
I have walked. (present perfect)
Saya telah berjalan. (present perfect)
They had played. (past perfect)
Mereka telah bermain. (past perfect)
She will have gone. (future perfect)
Dia akan pergi. (future perfect)
Passive Voice : The past participle form is used to form the passive voice of a verb. For example :
Bentuk Pasif : Bentuk past participle digunakan untuk membentuk kalimat pasif dari sebuah verba. Contohnya:
The house was built by a team of carpenters. (passive voice)
Rumah itu dibangun oleh sekelompok tukang. (passive voice)
Participial Phrases : The past participle form is used to form participial phrases, which can function as adjectives in a sentence. For example :
Frasa Partisipatif : Bentuk past participle digunakan untuk membentuk frasa partisipatif, yang dapat berfungsi sebagai adjektiva dalam sebuah kalimat. Contohnya :
The broken vase lay on the floor. (participial phrase modifying “vase”)
Vas yang rusak tergeletak di lantai. (participial phrase modifying “vase”)
The exhausted runners crossed the finish line. (participial phrase modifying “runners”)
Pelari yang kelelahan melintasi garis finish. (participial phrase modifying “runners”)
It’s important to note that irregular verbs have unique past participle forms, which can be memorized through practice and exposure to the language.
Penting untuk dicatat bahwa verba tidak beraturan memiliki bentuk past participle yang unik, yang dapat dihafal melalui latihan dan paparan bahasa.
Section 11 conversation
Teacher : Good morning, class! Today we’re going to be talking about verbs. Can anyone tell me what a verb is ?
Teacher : Selamat pagi, semuanya ! Hari ini kita akan membahas verba. Bisakah siapa saja memberitahu saya apa itu verba ?
Student : A verb is a word that shows action or a state of being.
Student : verba adalah kata yang menunjukkan tindakan atau keadaan.
Teacher : Excellent! Can anyone give me an example of a verb ?
Teacher : Bagus sekali! Bisakah siapa saja memberikan contoh verba ?
Student : Jump !
Student : Lompat !
Teacher : Great! “Jump” is a verb because it shows an action. Now, let’s look at some more examples of verbs. I’ll say a sentence and I want you to tell me the verb in that sentence. Okay ?
Teacher : Bagus! “Lompat” adalah verba karena menunjukkan tindakan. Sekarang, mari kita lihat beberapa contoh verba lainnya. Saya akan mengatakan satu kalimat dan saya ingin kalian memberitahu saya verba dalam kalimat tersebut. Oke ?
Student : Okay !
Student : baik !
Teacher : “She is running in the park.”
Teacher : “Dia sedang berlari di taman.”
Student : Running !
Student : berlari !
Teacher : Yes, “running” is the verb because it shows an action. Here’s another one: “He will be eating lunch soon.”
Teacher : Ya, “berlari” adalah kata kerja karena menunjukkan tindakan. Berikut ini contoh lain: “Dia akan makan siang sebentar lagi.”
Student : Eating !
Student : makan !
Teacher : Correct! “Eating” is the verb because it shows an action. Now, let’s move on to irregular verbs. Can anyone give me an example of an irregular verb ?
Teacher : Benar! “Makan” adalah verba karena menunjukkan tindakan. Sekarang, mari kita beralih ke verba tidak beraturan. Bisakah siapa saja memberikan contoh verba tidak beraturan ?
Student : Go !
Student : pergi !
Teacher : Excellent! “Go” is an irregular verb because it doesn’t follow the “-ed” pattern. Can you give me the past tense form of “go” ?
Teacher : Bagus sekali! “Pergi” adalah kata kerja tidak beraturan karena tidak mengikuti pola “-ed”. Bisakah kamu memberikan bentuk masa lampau dari “pergi” ?
Student : Went !
Student : telah pergi !
Teacher : Great job! “Went” is the past tense form of “go”. Now, let’s practice using irregular verbs in sentences. I’ll give you a verb in the base form and I want you to use it in a sentence in the past tense.
Teacher : Kerja bagus! “Pergi” adalah bentuk masa lampau dari “pergi”. Sekarang, mari kita latihan menggunakan kata kerja tidak beraturan dalam kalimat. Saya akan memberikan kamu kata kerja dalam bentuk dasar dan saya ingin kamu menggunakannya dalam kalimat dalam bentuk masa lampau.
Student : Okay!
Student : Baik !
Teacher : “Eat.”
Teacher : “eat”
Student : I ate breakfast this morning.
Student : Saya makan sarapan pagi ini.
Teacher: Excellent! “Ate” is the past tense form of “eat”. Let’s do one more. “See.”
Teacher : Bagus sekali! “ate” adalah bentuk masa lampau dari “eat”. Mari kita lakukan satu lagi. “Lihat.”
Student : I saw a movie last night.
Student : Saya melihat film tadi malam.
Teacher : Fantastic! “Saw” is the past tense form of “see”. Well done, everyone! That’s it for today’s lesson on verbs.
Teacher : Hebat! “saw” adalah bentuk masa lampau dari “see”. Baik sekali, semuanya! Itu saja untuk pelajaran hari ini tentang kata kerja.
Lesson 5 adverbs
objective : Understanding and being good at use of English adverbs
Section 1 type of adverbs
Adverbs are words that modify or describe verbs, adjectives, and other adverbs. They provide information about the manner, time, frequency, degree, and place of an action or a situation.
Adverbia adalah suatu kata yang memodifikasi atau mendeskripsikan verba, adjektiva, dan adverbia lainnya. Adverbia memberikan informasi tentang cara, waktu, frekuensi, tingkatan, dan tempat dari sebuah tindakan atau situasi.
Here are some examples of adverbs and their functions :
Berikut adalah beberapa contoh adverbia dan fungsinya :
Manner : An adverb of manner describes how an action is performed. Examples : quickly, slowly, beautifully, carefully, loudly.
Cara : Adverbia cara menggambarkan bagaimana sebuah tindakan dilakukan. Contoh : cepat, lambat, indah, hati-hati, keras.
Time : An adverb of time describes when an action is performed. Examples : now, then, yesterday, today, tomorrow.
Waktu : Adverbia waktu menggambarkan kapan sebuah tindakan dilakukan. Contoh : sekarang, kemarin, hari ini, besok.
Frequency : An adverb of frequency describes how often an action is performed. Examples : always, never, rarely, often, sometimes.
Frekuensi : Adverbia frekuensi menggambarkan seberapa sering sebuah tindakan dilakukan. Contoh : selalu, tidak pernah, jarang, sering, kadang-kadang.
Degree : An adverb of degree describes the intensity or extent of an action or a situation. Examples : very, extremely, completely, somewhat, hardly.
Tingkatan : Adverbia tingkatan menggambarkan intensitas atau luasnya sebuah tindakan atau situasi. Contoh : sangat, sangat (-), sepenuhnya, agak, hampir tidak.
Place : An adverb of place describes where an action is performed. Examples : here, there, inside, outside, nearby.
Tempat : Adverbia tempat menggambarkan di mana sebuah tindakan dilakukan. Contoh : di sini, di sana, di dalam, di luar, dekat.
Adverbs can be placed in different positions in a sentence depending on their function. Generally, they come before the verb they modify, but they can also be placed at the beginning or end of a sentence or clause.
Adverbia dapat ditempatkan pada posisi yang berbeda dalam sebuah kalimat tergantung pada fungsinya. Secara umum, adverbia diletakkan sebelum verba yang mereka modifikasi, tetapi mereka juga dapat ditempatkan di awal atau akhir kalimat atau klausa.
For example :
Contohnya :
She sings beautifully. (adverb of manner before the verb)
Dia menyanyikan lagu dengan indah. (adverbia cara sebelum verba)
Yesterday, I went to the park. (adverb of time at the beginning of the sentence)
Kemarin, saya pergi ke taman. (adverbia waktu di awal kalimat)
They rarely visit their grandparents. (adverb of frequency before the verb)
Mereka jarang mengunjungi kakek-nenek mereka. (adverbia frekuensi sebelum verba)
He is very tall. (adverb of degree before the adjective)
Dia sangat tinggi. (adverbia derajat sebelum adjektiva)
We met them nearby the station. (adverb of place after the object)
Kami bertemu dengan mereka di dekat stasiun. (adverbia tempat setelah objek)
Overall, adverbs are an important part of English grammar as they help to provide more detail and context to sentences.
Kesimpulannya, adverbia adalah salah satu bagian penting dari tata bahasa Inggris karena membantu memberikan lebih banyak kekhususan dan konteks pada kalimat.
Section 2 manner
Adverbs that express a manner are used to modify verbs and indicate the way in which an action is performed. They answer the question “how” or “in what manner” something was done.
Adverbia cara digunakan untuk memodifikasi verba dan menekankan cara sebuah tindakan dilakukan. Adverbia imi menjawab pertanyaan “how” atau “in what manner” sesuatu dilakukan.
Here are some examples of adverbs that express a manner and how they modify verbs :
Berikut adalah beberapa contoh adverbia cara dan bagaimana adverbia ini memodifikasi verba :
Quickly : The cat ran quickly across the street.
Dengan cepat : Kucing itu berlari dengan cepat menyeberangi jalan.
Slowly : She walked slowly through the park.
Dengan lambat : Dia berjalan dengan lambat melintasi taman.
Carefully : He handled the delicate vase carefully.
Dengan hati-hati : Dia menangani vas yang rapuh dengan hati-hati.
Loudly : The music played loudly in the car.
Dengan keras : Musik dimainkan dengan keras di dalam mobil.
Quietly : She whispered quietly in his ear.
Pelan-pelan : Dia berbisik pelan-pelan di telinganya.
Happily : The children played happily in the park.
Dengan bahagia : Anak-anak bermain dengan bahagia di taman.
Sadly : She looked at him sadly when he left.
Dengan sedih : Dia melihat ke arahnya dengan sedih saat dia pergi.
Angrily : He shouted angrily at the referee.
Dengan marah : Dia berteriak dengan marah pada wasit.
Gently : She held the baby gently in her arms.
Dengan lembut : Dia memegang bayi itu dengan lembut di dalam pelukannya.
Cautiously : The driver drove cautiously on the icy road.
Dengan hati-hati : Pengendara itu mengemudi dengan hati-hati di jalan yang berlapis es.
Adverbs of manner can be placed at the beginning, middle, or end of a sentence. Their placement often depends on the writer’s preference or the emphasis they want to give to the sentence.
Adverbia cara dapat ditempatkan di awal, tengah, atau akhir kalimat. Penempatan adverbia ini sering tergantung pada keinginan penulis atau penekanan yang ingin diberikan pada kalimat.
section 3 Time
Adverbs that express time are used to modify verbs and indicate when an action takes place. They answer the question “when” or “how often” something was done.
Adverbia waktu digunakan untuk memodifikasi verba dan menunjukkan kapan suatu tindakan dilakukan. Adverbia ini menjawab pertanyaan “when” atau “how often” sesuatu dilakukan.
Here are some examples of adverbs that express time and how they modify verbs :
Berikut beberapa contoh adverbia waktu dan bagaimana adverbia ini memodifikasi verba :
Yesterday : She met her friend yesterday for lunch.
Kemarin : Dia bertemu temannya kemarin untuk makan siang.
Today : I am working from home today.
Hari ini : Saya bekerja dari rumah hari ini.
Tomorrow : We have a meeting with the client tomorrow.
Besok – Kami memiliki pertemuan dengan klien besok.
Later : He will finish his homework later.
Nanti : Dia akan menyelesaikan pekerjaannya nanti.
Early : She woke up early to go for a run.
Pagi-pagi – Dia bangun pagi-pagi untuk lari.
Late : He arrived late for the party.
Terlambat : Dia tiba terlambat di pesta.
Soon : The concert will start soon.
Segera : Konser akan segera dimulai.
Already : She has already finished her homework.
Sudah : Dia sudah menyelesaikan pekerjaannya.
Adverbs of time can be placed at the beginning, middle, or end of a sentence. Their placement often depends on the writer’s preference or the emphasis they want to give to the sentence.
Adverbia waktu dapat ditempatkan di awal, tengah, atau akhir kalimat. Penempatan adverbia ini sering tergantung pada keinginan penulis atau penekanan yang ingin diberikan pada kalimat.
Section 4 Frequency
Adverbs that express frequency are used to modify verbs and indicate how often an action takes place. They answer the question “how often” something was done.
Adverbia frekuensi digunakan untuk memodifikasi verba dan menunjukkan seberapa sering suatu tindakan dilakukan. Adverbia ini menjawab pertanyaan “how often” sesuatu dilakukan.
Here are some examples of adverbs that express frequency and how they modify verbs :
Berikut beberapa contoh adverbia frekuensi dan bagaimana adverbia ini memodifikasi verba :
Always : She always wakes up early in the morning.
Selalu : Dia selalu bangun pagi-pagi.
Always : She always drinks a cup of tea before bed.
Selalu : Dia selalu minum segelas teh sebelum tidur.
Often : He often goes to the gym after work.
Sering : Dia sering pergi ke gym setelah bekerja.
Sometimes : They sometimes eat dinner at the restaurant.
Kadang-kadang : Mereka kadang-kadang makan malam di restoran.
Rarely : He rarely takes vacations from work.
Jarang : Dia jarang libur dari pekerjaannya.
Never : She never eats fast food.
Tidak pernah : Dia tidak pernah makan makanan cepat saji.
Never : He never eats breakfast in the morning.
Tidak pernah : Dia tidak pernah sarapan di pagi hari.
Daily : He checks his emails daily.
Harian : Dia memeriksa emailnya setiap hari.
Weekly : She attends yoga class twice weekly.
Mingguan : Dia mengikuti kelas yoga dua kali seminggu.
Monthly : He pays his bills monthly.
Bulanan : Dia membayar tagihan bulanan.
Yearly : They go on vacation yearly to the beach.
Tahunan : Mereka pergi berlibur setiap tahun ke pantai.
Occasionally : They occasionally meet up for coffee on the weekends.
Kadang-kadang : Mereka kadang-kadang bertemu untuk minum kopi di akhir pekan.
Adverbs of frequency can be placed at the beginning, middle, or end of a sentence. Their placement often depends on the writer’s preference or the emphasis they want to give to the sentence.
Adverbia frekuensi dapat ditempatkan di awal, tengah, atau akhir kalimat. Penempatan adverbia ini sering tergantung pada keinginan penulis atau penekanan yang ingin diberikan pada kalimat.
section 5 Degree
Adverbs that express degree are used to modify verbs, adjectives, or other adverbs. They indicate the level or intensity of something. They answer the question “to what extent” or “how much” something was done.
Adverbia tingkatan digunakan untuk memodifikasi verba, adjektiva, atau adverbia lain. Adverbia ini menunjukkan tingkat atau intensitas sesuatu. Adverbia ini menjawab pertanyaan “to what extent” atau how much” sesuatu dilakukan.
Here are some examples of adverbs that express degree and how they modify verbs, adjectives, or other adverbs :
Berikut adalah beberapa contoh adverbia tingkatan dan bagaimana adverbia ini memodifikasi verba, adjektiva, atau adverbia lain :
Very : She is very happy with her new job.
Sangat : Dia sangat bahagia dengan pekerjaan barunya.
Extremely : The weather is extremely hot today.
Sangat (-) : Cuaca sangat panas hari ini.
Moderately : He eats moderately during the week.
Lumayan : Dia makan dengan lumayan selama seminggu.
Quite : She is quite talented in playing the piano.
Cukup : Dia cukup berbakat dalam bermain piano.
Absolutely : He is absolutely certain of his decision.
Sangat (benar-benar) : Dia benar-benar yakin dengan keputusannya.
Completely : She completely finished her homework on time.
Dengan sempurna : Dia menyelesaikan tugasnya tepat waktu dengan sempurna.
Totally : The car is totally wrecked after the accident.
Sangat (total) : Mobil itu hancur total setelah kecelakaan.
Partially : He is partially satisfied with his meal.
Sebagian (agak) : Dia merasa agak puas dengan makanannya.
Nearly : She nearly missed her flight.
Hampir : Dia hampir melewatkan penerbangannya.
Almost : He almost finished the race in first place.
Hampir : Dia hampir menyelesaikan balapan di posisi pertama.
Adverbs of degree can be placed before or after the verb, adjective, or adverb they modify. Their placement often depends on the writer’s preference or the emphasis they want to give to the sentence.
Adverbia tingkatan dapat ditempatkan sebelum atau sesudah verba, adjektiva, atau adverbia yang mereka modifikasi. Penempatan adverbia ini sering tergantung pada keinginan penulis atau penekanan yang ingin diberikan pada kalimat.
Section 6 Place
Adverbs that express place are used to modify verbs and indicate where an action takes place. They answer the question “where” something was done.
Adverbia tempat digunakan untuk memodifikasi verba dan menunjukkan di mana suatu tindakan dilakukan. Adverbia ini menjawab pertanyaan “where” sesuatu dilakukan.
Here are some examples of adverbs that express place and how they modify verbs :
Berikut adalah beberapa contoh adverbia tempat dan bagaimana adverbia ini memodifikasi verba :
Here : I am here at the office.
Di sini : Saya ada di sini, di kantor.
There : The restaurant is over there on the corner.
Di sana : Restoran itu di sana, di pojok.
Everywhere : She searched everywhere for her lost keys.
Di/ ke mana saja : Dia mencari ke mana saja untuk menemukan kunci yang hilang.
Anywhere : I will go anywhere to find a good cup of coffee.
Ke mana saja : Saya akan pergi ke mana saja untuk menemukan secangkir kopi yang baik.
Nowhere : He could find nowhere to park his car.
Tidak ada di mana-mana : Dia tidak bisa menemukan tempat untuk memarkir mobilnya.
Upstairs : She is studying upstairs in her room.
Di lantai atas : Dia sedang belajar di kamarnya lantai atas.
Downstairs : He is watching TV downstairs in the living room.
Di lantai bawah : Dia sedang menonton TV di ruang tamu lantai bawah.
Outside : It is raining outside, so she brought an umbrella.
Di luar : Sedang hujan di luar, jadi dia membawa payung.
Inside : The cat is hiding inside the cupboard.
Di dalam : Kucing itu bersembunyi di dalam lemari.
Abroad : She is studying abroad in Spain this semester.
Di luar negeri : Dia sedang belajar di luar negeri, di Spanyol semester ini.
Adverbs of place can be placed at the beginning, middle, or end of a sentence. Their placement often depends on the writer’s preference or the emphasis they want to give to the sentence.
Adverbia tempat dapat ditempatkan di awal, tengah, atau akhir kalimat. Penempatan adverbia ini sering tergantung pada keinginan penulis atau penekanan yang ingin diberikan pada kalimat.
Section 7 conversation
Omar : Hey, do you remember learning about adverbs in English class ?
Omar : Hei, apakah kamu ingat pembelajaran tentang adverbia di kelas bahasa Inggris ?
Sarah : Yes, I do. Adverbs are words that modify verbs, adjectives, or other adverbs to give more information about how, when, where, or to what extent something was done.
Sarah : Ya, saya ingat. adverbia adalah kata yang memodifikasi verba, adjektiva, atau adverbia lain untuk memberikan informasi lebih tentang bagaimana, kapan, di mana, atau sejauh apa sesuatu itu dilakukan.
Omar : Right, I remember now. Do you have any favorite adverbs ?
Omar : Benar, saya ingat sekarang. Apakah kamu memiliki adverbia favorit ?
Sarah : Hmm, I really like the adverb “carefully” because it emphasizes the importance of taking caution or paying attention to something.
Sarah : Hmm, saya sangat suka adverbia “dengan hati-hati” karena itu menekankan pentingnya berhati-hati atau menaruh perhatian pada sesuatu.
Omar : That’s a good one. I like “happily” because it expresses a positive emotion and adds a more cheerful tone to a sentence.
Omar : Bagus. Saya suka “dengan bahagia” karena itu mengungkapkan emosi positif dan menambah nada yang lebih ceria dalam sebuah kalimat.
Sarah : Yes, “happily” is a great adverb to use when you want to show that someone is pleased or satisfied with something.
Sarah : Ya, “dengan bahagia” adalah adverbia yang bagus untuk digunakan ketika kamu ingin menunjukkan bahwa seseorang puas atau senang dengan sesuatu.
Omar : What about adverbs of time? Do you have any examples ?
Omar : Bagaimana dengan adverbia waktu? Apakah kamu memiliki contoh ?
Sarah : Sure, “yesterday,” “today,” and “tomorrow” are all adverbs of time that indicate when something happened or will happen.
Sarah : Tentu saja, “kemarin,” “hari ini,” dan “besok” semuanya adalah adverbia waktu yang menunjukkan kapan sesuatu terjadi atau akan terjadi.
Omar : Ah, I see. And what about adverbs of degree ?
Omar : Ah, begitu. Bagaimana dengan adverbia tingkatan ?
Sarah : Adverbs like “very,” “extremely,” and “completely” are examples of adverbs of degree that show the level or intensity of something.
Sarah : Adverbia seperti “sangat,” “ekstrim,” dan “sepenuhnya” adalah contoh adverbia tingkatan yang menunjukkan tingkat atau intensitas dari sesuatu.
Omar : I Got it. Thanks for explaining that to me.
Omar : saya mengerti. Terima kasih sudah menjelaskan itu kepada saya.
Sarah : No problem, anytime !
Sarah : Tidak masalah, kapan saja !
Lesson 6 Adjectives
Objective Understanding and having good at adjectives in English
Section 1 Type of adjectives
An adjective is a word that describes or modifies a noun or pronoun. It is used to provide additional information about the characteristics, qualities, or attributes of the noun or pronoun it is modifying. Here are several types of adjectives in English:
Adjektiva adalah kata yang menggambarkan atau memodifikasi kata benda atau kata ganti. Adjektiva digunakan untuk memberikan informasi tambahan tentang karakteristik, kualitas, atau atribut dari nomina atau pronomina. Berikut adalah beberapa jenis adjective dalam bahasa Inggris:
Descriptive Adjectives
Demonstrative Adjectives
Possessive Adjectives
Quantitative Adjectives
Interrogative Adjectives
Comparative Adjectives
Superlative Adjectives
Proper Adjectives
Distributive Adjectives
numeral Adjectives
Overall, adjectives are an important part of the English language, as they help us to provide additional information about the nouns or pronouns we are referring to.
Pada umumnya, adjektiva adalah salah satu bagian penting dari bahasa Inggris, karena membantu kita memberikan informasi tambahan tentang nomina atau pronomina.
Section 2 Descriptive Adjectives
Descriptive adjectives are used to describe the qualities or characteristics of a noun. Here are the examples of descriptive adjectives :
Adjektiva deskriptif digunakan untuk menggambarkan kualitas atau karakteristik dari nomina. Berikut adalah contoh Adjektiva deskriptif :
Beautiful : The sunset was beautiful.
Indah : Matahari terbenam itu indah.
Tall : The basketball player was tall.
Tinggi : Pemain basket itu tinggi.
Delicious : The cake was delicious.
Enak : Kue itu enak.
Blue : The sky was blue.
Biru : Langit itu biru.
Soft : The blanket was soft.
Lembut : Selimut itu lembut.
Strong : The weightlifter was strong.
Kuat : Atlet angkat besi itu kuat.
Angry : The teacher was angry.
Marah : Guru itu marah.
Spacious : The living room was spacious.
Luas : Ruang tamu itu luas.
Shiny : The diamond was shiny.
Berkilau : Berlian itu berkilauan.
Cold : The ice cream was cold.
Dingin : Es krim itu dingin.
Descriptive adjectives can be used to describe any noun or pronoun in the sentence, and are an essential part of descriptive writing.
Adjektiva deskriptif dapat digunakan untuk menggambarkan setiap nomina atau pronomina dalam kalimat, dan merupakan bagian penting dari penulisan teks deskriptif.
Section 3 Demonstrative Adjectives
Demonstrative adjectives are used to point out or indicate specific people, places, or things. Here are the examples of demonstrative adjectives :
Adjektiva demonstratif (penunjuk) digunakan untuk menunjuk atau menunjukan orang, tempat, atau benda yang spesifik. Berikut adalah contoh adjektiva demonstratif :
This : This book is mine.
Ini : Buku ini milik saya.
That : That car is fast.
Itu : Mobil itu cepat.
These : These shoes are comfortable.
Ini : Sepatu ini nyaman.
Those : Those apples look ripe.
Itu : Apel itu terlihat matang.
Demonstrative adjectives can also be used in combination with nouns to form pronouns :
Adjektiva demonstratif juga dapat digunakan dalam kombinasi dengan nomina untuk membentuk pronomina :
This : This is my book.
This – Ini adalah buku saya.
That : That is a fast car.
That : Itu adalah mobil cepat.
These : These are my shoes.
These : Ini adalah sepatu saya.
Those : Those are ripe apples.
Those : Itu adalah apel yang matang.
Overall, demonstrative adjectives are important in indicating or pointing out specific people, places, or things in this language.
Pada umumnya, adjektiva demonstratif sangat penting dalam menunjuk atau menunjukan orang, tempat, atau benda yang spesifik dalam bahasa Inggris.
Section 4 Possessive Adjectives
Possessive adjectives are used to show ownership or possession of a noun. Here are the examples of possessive adjectives :
Adjektiva kepemilikan digunakan untuk menunjukkan kepemilikan atau kepunyaan suatu nomina. Berikut adalah contoh dari adjektiva kepemilikan :
My : My car is blue.
My : Mobil saya berwarna biru.
Your : Your house is beautiful.
Your : Rumahmu bagus.
His : His cat is friendly.
His : Kucingnya bersahabat.
Her : Her dress is pretty.
Her : Gaunnya cantik.
Its : The tree lost its leaves in the fall.
Its : Pohon itu kehilangan daunnya pada musim gugur.
Our : Our team won the game.
Our : Tim kami menang dalam pertandingan.
Their : Their children are well-behaved.
Their : Anak-anak mereka berperilaku baik.
Possessive adjectives can be placed before a noun to show ownership or possession, or as pronouns to replace a noun :
Adjektiva kepemilikan dapat ditempatkan sebelum nomina untuk menunjukkan kepemilikan atau kepunyaan, atau sebagai pronomina untuk menggantikan momina :
My : My car is blue. (adjective)
My : Mobil saya berwarna biru. (adjektiva)
This is my car. (pronoun)
Ini mobil milik saya. (pronomina)
Your : Your house is beautiful. (adjective)
Your : Rumahmu bagus. (adjektiva)
Is this your house ? (pronoun)
Apakah ini rumahmu ? (pronomina)
His : His cat is friendly. (adjective)
His : Kucingnya bersahabat. (adjektiva)
That is his cat. (pronoun)
Itu kucingnya. (pronomina)
Overall, possessive adjectives are important in indicating ownership or possession of a noun in this language.
Pada umumnya, adjektiva kepemilikan sangat penting dalam menunjukkan kepemilikan atau kepunyaan suatu nomina dalam bahasa Inggris.
Section 5 Quantitative adjectives
Quantitative adjectives are used to indicate the amount or quantity of a noun. Here are the examples of quantitative adjectives :
Adjektiva kuantitatif digunakan untuk menunjukkan jumlah atau kuantitas suatu nomina. Berikut adalah contoh adjektiva kuantitatif :
Many : Many people attended the concert.
Many : Banyak orang yang hadir di konser.
Few : There are few books on the shelf.
Few : Terdapat sedikit buku di rak.
Some : Can you give me some water ?
Some : Bolehkah kamu memberikan saya (beberapa) air ?
Several : She has several pairs of shoes.
Several : Dia memiliki beberapa pasang sepatu.
All : All students must attend the meeting.
All : Semua siswa harus hadir pada pertemuan.
Any : Do you have any questions ?
Any : Apakah kamu memiliki beberapa pertanyaan ?
Enough : We have enough food for everyone.
Enough : Kami memiliki makanan yang cukup untuk semua orang.
Little : There is little time left.
Little : Tidak banyak waktu yang tersisa.
Whole : She ate the whole pizza.
Whole : Dia makan seluruh pizza.
Quantitative adjectives can be used with both countable and uncountable nouns. They can also be used in comparative and superlative forms :
Adjektiva kuantitatif dapat digunakan dengan nomina yang dapat dihitung dan tidak dapat dihitung. Adjektiva ini juga dapat digunakan dalam bentuk komparatif dan superlatif :
Many : More : most.
Few : Fewer : fewest.
Some : More : most.
Several : More : most.
All : More : most.
Any : More : most.
Enough : More : most.
Little : Less : least.
Much : More : most.
Whole : More : most.
Overall, quantitative adjectives are important in indicating the amount or quantity of a noun in this language.
Pada umumnya, Adjektiva kuantitatif penting dalam menunjukkan jumlah atau kuantitas nomina dalam bahasa Inggris.
Section 6 Interrogative Adjectives
Interrogative adjectives are used to ask questions about a noun. They are used to modify a noun, just like other types of adjectives. Here are the examples of interrogative adjectives :
Adjektiva penanya digunakan untuk mengajukan pertanyaan tentang nomina. Adjektiva ini digunakan untuk memodifikasi nomina, seperti jenis adjektiva lainnya. Berikut adalah contoh adjektiva penanya :
Which : Which car do you want to buy ?
Which : Mobil mana yang ingin kamu beli ?
What : What book are you reading ?
What : Buku apa yang sedang kamu baca ?
Whose : Whose bag is this ?
Whose : Tas milik siapa ini ?
What kind of : What kind of music do you like ?
What kind of : Jenis musik apa yang kamu sukai ?
How much : How much money do you have ?
How much : Berapa banyak uang yang kamu miliki ?
How many : How many people are coming to the party ?
How many : Berapa banyak orang yang datang ke pesta ?
What sort of : What sort of movies do you enjoy ?
What sort of : Jenis film apa yang kamu nikmati ?
What type of : What type of food do you want to eat ?
What type of : Makanan tipe apa yang kamu ingin makan ?
What color : What color is your shirt ?
What color : Warna baju kamu apa ?
Interrogative adjectives are always used at the beginning of a question and are followed by a noun. They are used to seek information or clarification about a noun or its characteristics.
Adjektiva penanya selalu digunakan di awal pertanyaan dan diikuti oleh nomina. adjektiva ini digunakan untuk mencari informasi atau klarifikasi tentang nomina atau karakteristiknya.
Section 7 Comparative Adjectives
Comparative adjectives are used to compare two nouns or two groups of nouns. They are often formed by adding [er] to the end of the adjective or by using the word [more]. Here are the examples of comparative adjectives :
Adjektiva komparatif digunakan untuk membandingkan dua nomina atau dua kelompok nomina. Adjektiva ini sering dibentuk dengan menambahkan akhiran [er] pada adjektiva atau dengan menggunakan kata [more]. Berikut adalah contoh adjektiva komparatif :
Bigger : My house is bigger than yours.
Lebih besar : Rumahku lebih besar daripada milikmu.
Smaller : The toy car is smaller than the real one.
Lebih kecil : Mobil mainan lebih kecil daripada aslinya.
Faster : The cheetah is faster than the lion.
Lebih cepat : Cheetah lebih cepat daripada singa.
Slower : The turtle is slower than the rabbit.
Lebih lambat : Kura-kura lebih lambat daripada kelinci.
Brighter : The sun is brighter than the moon.
Lebih terang : Matahari lebih terang daripada bulan.
Duller : The pencil is duller than the pen.
Lebih tumpul : Pensil lebih tumpul daripada pena.
Younger : My sister is younger than I am.
Lebih muda : Adikku lebih muda daripada aku.
Older : My grandparents are older than my parents.
Lebih tua : Kakek-nenekku lebih tua daripada orangtuaku.
More beautiful : The rose is more beautiful than the daisy.
Lebih indah : Mawar lebih indah daripada aster.
More intelligent : The professor is more intelligent than the student.
Lebih cerdas : Profesor lebih cerdas daripada mahasiswa.
Overall, comparative adjectives are important in comparing two nouns or groups of nouns in this language.
Pada umumnya, Adjektiva komparatif penting dalam membandingkan dua nomina atau kelompok nomina dalam bahasa Inggris.
Section 8 Superlative Adjectives
Superlative adjectives are used to compare one noun or group of nouns with all other nouns in the same category. They are often formed by adding [est] to the end of the adjective or by using the word [most]. Here are the examples of superlative adjectives :
Adjektiva superlatif digunakan untuk membandingkan satu nomina atau kelompok nomina dengan semua nomina lain dalam kategori yang sama. Adjektiva ini sering dibentuk dengan menambahkan akhiran [est] pada adjektiva atau dengan menggunakan kata [most]. Berikut adalah contoh adjektiva superlatif :
Biggest : Mt. Everest is the biggest mountain in the world.
Terbesar : Gunung Everest adalah gunung terbesar di dunia.
Smallest : The ant is the smallest insect in the world.
Terkecil : Semut adalah serangga terkecil di dunia.
Fastest : The cheetah is the fastest animal in the world.
Tercepat : Cheetah adalah hewan tercepat di dunia.
Slowest : The turtle is the slowest animal in the world.
Terlambat : Kura-kura adalah hewan terlambat di dunia.
Brightest : The sun is the brightest object in the sky.
Terterang : Matahari adalah objek terterang di langit.
Dullest : The rock is the dullest object in the room.
Tertumpul : Batu adalah objek tertumpul di ruangan.
Youngest : She is the youngest person in the class.
Termuda : Dia adalah orang termuda di kelas.
Oldest : He is the oldest person in the class.
Tertua : Dia adalah orang tertua di kelas.
Most beautiful : The Mosque is the most beautiful building in the world.
Paling indah : Masjid adalah bangunan paling indah di dunia.
Most intelligent : Albert Einstein was the most intelligent person in history.
Paling cerdas : Albert Einstein adalah orang paling cerdas dalam sejarah.
Overall, superlative adjectives are important in comparing one noun or group of nouns with all other nouns in the same category in this language.
Pada umumnya, adjektiva superlatif sangat penting dalam membandingkan satu nomina atau kelompok nomina dengan semua nomina lain dalam kategori yang sama dalam bahasa Inggris.
Section 9 Proper Adjectives
Proper adjectives are adjectives that are formed from proper nouns, such as names of people, places, or things. They are always capitalized. Here are the examples of proper adjectives :
Adjektiva Proper (proper adjectives) adalah adjektiva yang dibentuk dari nomina Proper (Proper nouns), seperti nama orang, tempat, atau benda. Adjektiva ini selalu ditulis dengan huruf kapital. Berikut adalah contoh Adjektiva Proper :
American : She is an American citizen.
American : Dia adalah warga negara Amerika.
Chinese : We had Chinese food for dinner last night.
Chinese : Kami makan khas Cina untuk makan malam kemarin.
Indian : The Taj Mahal is an Indian landmark.
Indian : Taj Mahal adalah landmark India.
Japanese : The sushi is Japanese food.
Japanese : Sushi adalah makanan khas Jepang.
Indonesian : I love eating Indonesian cuisine.
Indonesian : Saya suka makanan Indonesia.
Italian : The Mona Lisa is an Italian masterpiece.
Italian : Mona Lisa adalah maha karya dari Italia.
French : The Eiffel Tower is a French landmark.
French : Menara Eiffel adalah landmark Prancis.
English : The Beatles are an English band.
English : The Beatles adalah band asal Inggris.
African : We went on a safari in an African reserve.
African : Kami pergi safari di sebuah alam reservatif Afrika.
Russian : We had a traditional Russian meal on New Year’s Eve.
Russian : Kami makan malam tradisional Rusia pada malam Tahun Baru.
Proper adjectives can be used to describe a person, place, or thing, just like any other adjective. However, they are derived from a proper noun and are always capitalized.
Adjektiva proper dapat digunakan untuk menggambarkan orang, tempat, atau benda, seperti halnya adjektiva lainnya. Namun, Adjektiva ini berasal dari nomina yang proper dan selalu ditulis dengan huruf kapital.
Section 10 Distributive adjectives
Distributive adjectives are words that describe the distribution of something. They indicate whether a noun is considered as an individual entity or as part of a group.
Adjektiva Distributif adalah adjektiva yang menggambarkan distribusi dari sesuatu. Adjektiva ini menunjukkan apakah nomina tersebut dianggap sebagai entitas individu atau sebagai bagian dari sebuah kelompok.
Here are the examples of distributive adjectives :
Berikut contoh adjektiva distributif :
Each : Each student in the class received a copy of the textbook.
Each : Setiap murid di kelas menerima satu salinan buku teks.
Every : Every house on the street was decorated with colored lights.
Every : Setiap rumah di jalan itu dihias dengan lampu warna-warni.
Either : Either route will take you to the city center.
Either : Salah satu rute akan membawa Anda ke pusat kota.
Either : You can either come with us to the movies or stay home and study.
Either : Kamu dapat memilih (salah satu ) antara pergi ke bioskop bersama kami atau tinggal di rumah dan belajar.
Either : I can’t decide between these two dresses, either one would look great on you.
Either : Saya tidak bisa memutuskan antara dua gaun ini, salah satu dari keduanya akan terlihat bagus di kamu.
Either : Either you apologize for what you said, or I’m going to leave.
Either : Entah kamu meminta maaf untuk apa yang telah kamu katakan, atau aku akan pergi.
Neither : Neither of us has any experience in marketing, so we should hire a professional.
Neither : Tidak satu dari kita memiliki pengalaman dalam pemasaran, sehingga kita harus mempekerjakan seorang profesional.
Neither – Neither option was particularly appealing.
Neither: Tidak satu pun pilihan yang menarik.
Neither : I’m sorry, neither of these options works for me.
Neither : Maaf, tidak satu pun dari opsi ini cocok untuk saya.
Neither : I asked if they wanted pizza or tacos, but they said neither sounded good.
Neither : Saya bertanya apakah mereka ingin pizza atau taco, tetapi mereka berkata bahwa tidak satupun terdengar enak.
In each of these sentences, the distributive adjective is used to describe the distribution of the noun being referred to. Each, every, either, and neither refer to singular entities, while any, some, several, many, few, and all refer to groups or quantities.
Pada setiap kalimat ini, adjektiva distributif digunakan untuk menjelaskan distribusi dari nomina yang disebutkan. Each, every, either, dan neither merujuk pada entitas tunggal, sedangkan kata sifat seperti any, some, several, many, few, dan all merujuk pada kelompok atau jumlah tertentu.
Section 11 Numeral adjectives
Numeral adjectives are adjectives that indicate the number or quantity of the noun they modify. They can be cardinal numbers (e.g. one, two, three), ordinal numbers (e.g. first, second, third), or fractional numbers (e.g. half, quarter).
Adjektiva numerik adalah adjektiva yang menunjukkan jumlah atau kuantitas dari nomina. Adjektiva ini dapat berupa angka kardinal (misalnya satu, dua, tiga), angka ordinal (misalnya pertama, kedua, ketiga), atau angka pecahan (misalnya setengah, seperempat).
Here are the examples of numeral adjectives :
Berikut adalah contoh adjektiva numerik :
We need to buy three dozen eggs for the recipe.
Kita perlu membeli tiga lusin telur untuk resep ini.
She is celebrating her fifteenth birthday next week.
Dia akan merayakan ulang tahunnya yang ke-15 minggu depan.
The fourth of July is a national holiday in the United States.
Tanggal empat Juli adalah hari libur nasional di Amerika Serikat.
I always buy a dozen roses for my wife on Mother’s Day.
Saya selalu membeli satu lusin mawar untuk istri saya pada Hari Ibu.
He was the second person to finish the race.
Dia adalah orang kedua yang menyelesaikan perlombaan.
She will finish her study in two and a half years.
Dia akan menyelesaikan studinya dalam 2 tahun setengah.
I can only work on this project for two hours today.
Saya hanya bisa bekerja pada proyek ini selama dua jam hari ini.
There are four seasons in a year.
Ada empat musim dalam setahun.
We need to walk three miles to get to the beach from here.
Kita perlu berjalan tiga mil untuk sampai ke pantai dari sini.
Section 12 conversation
Omar : I just learned about the different types of adjectives in English class today.
Omar : Saya baru saja belajar tentang jenis adjektiva di kelas bahasa Inggris hari ini.
Sarah : Really? Which type of adjectives did you learn about ?
Sarah : Benar kah ? Jenis adjektiva apa yang kalian pelajari ?
Omar : We learned about descriptive adjectives, comparative adjectives, and superlative adjectives.
Omar : Kami belajar tentang adjektiva deskriptif, adjektiva komparatif, dan adjektiva superlatif.
Sarah : Ah, I remember learning about those in school too. Descriptive adjectives are used to describe a noun, right ?
Sarah : Ah, saya ingat juga belajar tentang itu di sekolah. Adjektiva deskriptif digunakan untuk menggambarkan nomina, kan ?
Omar : Yes, that’s right. They can give more information about the noun’s appearance, size, color, shape, and so on.
Omar : Ya, benar. Adjektiva itu dapat memberikan informasi lebih tentang penampilan, ukuran, warna, bentuk, dan sebagainya dari nomina tersebut.
Sarah : And comparative and superlative adjectives are used for comparisons, like “bigger” or “biggest” ?
Sarah : Dan Adjektiva komparatif dan superlatif digunakan untuk perbandingan, seperti “lebih besar” atau “paling besar” ?
Omar : Exactly! Comparative adjectives compare two nouns or pronouns, while superlative adjectives compare three or more.
Omar : Tepat sekali ! adjektiva komparatif membandingkan dua nomina atau pronomina, sedangkan adjektiva superlatif membandingkan tiga atau lebih.
Sarah : That’s really interesting. Adjectives play such an important role in describing the world around us.
Sarah : Itu sangat menarik. adjektiva memainkan peran yang sangat penting dalam menggambarkan dunia di sekitar kita.
Omar : Yes, they do. It’s amazing how much more vivid and descriptive language can become when you add adjectives to it.
Omar : Ya, benar sekali. Menakjubkan betapa bahasa dapat menjadi lebih hidup dan deskriptif ketika kita menambahkan adjektiva ke dalamnya.
Lesson 7 Question mark
Objective understanding and having able to make interrogative sentences in English
Section 1 Interrogative words
A question word is a word that is used to ask a question, and is typically used at the beginning of a sentence. Question words are also sometimes called interrogative words “wh-words”, since many of them begin with “wh-,” such as “what,” “where,” “when,” “who,” “whom,” “whose,” and “why”.
Kata tanya adalah kata yang digunakan untuk menanyakan sesuatu, dan biasanya digunakan di awal kalimat. Kata tanya kadang-kadang juga disebut kata interogatif “wh”, karena banyak di antaranya dimulai dengan “wh-“, seperti “what,” “where,” “when,” “who,” “whom,” “whose,” dan “why”.
Here are the most common question words in English :
Berikut adalah kata tanya yang paling umum dalam bahasa Inggris :
What : used to ask about things or ideas.
What : digunakan untuk menanyakan tentang benda atau ide.
Where : used to ask about locations.
Where : digunakan untuk menanyakan lokasi.
When : used to ask about times or dates.
When : digunakan untuk menanyakan waktu atau tanggal.
Who : used to ask about people.
Who : digunakan untuk menanyakan tentang orang.
Whom : used to ask about the object of an action or preposition.
Whom : digunakan untuk menanyakan objek dari sebuah tindakan atau preposisi.
Whose : used to ask about possession.
Whose : digunakan untuk menanyakan kepemilikan.
Why : used to ask about reasons or causes.
Why : digunakan untuk menanyakan alasan atau penyebab.
How : used to ask about the method, manner, or condition of something.
How : Digunakan untuk menanyakan metode, cara atau kondisi dari sesuatu.
Overall, question words are an important tool for asking questions and gathering information in English, and are an essential part of effective communication. By using question words correctly, you can ask questions more clearly and get the information you need.
Pada umumnya, kata tanya adalah alat penting untuk mengajukan pertanyaan dan mengumpulkan informasi dalam bahasa Inggris, dan merupakan bagian yang sangat penting dari komunikasi yang efektif. Dengan menggunakan kata tanya secara tepat, kalian dapat mengajukan pertanyaan dengan lebih jelas dan mendapatkan informasi yang kalian butuhkan.
Section 2 what
“what” is a question word used to inquire about things or ideas. It is used to seek information or clarification about a noun or a group of nouns.
“What” adalah kata tanya yang digunakan untuk menanyakan tentang benda atau ide. kata tanya ini digunakan untuk mencari informasi atau kejelasan tentang suatu nomina atau sekelompok nomina.
Here are the examples of interrogative “what” :
Berikut adalah contoh kalimat tanya menggunakan “what” :
What is your favorite color ?
Apa warna favoritmu ?
What is the capital of France?
Apa ibukota Prancis ?
What time does the train leave ?
Jam berapa kereta berangkat ?
What are you cooking for dinner ?
Apa yang akan kamu masak untuk makan malam ?
What kind of music do you like ?
Jenis musik apa yang kamu sukai ?
What do you want to do tonight ?
Apa yang ingin kamu lakukan malam ini ?
What is your opinion on the new movie ?
Apa pendapatmu tentang film baru ini ?
What is the purpose of this meeting ?
Apa tujuan dari pertemuan ini ?
What is the cost of the tickets ?
Berapa biaya tiketnya ?
What do you think about the weather today ?
Apa pendapatmu tentang cuaca hari ini ?
In all these examples, “what” is used to introduce a question that seeks information and clarification about a specific thing or idea. By using interrogative “what” correctly, you can ask clear questions and get the information you need to understand a situation better.
Dalam semua contoh tersebut, “what” digunakan untuk memperkenalkan pertanyaan yang mencari informasi dan kejelasan tentang sesuatu atau ide tertentu. Dengan menggunakan kata tanya “what” dengan benar, kalian dapat mengajukan pertanyaan dengan jelas dan mendapatkan informasi yang kalian butuhkan untuk memahami situasi dengan lebih baik.
Section 3 Where
“where” is a question word used to inquire about locations or places. It is used to seek information or clarification about the specific location of something or someone.
“where” adalah kata tanya yang digunakan untuk menanyakan suatu lokasi atau suatu tempat. Kata tanya ini digunakan untuk mencari informasi atau kejelasan tentang lokasi spesifik dari sesuatu atau seseorang.
Here are the examples of interrogative “where” :
Berikut adalah contoh kalimat tanya dengan “where” :
Where is the nearest coffee shop ?
Di mana kedai kopi terdekat ?
Where did you go on vacation last year ?
Ke mana kamu pergi berlibur tahun lalu ?
Where are you from originally ?
Kamu berasal dari mana ?
Where is the meeting taking place ?
Di mana rapat akan diadakan ?
Where can I find a good bookstore ?
Di mana saya bisa menemukan toko buku yang bagus ?
Where did you park your car ?
Di mana kamu memarkirkan mobilmu ?
Where is the closest gas station ?
Di mana pom bensin terdekat ?
Where is the bathroom located ?
Di mana letak kamar mandi ?
Where did you buy that shirt ?
Di mana kamu membeli kemeja itu ?
Where do you live now ?
Di mana kamu tinggal sekarang ?
In all these examples, “where” is used to introduce a question that seeks information and clarification about the specific location or place of something or someone. By using interrogative “where” correctly, you can ask clear questions and get the information you need to understand a situation better.
Dalam semua contoh tersebut, “where” digunakan untuk memperkenalkan pertanyaan yang mencari informasi dan kejelasan tentang lokasi atau tempat spesifik dari sesuatu atau seseorang. Dengan menggunakan kata tanya “where” dengan benar, kalian dapat mengajukan pertanyaan yang jelas dan mendapatkan informasi yang kalian butuhkan untuk memahami situasi dengan lebih baik.
Section 4 When
“when” is a question word used to inquire about specific times or dates. It is used to seek information or clarification about the timing of an event, activity or situation.
“when” adalah kata tanya yang digunakan untuk menanyakan suatu waktu atau suatu tanggal tertentu. Kata tanya ini digunakan untuk mencari informasi atau kejelasan tentang waktu suatu acara, kegiatan, atau situasi.
Here are the examples of interrogative “when” :
Berikut adalah contoh kalimat tanya dengan “when” :
When is your birthday ?
Kapan hari ulang tahunmu ?
When did you arrive in the city ?
Sejak kapan kamu tiba di kota ini ?
When does the movie start ?
Kapan film akan dimulai ?
When is the next train scheduled to leave ?
Kapan kereta berikutnya dijadwalkan berangkat ?
When did you last see your friend ?
Kapan kamu terakhir kali bertemu dengan temanmu ?
When will the new product launch ?
Kapan produk baru diluncurkan ?
When is the deadline for the project ?
Kapan batas waktu untuk proyek itu ?
When did you graduate from college ?
Kapan kamu lulus dari perguruan tinggi ?
When do you usually have breakfast ?
Kapan biasanya kamu sarapan ?
When will you be back from your trip ?
Kapan kamu akan kembali dari perjalanan kamu ?
In all these examples, “when” is used to introduce a question that seeks information and clarification about the specific time or date of something happening. By using interrogative “when” correctly, you can ask clear questions and get the information you need to understand a situation better.
Dalam semua contoh tersebut, “when” digunakan untuk memperkenalkan pertanyaan yang mencari informasi dan kejelasan tentang waktu atau tanggal spesifik dari sesuatu terjadi. Dengan menggunakan kata tanya “when” dengan benar, kalian dapat mengajukan pertanyaan yang jelas dan mendapatkan informasi yang kalian butuhkan untuk memahami situasi dengan lebih baik.
Section 5 Who
“who” is a question word used to inquire about people or individuals. It is used to seek information or clarification about a specific person or group of people.
“Who” adalah kata tanya yang digunakan untuk menanyakan tentang seseorang atau individu tertentu. Kata tanya ini digunakan untuk mencari informasi atau kejelasan tentang seseorang atau sekelompok orang tertentu.
Here are the examples of interrogative “who” :
Berikut ini adalah contoh kalimat tanya dengan “who” :
Who is your best friend ?
Siapa teman terbaikmu ?
Who is the owner of the restaurant ?
Siapa pemilik restoran itu ?
Who did you meet at the party last night ?
Siapa yang kamu temui di pesta tadi malam ?
Who will be attending the meeting ?
Siapa yang akan hadir dalam pertemuan itu ?
Who is the lead actor in the new movie ?
Siapa aktor utama dalam film baru ini ?
Who is the author of this book ?
Siapa penulis buku ini ?
Who do you want to invite to your birthday party ?
Siapa yang ingin kamu undang ke pesta ulang tahunmu ?
Who is your favorite musician ?
Siapa musisi favoritmu ?
Who is responsible for the project’s success ?
Siapa yang bertanggung jawab atas keberhasilan proyek ini ?
Who is the captain of the soccer team ?
Siapa kapten tim sepak bola itu ?
In all these examples, “who” is used to introduce a question that seeks information and clarification about a specific person or group of people. By using interrogative “who” correctly, you can ask clear questions and get the information you need to understand a situation better.
Dalam semua contoh tersebut, “who” digunakan untuk memperkenalkan pertanyaan yang mencari informasi dan kejelasan tentang seseorang atau sekelompok orang tertentu. Dengan menggunakan kata tanya “who” dengan benar, kalian dapat mengajukan pertanyaan yang jelas dan mendapatkan informasi yang kalian butuhkan untuk memahami situasi lebih baik.
Section 6 Whom
“whom” is a question word used to inquire about the object of a verb or preposition. It is used to seek information or clarification about the person or people affected by an action.
“whom” adalah kata tanya yang digunakan untuk menanyakan objek dari verba atau preposisi. Kata tanya ini digunakan untuk mencari informasi atau kejelasan tentang seseorang yang terkena dampak suatu tindakan.
Here are examples of interrogative “whom” :
Berikut ini adalah contoh kalimat tanya dengan “whom” :
Whom did you give the book to ?
Kepada siapa kamu memberikan buku itu ?
Whom did you meet at the party last night ?
Siapa yang kamu temui di pesta tadi malam ?
With whom are you going to the concert ?
Dengan siapa kamu pergi ke konser itu ?
Whom did you invite to the wedding ?
Siapa yang kamu undang ke pernikahan itu ?
Whom did you interview for the job ?
Siapa yang kamu wawancarai untuk pekerjaan itu ?
To whom should I address this letter ?
Kepada siapa surat ini harus saya tujukan ?
Whom do you want to sit with at the dinner party ?
Dengan siapa kamu ingin duduk di pesta makan malam ?
Whom did you ask for help with the project ?
Siapa yang kamu mintai bantuan untuk proyek ini ?
From whom did you borrow the money ?
Dari siapa kamu meminjam uang itu ?
Whom did you talk to about the problem ?
Siapa yang kamu ajak bicara tentang masalah itu ?
In all these examples, “whom” is used to introduce a question that seeks information and clarification about the object of a verb or preposition. By using interrogative “whom” correctly, you can ask clear questions and get the information you need to understand a situation better.
Dalam semua contoh tersebut, “whom” digunakan untuk memperkenalkan pertanyaan yang mencari informasi dan kejelasan tentang objek dari verba atau preposisi. Dengan menggunakan kata tanya “whom” dengan benar, kalian dapat mengajukan pertanyaan yang jelas dan mendapatkan informasi yang kalian butuhkan untuk memahami situasi lebih baik.
Section 7 Whose
“whose” is a question word used to inquire about possession. It is used to seek information or clarification about the ownership of something or someone.
“Whose” adalah kata tanya yang digunakan untuk menanyakan tentang kepemilikan. Kata tanya ini digunakan untuk mencari informasi atau kejelasan tentang kepemilikan sesuatu atau seseorang.
Here are examples of interrogative “whose” :
Berikut adalah contoh kalimat tanya dengan “whose” :
Whose car is parked in front of the house ?
Mobil siapa yang diparkir di depan rumah ?
Whose phone is ringing ?
Telepon siapa yang sedang berdering ?
Whose turn is it to do the dishes ?
Giliran siapa untuk mencuci piring ?
Whose idea was it to start the project ?
Atas ide siapa proyek ini dimulai ?
Whose bag is this on the floor ?
Tas siapa yang ada di lantai ?
Whose house did you stay at last night ?
Kamu menginap di rumah siapa semalam ?
Whose signature is on the document ?
Tanda tangan siapa yang ada di dokumen itu ?
Whose book did you borrow from the library ?
Buku siapa yang kamu pinjam dari perpustakaan ?
Whose team won the game ?
Tim siapa yang menang dalam pertandingan itu ?
Whose birthday is coming up next ?
Siapa yang akan merayakan ulang tahun selanjutnya ?
In all these examples, “whose” is used to introduce a question that seeks information and clarification about the ownership of something or someone. By using interrogative “whose” correctly, you can ask clear questions and get the information you need to understand a situation better.
Dalam semua contoh tersebut, “whose” digunakan untuk memperkenalkan pertanyaan yang mencari informasi dan kejelasan tentang kepemilikan sesuatu atau seseorang. Dengan menggunakan “whose” secara benar, kalian dapat mengajukan pertanyaan yang jelas dan mendapatkan informasi yang kalian butuhkan untuk memahami situasi dengan lebih baik.
Section 8 Why
“why” is a question word used to inquire about the reasons or motives behind something. It is used to seek information or clarification about the cause or purpose of an action or situation.
“why” digunakan untuk menanyakan tentang alasan atau motif di balik sesuatu. Kata tanya ini digunakan untuk mencari informasi atau kejelasan tentang penyebab atau tujuan dari suatu tindakan atau situasi.
Here are examples of interrogative “why” :
Berikut adalah contoh kalimat tanya dengan “why” :
Why did you choose to study psychology ?
Mengapa kamu memilih untuk belajar psikologi ?
Why are you leaving your job ?
Mengapa kamu meninggalkan pekerjaanmu ?
Why did you cancel the meeting ?
Mengapa kamu membatalkan pertemuan itu ?
Why did you choose this particular restaurant ?
Mengapa kamu memilih restoran ini ?
Why did you decide to move to a new city ?
Mengapa kamu memutuskan untuk pindah ke kota baru ?
Why did you buy this expensive watch ?
Mengapa kamu membeli jam mahal ini ?
Why did you change your hairstyle ?
Mengapa kamu mengubah gaya rambutmu ?
Why did you join the gym club ?
Mengapa kamu bergabung dengan klub gym ?
Why did you miss the deadline ?
Mengapa kamu melewatkan batas waktu ?
Why did you refuse the offer ?
Mengapa kamu menolak tawaran itu ?
In all these examples, “why” is used to introduce a question that seeks information and clarification about the reasons or motives behind something. By using interrogative “why” correctly, you can ask clear questions and get the information you need to understand a situation better.
Dalam semua contoh tersebut, “why” digunakan untuk memperkenalkan pertanyaan yang mencari informasi dan kejelasan tentang alasan atau motif di balik sesuatu. Dengan menggunakan “why” secara benar, kalian dapat menanyakan pertanyaan yang jelas dan mendapatkan informasi yang kalian butuhkan untuk memahami situasi dengan lebih baik.
Section 9 How
“how” is a question word used to inquire about the method, manner, or condition of something. It is used to seek information or clarification about the way something is done, achieved, or experienced.
“how” adalah kata tanya yang digunakan untuk menanyakan tentang metode, cara, atau kondisi dari sesuatu. Kata tanya ini digunakan untuk mencari informasi atau kejelasan tentang cara sesuatu dilakukan, dicapai, atau dialami.
Here are examples of interrogative “how” :
Berikut adalah contoh kalimat tanya dengan “how” :
How did you learn to speak French so well ?
Bagaimana kamu belajar berbicara bahasa Prancis dengan begitu baik ?
How are you feeling today ?
Bagaimana perasaanmu hari ini ?
How did you fix the broken computer ?
Bagaimana kamu memperbaiki komputer yang rusak ?
How do you like your coffee ?
Bagaimana kamu menyukai kopimu ?
How did you get here ?
Bagaimana kamu sampai ke sini ?
How can I improve my cooking skills ?
Bagaimana saya bisa meningkatkan kemampuan memasak saya ?
How long did it take you to finish the project ?
Berapa lama waktu yang kamu butuhkan untuk menyelesaikan proyek itu ?
How do you manage stress ?
Bagaimana kamu mengatasi stres ?
How did you make the cake taste so good ?
Bagaimana kamu membuat kue seenak ini ?
How do you stay motivated to exercise regularly ?
Bagaimana kamu tetap termotivasi untuk berolahraga secara teratur ?
In all these examples, “how” is used to introduce a question that seeks information and clarification about the method, manner, or condition of something. By using interrogative “how” correctly, you can ask clear questions and get the information you need to understand a situation better.
Dalam semua contoh tersebut, “how” digunakan untuk memperkenalkan pertanyaan yang mencari informasi dan kejelasan tentang metode, cara, atau kondisi dari sesuatu. Dengan menggunakan kata tanya “how” dengan benar, kalian dapat mengajukan pertanyaan dengan jelas dan mendapatkan informasi yang kalian butuhkan untuk memahami situasi dengan lebih baik.
Section 10 Conversations
Conversation 1
Omar : Have you noticed how many different interrogative words there are in English ?
Omar : Apakah kamu pernah memperhatikan berapa banyak kata tanya dalam bahasa Inggris ?
Sarah : Yes, there are quite a few. Which one do you think is the most useful ?
Sarah : Ya, ada cukup banyak. Menurutmu yang mana yang paling berguna ?
Omar : Personally, I think “why” is the most useful because it helps you understand the reasons behind things .
Omar : Menurutku, saya pikir “why” yang paling berguna karena membantumu memahami alasan di balik sesuatu.
Sarah : That’s a good point. But I think “how” is just as useful because it helps you understand the process or method of doing something.
Sarah : Itu benar. Tapi saya pikir “how” sama bergunanya karena membantumu memahami proses atau metode dalam melakukan sesuatu.
Omar : That’s true. But “who” and “whom” are also important for asking about people.
Omar : Benar. Tapi “who” dan “whom” juga penting untuk menanyakan tentang orang.
Sarah : Definitely. And don’t forget about “where” and “when” for asking about locations and time.
Sarah : Pastinya. Dan jangan lupa tentang “where” dan “when” untuk menanyakan tentang lokasi dan waktu.
Omar : It’s interesting how each interrogative word has its own specific purpose.
Omar : Menarik bagaimana setiap kata tanya memiliki tujuan spesifiknya masing-masing.
Sarah : Yes, and it’s important to know when to use each one to ask effective questions and get the information you need.
Sarah : Ya, dan penting untuk mengetahui kapan menggunakan masing-masing kata tanya untuk mengajukan pertanyaan dengan efektif dan mendapatkan informasi yang kamu butuhkan.
conversation 2
Omar : Do you know what the interrogative word “whose” means ?
Omar : Apakah kamu tahu apa arti kata tanya “whose” ?
Sarah : Yes, it’s used to ask about possession, right ?
Sarah : Ya, Kata tanya itu digunakan untuk menanyakan tentang kepemilikan, benar ?
Omar : That’s correct! Can you give me an example of a sentence using “whose” ?
Omar : Benar! Bisakah kamu memberikan contoh kalimat dengan “whose” ?
Sarah : Sure, “Whose bag is this on the floor?” would be an example of a sentence using “whose”.
Sarah : Tentu saja, “Tas milik siapa ini yang di lantai?” akan menjadi contoh kalimat yang menggunakan “whose”.
Omar : Great job! Do you think there are any other interrogative words that are often used for asking about possession ?
Omar : Bagus sekali ! Apakah menurutmu ada kata tanya lain yang sering digunakan untuk menanyakan tentang kepemilikan ?
Sarah : Yes, “what” can also be used to ask about possession. For example, “What is in your bag?”.
Sarah : Ya, “what” juga dapat digunakan untuk menanyakan tentang kepemilikan. Misalnya, “Apa yang ada di dalam tasmu?”.
Omar : That’s true, “what” can also be used that way. Do you have a favorite interrogative word to use in conversations ?
Omar : Benar, “what” juga bisa digunakan seperti itu. Apakah kamu memiliki kata tanya favorit yang sering kamu gunakan dalam percakapan ?
Sarah : I think “why” is my favorite because it helps me understand the reasoning behind things.
Sarah : Saya pikir “why” adalah kata tanya favorit saya karena membantu saya memahami alasan di balik sesuatu.
Omar : That’s a great choice! “Why” is a very useful interrogative word.
Omar : Itu pilihan yang bagus! “Mengapa” adalah kata tanya yang sangat berguna.
Lesson 8 The simple present tense
Objective : Understanding and having able to use correctly the simple present tense in the sentences
Section 1 The simple present tense
The simple present tense is a grammatical tense used to describe actions that are habitual, general facts, and permanent situations. It is used to talk about events that happen regularly, or things that are true in general. In the simple present tense, the verb form remains the same for all persons (first person, second person, and third person singular and plural).
The simple present tense adalah bentuk tata bahasa Inggris yang digunakan untuk menjelaskan tindakan yang bersifat kebiasaan, fakta umum, dan situasi yang tidak berubah. Tense ini digunakan untuk membicarakan kejadian yang terjadi secara teratur, atau hal-hal yang benar secara umum. Dalam The simple present tense, bentuk verba tetap sama untuk semua kata ganti orang (orang pertama, kedua, dan ketiga tunggal dan jamak).
The basic structure of a sentence in simple present tense is:
Struktur dasar kalimat dalam the simple present tense adalah :
Subject + base form of the verb + object.
Subjek + verba bentuk dasar + objek.
Examples :
Contohnya :
I eat breakfast every day.
Saya sarapan setiap hari.
He works in a hospital.
Dia bekerja di rumah sakit.
She plays tennis every Sunday.
Dia bermain tenis setiap hari Minggu.
They speak French fluently.
Mereka berbicara bahasa Prancis dengan lancar.
Let’s note that the verb form is different for the third person singular pronouns (he, she, it). For these pronouns, the base form of the verb is used with an [s] added to the end.
Mari kita Perhatikan perbedaan bentuk verba untuk kata ganti orang ketiga tunggal (he, she, it). Untuk kata ganti ini, verba bentuk dasar yang digunakan ditambahkan dengan [s] pada akhir kata.
Examples :
Contohnya :
He eats breakfast every day.
Dia sarapan setiap hari.
She works in a hospital.
Dia bekerja di rumah sakit.
He plays music loudly.
Dia memainkan musik dengan keras.
Additionally, the simple present tense can also be used to express the near future events that are scheduled or planned.
Selain itu, the simple present tense juga dapat digunakan untuk menyatakan kegiatan yang dijadwalkan atau direncanakan di waktu dekat.
Example : The concert starts at 8 pm tonight.
Contoh : Konser dimulai pada pukul 8 malam hari ini.
Overall, the simple present tense is an important tense in English grammar as it is used to convey general truths, habitual actions, and close future events.
Kesimpulannya, the simple present tense adalah kala penting dalam tata bahasa Inggris karena digunakan untuk menyampaikan kebenaran umum, kebiasaan, dan kejadian masa depan.
Section 2 actions and states in the present
The simple present tense is used to describe actions or states that are happening now or are always factual. Here are the examples of the simple present tense being used to describe present actions or states :
The simple present tense digunakan untuk menjelaskan tindakan atau keadaan yang terjadi sekarang atau peristiwa yang benar terjadi. Berikut adalah contoh simple present tense yang digunakan untuk menjelaskan tindakan atau keadaan saat ini :
He wears glasses to read.
Dia memakai kacamata untuk membaca.
The bird chirps in the morning.
Burung itu berkicau di pagi hari.
He writes stories on his computer.
Dia menulis cerita di komputernya.
He lives in a small apartment.
Dia tinggal di apartemen kecil.
The restaurant closes at 10 pm.
Restoran itu tutup pada pukul 10 malam.
She walks her cat in the park.
Dia jalan-jalan dengan kucingnya di taman.
He listens to music while he works.
Dia mendengarkan musik saat bekerja.
The teacher explains the lesson to the students.
Guru menjelaskan pelajaran kepada siswa.
They work at a bookstore.
Mereka bekerja di toko buku.
The clock ticks loudly.
Jam itu berdetak dengan keras.
I am happy.
Saya bahagia.
The sun sets in the west.
Matahari terbenam di barat.
She is intelligent.
Dia pintar.
He checks his email first thing in the morning.
Dia memeriksa emailnya sebelum melakukan hal lain di pagi hari.
He is tall.
Dia tinggi.
The sky is blue.
Langit berwarna biru.
He drives a red sports car.
Dia mengendarai mobil sport berwarna merah.
She speaks three languages fluently.
Dia berbicara tiga bahasa dengan lancar.
He writes a blog about cooking.
Dia menulis tentang masakan di blognya.
In each of these examples, the simple present tense is used to describe an action or state that is currently happening or is always factual.
Dalam setiap contoh tersebut, simple present tense digunakan untuk menjelaskan tindakan atau keadaan yang sedang terjadi atau kejadian yang dipastikan benar.
Section 3 Habits and routines
The simple present tense is frequently used to describe habits and routines, which are actions that are done regularly or repeatedly. Here are the examples of the simple present tense being used to describe habits and routines:
The simple present tense kerap kali digunakan untuk menggambarkan kebiasaan dan rutinitas, yaitu tindakan yang dilakukan secara teratur atau berulang-ulang. Berikut adalah contoh penggunaan simple present tense dalam menggambarkan kebiasaan dan rutinitas :
I brush my teeth twice a day.
Saya menyikat gigi dua kali sehari.
She drinks a cup of tea every morning.
Dia minum segelas teh setiap pagi.
He exercises at the gym three times a week.
Dia berolahraga di gym tiga kali seminggu.
She drinks coffee every afternoon.
Dia minum kopi setiap siang.
The store opens at 9 am every day.
Toko itu buka setiap hari jam 9 pagi.
I wake up at 5 am every morning.
Saya bangun jam 5 pagi setiap hari.
He reads the newspaper every day.
Dia membaca koran setiap hari.
They play soccer on Saturdays.
Mereka bermain sepak bola pada hari Sabtu.
They watch a movie every Friday night.
Mereka menonton film setiap Jumat malam.
The children always play outside after school.
Anak-anak selalu bermain di luar sepulang sekolah.
My mom cooks dinner every night.
Ibu saya memasak setiap malam.
We eat dinner together as a family every evening.
Kami makan malam bersama keluarga setiap malam.
He reads a chapter of a book every night before bed.
Dia membaca satu bab buku setiap malam sebelum tidur.
They take a walk in the park every weekend.
Mereka berjalan-jalan di taman setiap akhir pekan.
He takes a shower every morning.
Dia mandi setiap pagi.
She practices yoga for an hour every day.
Dia berlatih yoga selama satu jam setiap hari.
They have a family game night every Sunday.
Mereka memiliki permainan malam keluarga setiap Minggu.
She writes in her journal before she goes to sleep.
Dia menulis di jurnalnya sebelum tidur.
They talk to their grandparents on the phone every week.
Mereka menelepon kakek-nenek setiap minggu.
In each of these examples, the simple present tense is used to describe a habit or routine that happens regularly or repeatedly. The simple present tense is useful for describing actions that are ongoing or habitual, and can be used to talk about daily routines or longer-term habits.
Dalam setiap contoh tersebut, simple present tense digunakan untuk menggambarkan kebiasaan atau rutinitas yang terjadi secara teratur atau berulang-ulang. Simple present tense berguna untuk menggambarkan tindakan yang berlangsung atau kebiasaan, dan dapat digunakan untuk berbicara tentang rutinitas harian atau kebiasaan jangka panjang.
Section 4 Facts and general truth
The simple present tense is also used to describe facts or general truths that are always true or that are true in a general sense. Here are the examples of the simple present tense being used to describe facts and general truths :
Simple present tense juga digunakan untuk menjelaskan fakta atau kebenaran umum, yang dipastikan benar atau yang benar secara umum. Berikut ini adalah contoh penggunaan simple present tense untuk menjelaskan fakta dan kebenaran umum :
The baby cries when she is hungry.
Bayi menangis ketika lapar.
The earth rotates on its axis.
Bumi berputar pada porosnya.
The river flows into the ocean.
Sungai mengalir ke laut.
The moon shines in the night sky.
Bulan bersinar di langit malam.
Water freezes at 0 degrees Celsius.
Air membeku pada suhu 0 derajat Celsius.
The human body needs water to survive.
Tubuh manusia membutuhkan air untuk bertahan hidup.
The moon has a gravitational pull on the earth.
Bulan memiliki tarikan gravitasi pada bumi.
The sun is a star.
Matahari adalah sebuah bintang.
Birds have wings and can fly.
Burung memiliki sayap dan bisa terbang.
The human brain is incredibly complex.
Otak manusia sangat kompleks.
The color red is associated with danger.
Warna merah dikaitkan dengan bahaya.
The earth’s atmosphere is composed of nitrogen and oxygen.
Atmosfer bumi terdiri dari nitrogen dan oksigen.
Ice floats on water.
Es mengapung di atas air.
The speed of light is constant.
Kecepatan cahaya adalah konstan.
Elephants are the largest land animals.
Gajah adalah hewan darat terbesar.
Sound travels faster through solids than through gases.
Suara bergerak lebih cepat melalui benda padat daripada melalui gas.
The human body has 206 bones.
Tubuh manusia memiliki 206 tulang.
Oxygen is necessary for combustion.
Oksigen diperlukan untuk pembakaran.
In each of these examples, the simple present tense is used to describe a fact or general truth that is always true or true in a general sense. The simple present tense is useful for describing universal truths, scientific facts, and other types of knowledge that are considered to be true across time and space.
Pada setiap contoh tersebut, simple present tense digunakan untuk menjelaskan fakta atau kebenaran umum, yang dipastikan benar atau yang benar secara umum. Simple present tense berguna untuk menjelaskan kebenaran universal, fakta ilmiah, dan jenis pengetahuan lain yang dianggap benar sepanjang waktu dan ruang.
Section 5 Future events
The simple present tense can also be used to describe the close future events that are scheduled or planned. Here are the examples of the simple present tense being used to describe future events:
Simple present tense juga dapat digunakan untuk menggambarkan acara yang dijadwalkan atau direncanakan di waktu dekat. Berikut adalah contoh simple present tense yang digunakan untuk menggambarkan acara di waktu dekat :
The train leaves at 6 pm tonight.
Kereta berangkat pukul 6 malam hari ini.
The flight departs at 10 am tomorrow.
Penerbangan dijadwalkan pukul 10 pagi besok.
The concert starts at 8 pm this evening.
Konser dimulai pukul 8 malam hari ini.
The conference begins on Monday morning.
Konferensi dimulai pada hari Senin pagi.
The movie premieres next week.
Film ini tayang perdana minggu depan.
The store opens at 9 am every day.
Toko dibuka pukul 9 pagi setiap hari.
The museum closes at 5 pm on weekdays.
Museum tutup pukul 5 sore pada hari kerja.
The party starts at 7 pm on Saturday.
Pesta dimulai pukul 7 malam pada hari Sabtu.
The race begins at 10 am on Sunday.
Balapan dimulai pukul 10 pagi pada hari Minggu.
The game kicks off at 2 pm on Saturday.
Pertandingan sepak bola dimulai pukul 2 siang pada hari Sabtu.
The play runs for two weeks starting on Wednesday.
Pementasan berlangsung selama dua minggu dimulai pada hari Rabu.
The exhibition lasts until the end of the month.
Pameran berlangsung hingga akhir bulan.
The course starts on Monday and ends in six weeks.
Kursus dimulai pada hari Senin dan berakhir dalam enam minggu.
The festival takes place in June every year.
Festival berlangsung pada bulan Juni setiap tahun.
The meeting is scheduled for 2 pm tomorrow.
Pertemuan dijadwalkan pada pukul 2 siang besok.
In each of these examples, the simple present tense is used to describe the near future event that is scheduled or planned. The simple present tense can be used to talk about events that are already on a schedule, such as concerts, flights, and meetings. It can also be used to describe events that happen regularly, such as store opening times or festival dates.
Dalam setiap contoh tersebut, simple present tense digunakan untuk menggambarkan acara yang dijadwalkan atau direncanakan di waktu dekat. Simple present tense dapat digunakan untuk membicarakan acara yang sudah terjadwal, seperti konser, penerbangan, dan pertemuan. Tense ini juga dapat digunakan untuk menggambarkan acara yang terjadi secara teratur, seperti waktu pembukaan toko atau tanggal festival.
Section 6 form of simple present tense
The simple present tense is formed differently depending on whether the subject is singular or plural. Here are the forms of the simple present tense for both singular and plural subjects :
Simple present tense dibentuk secara berbeda tergantung pada apakah subjeknya tunggal atau jamak. Berikut adalah bentuk simple present tense untuk subjek tunggal dan jamak :
Subject + base form of verb (add [s] or [es] for third person singular)
Subjek + verba bentuk dasar (tambahkan [s] atau [es] untuk orang ketiga tunggal)
Subject + base form of verb (no [s] or [es] added)
Subjek + verba bentuk dasar (tidak ditambah [s] atau [es])
The base form of a verb is the infinitive form without the [to] particle.
Verba bentuk dasar adalah bentuk infinitif tanpa partikel [to].
In the singular form, [s] or [es] is added to the verb in the third person singular (he, she, it) to indicate the present tense. In the plural form, the verb remains in the base form without any additional endings.
Dalam bentuk tunggal, [s] atau [es] ditambahkan pada verba dengan orang ketiga tunggal (ia, dia, itu) untuk menunjukkan simple present tense. Dalam bentuk jamak, verba tetap dalam bentuk dasar tanpa akhiran tambahan.
Here are the examples :
Berikut adalah contohnya :
Singular Subject :
Kata ganti orang tunggal :
He always eats breakfast at 7 am.
Dia selalu sarapan pukul 7 pagi.
She studies math every night.
Dia belajar matematika setiap malam.
He works in a hospital.
Dia bekerja di rumah sakit.
The cat sleeps all day.
Kucing tidur sepanjang hari.
Plural Subject :
Kata ganti orang jamak :
We play tennis every weekend.
Kami bermain tenis setiap akhir pekan.
They like to read books in their free time.
Mereka suka membaca buku di waktu luang mereka
You eat too fast.
Kamu makan terlalu cepat.
The students take notes during lectures.
Para siswa mencatat selama kuliah.
Section 7 Negative and interrogative form in the simple present tense
Negative form :
To make a sentence in the negative form in the simple present tense, you need to use the auxiliary verb [do, does] and add the word [not] after it. The [not] can also be contracted to [n’t]. The main verb remains in its base form. The structure is as follows :
Untuk membuat kalimat simple present tense dalam bentuk negatif, kalian perlu menggunakan verba bantu [do, does] dan menambahkan kata [not] setelahnya. [Not] juga bisa dipersingkat menjadi [n’t]. Verba utama tetap dalam bentuk dasarnya. Strukturnya adalah sebagai berikut :
Subject + do/does + not + base form of main verb
Subjek + do/does + not + verba bentuk dasar
Examples :
Contohnya :
I do not eat meat. (contracted : I don’t eat meat.)
Saya tidak makan daging. (dipersingkat : Saya tidak makan daging.)
She does not speak Spanish. (contracted : She doesn’t speak Spanish.)
Dia tidak berbicara bahasa Spanyol. (dipersingkat : Dia tidak berbicara bahasa Spanyol.)
We do not live in the city. (contracted : We don’t live in the city.)
Kami tidak tinggal di kota. (dipersingkat : Kami tidak tinggal di kota.)
They do not like spicy food. (contracted : They don’t like spicy food.)
Mereka tidak suka makanan pedas. (dipersingkat : Mereka tidak suka makanan pedas.)
Interrogative form :
To make a question in the simple present tense, you also need to use the auxiliary verb [do, does], but this time it comes before the subject. The main verb remains in its base form. The structure is as follows :
Untuk membuat pertanyaan dalam simple present tense, kalian juga perlu menggunakan verba bantu [do, does=, tetapi kali ini verba bantu ini diletakkan sebelum subjek. Verba utama tetap dalam bentuk dasarnya. Strukturnya adalah sebagai berikut :
Do/does + subject + base form of main verb + ?
Do/does + subject + verba bentuk dasar + ?
Examples :
Contohnya :
Do you like coffee ?
Apakah kamu suka kopi ?
Does she work on weekends ?
Apakah dia bekerja di akhir pekan ?
Do we have any plans for tonight ?
Apakah kita memiliki rencana untuk malam ini ?
Do they play soccers ?
Apakah mereka bermain sepak bola ?
Let’s note that when the subject is [he, she, it], we use [does] instead of [do] in the question form.
Mari kita perhatikan bahwa ketika subjek adalah [he, she, it], kita menggunakan [does] bukan [do] dalam bentuk pertanyaan.
Section 8 Time expressions in the simple present tense
Time expressions are words or phrases that indicate when an action or event takes place. They are commonly used to give more specific information about when something happens. Here are the examples of time expressions in the simple present tense :
Istilah waktu adalah kata atau frasa yang menunjukkan kapan sebuah tindakan atau peristiwa terjadi. Istilah waktu biasanya digunakan untuk memberikan informasi lebih spesifik tentang kapan sesuatu terjadi. Berikut adalah contoh istilah waktu di dalam bentuk simple present tense :
Daily/Weekly/Monthly : These time expressions indicate how often an action occurs. For example :
Harian/Mingguan/Bulanan: Ekspresi waktu ini menunjukkan seberapa sering suatu tindakan terjadi. Contohnya :
I exercise daily.
Saya berolahraga setiap hari.
She goes to the gym weekly.
Dia pergi ke gym setiap minggu.
Every day/week/month : These time expressions are similar to the above, but they indicate that the action occurs consistently on each day, week, or month. For example :
Setiap hari/minggu/bulan : Ekspresi waktu ini mirip dengan yang di atas, namun menunjukkan bahwa tindakan tersebut terjadi secara konsisten setiap hari, minggu, atau bulan. Contohnya :
He eats breakfast every day.
Dia sarapan setiap hari.
We have a meeting every week.
Kami memiliki pertemuan setiap minggu.
Always/Never : These time expressions describe whether something is true all the time or not true at all. For example :
Selalu/Tidak pernah : Ekspresi waktu ini menggambarkan apakah sesuatu selalu benar atau tidak pernah benar. Contohnya :
She always arrives on time.
Dia selalu tiba tepat waktu.
He never forgets his keys.
Dia tidak pernah lupa membawa kuncinya.
At + specific time : This time expression indicates a specific time when an action occurs. For example :
Pada waktu tertentu: Ekspresi waktu ini menunjukkan waktu tertentu saat suatu tindakan terjadi. Contohnya :
I have a meeting at 2 pm.
Saya memiliki pertemuan jam 2 siang.
They go to bed at 10 pm.
Mereka tidur jam 10 malam.
On + specific day: This time expression indicates a specific day when an action occurs. For example :
Pada hari tertentu : Ekspresi waktu ini menunjukkan hari tertentu saat suatu tindakan terjadi. Contohnya :
I have class on Mondays.
Saya memiliki kelas pada hari Senin.
We usually go out for dinner on Fridays.
Kami biasanya makan malam bersama pada hari Jumat.
In the morning/afternoon/evening : These time expressions indicate a general time of day when an action occurs. For example :
Di pagi/siang/malam hari : Ekspresi waktu ini menunjukkan waktu umum dalam sehari saat suatu tindakan terjadi. Contohnya :
She drinks coffee in the morning.
Dia minum kopi di pagi hari.
They usually watch TV in the evening.
Mereka biasanya menonton TV di malam hari.
Time expressions are words or phrases that indicate when an action or event happens in relation to the present. Here are another examples of the time expressions in the simple present tense :
Istilah waktu adalah kata atau frasa yang menunjukkan kapan sebuah tindakan atau peristiwa terjadi dalam hubungannya dengan saat ini. Berikut adalah contoh lain dari istilah waktu dari simple present tense :
Always : I always brush my teeth before bed.
Selalu : Saya selalu menyikat gigi sebelum tidur.
Usually : She usually takes the bus to work.
Biasanya : Dia biasanya bekerja naik bis.
Often : They often go out for dinner on Fridays.
Sering : Mereka sering makan malam bersama pada hari Jumat.
Sometimes : We sometimes watch movies on the weekend.
Kadang-kadang : Kami kadang-kadang menonton film di akhir pekan.
Rarely : He rarely drinks tea.
Jarang : Dia jarang minum teh.
Never : They never leave the house without their keys.
Tidak pernah : Mereka tidak pernah keluar rumah tanpa kunci.
Every day : I walk my cat every day.
Setiap hari : Saya jalan-jalan dengan kucing saya setiap hari.
Every week : We have a meeting every week.
Setiap minggu : Kami memiliki pertemuan setiap minggu.
Every month : She pays her rent every month.
Setiap bulan : Dia membayar sewa apartemennya setiap bulan.
Every year : They go on vacation every year.
Setiap tahun : Mereka pergi berlibur setiap tahun.
On weekends : He likes to sleep in on weekends.
Di akhir pekan : Dia suka tidur siang di akhir pekan.
In the morning : I drink coffee in the morning.
Di pagi hari : Saya minum kopi di pagi hari.
In the afternoon : She takes a nap in the afternoon.
Di siang hari : Dia tidur di siang hari.
In the evening : We usually read a religious book in the evening.
Di malam hari : Kami biasanya membaca buku keagamaan di malam hari.
At night : They always turn off the lights at night.
Di malam hari: Mereka selalu mematikan lampu di malam hari.
In each of these examples, the time expression is used to indicate when the action or event takes place in relation to the present. The simple present tense is used to describe actions or events that are habitual, regular, or factual in the present. Time expressions help to clarify when these actions or events happen. by Using correctly time expressions, it can help you to provide context and clarify the frequency or timing of an action.
Dalam setiap contoh tersebut, istilah waktu digunakan untuk menunjukkan kapan tindakan atau peristiwa terjadi dalam hubungannya dengan waktu sekarang. Simple present tense digunakan untuk menggambarkan tindakan atau peristiwa yang merupakan kebiasaan, rutinitas, atau kejadian yang benar pada saat ini. Istilah waktu membantu menjelaskan kapan tindakan atau peristiwa tersebut terjadi. Dengan menggunakan istilah waktu secara benar, ini dapat membantu kalian memberikan konteks dan menjelaskan frekuensi atau waktu dari suatu tindakan.
Section 9 Conversation
Omar : Hey, do you remember learning about the simple present tense in English class ?
Omar: Hei, apakah kamu ingat pelajaran tentang simple present tense di kelas Bahasa Inggris ?
Sarah : Yes, of course. It’s used to talk about actions that happen regularly or are always true in the present, right ?
Sarah: Ya, tentu saja. simple present tense digunakan untuk menyatakan tindakan yang terjadi secara teratur atau yang dipastikan benar pada saat ini, kan ?
Omar : Exactly ! It’s also used to describe next future events that are scheduled or planned.
Omar: Tepat sekali ! Tense ini juga digunakan untuk menggambarkan peristiwa yang telah dijadwalkan atau direncanakan dalam waktu dekat.
Sarah : Oh, I didn’t know that. Can you give me an example ?
Sarah: Oh, Saya tidak tahu itu. Bisa kasih contoh ?
Omar : Sure, like “The concert starts at 8 pm this evening.” It’s a next future event that’s already on a schedule.
Omar: Tentu saja, seperti “Konser dimulai jam 8 malam hari ini.” Ini adalah peristiwa yang sudah dijadwalkan dalam waktu dekat.
Sarah : Ah, I see. And what about using the simple present tense to describe habits or routines ?
Sarah: Ah, sekarang Saya paham. Dan bagaimana dengan menggunakan tenses simple present untuk menggambarkan kebiasaan atau rutinitas ?
Omar : Right, like “I always drink tea in the morning.” And “He usually takes the bus to work.”
Omar: Betul, seperti “Saya selalu minum teh di pagi hari.” dan “Dia biasanya naik bis ke tempat kerja.”
Sarah : I Got it. And how do you form the simple present tense?
Sarah: Saya mengerti. Dan bagaimana membentuk simple present tense ?
Omar : For singular subjects, it’s subject + base form of verb + ‘s’ or ‘es’ for third person singular. And for plural subjects, it’s subject + base form of verb with no additional endings.
Omar: Untuk kata ganti orang ketiga tunggal, formulanya adalah subjek + verba bentuk dasar + [s] atau [es]. Dan untuk kata ganti orang jamak, Formulanya adalah subjek + verba bentuk dasar tanpa akhiran tambahan.
Sarah : Thanks for explaining that. I think I’ve got it now.
Sarah: Terima kasih sudah menjelaskannya. Saya pikir sekarang saya sudah mengerti.
Omar : No problem ! The simple present tense can be a little tricky, but by well practicing, it becomes easier to use.
Omar: Tidak masalah ! Tenses simple present mungkin sedikit sulit, tetapi dengan latihan, menjadi lebih mudah untuk digunakan.
Lesson 9 The present continuous tense
Objective : Understanding and having able to use correctly the present continuous tense in the sentences
Section 1 The present continuous tense
The present continuous tense, also known as the present progressive tense, is a verb tense that is used to describe an action that is currently in progress and has not yet been completed. It is formed using the present tense of the verb [to be] followed by the present participle [ing] form of the main verb.
Present continuous tense, juga dikenal sebagai present progressive tense, adalah bentuk tense yang digunakan untuk menjelaskan tindakan yang sedang berlangsung dan belum selesai pada saat ini. Tense ini dibentuk dengan menggunakan verba [to be] dalam bentuk present tense diikuti dengan verba dalam bentuk present participle [ing].
The present continuous tense is used to describe actions that are happening right now, actions that are happening around the present moment, and actions that are in progress but may not be happening at the exact moment of speaking.
Present continuous tense digunakan untuk menjelaskan tindakan yang sedang terjadi saat ini, tindakan yang terjadi sekitar saat ini, dan tindakan yang sedang berlangsung tetapi mungkin tepatnya tidak terjadi pada saat pembicaraan.
Here are the examples of the present continuous tense :
Berikut adalah contoh penggunaan present continuous tense :
I am eating breakfast right now.
Saat ini saya sedang sarapan.
They are playing soccer at the park.
Mereka sedang bermain sepak bola di taman.
She is studying for her exam this weekend.
Dia sedang belajar untuk ujian akhir pekan ini.
We are watching a movie together tonight.
Kami akan menonton film bersama malam ini.
The dog is barking loudly outside.
Anjing sedang menggonggong dengan keras di luar.
In addition to describing actions in progress, the present continuous tense can also be used to describe temporary situations or actions that are in progress but may not be completed. For example :
Selain untuk menjelaskan tindakan yang sedang berlangsung, present continuous tense juga dapat digunakan untuk menjelaskan situasi sementara atau tindakan yang sedang berlangsung tetapi mungkin tidak selesai. Contohnya :
I am currently living in Jakarta.
Saat ini saya tinggal di Jakarta.
They are working on a new project at work.
Mereka sedang mengerjakan proyek baru di kantor.
She is learning how to cook Italian food.
Dia sedang belajar memasak makanan Italia.
We are planning a trip to Europe next summer.
Kami merencanakan perjalanan ke Eropa musim panas depan.
The company is expanding its business to new markets.
Perusahaan sedang mengembangkan bisnisnya ke pasar baru.
Overall, the present continuous tense is a useful verb tense for describing actions and situations that are in progress and have not yet been completed.
Secara keseluruhan, present continuous tense adalah tense yang berguna untuk menjelaskan tindakan dan situasi yang sedang berlangsung dan belum selesai.
Section 2 at the moment of speaking
The present continuous tense is often used to describe actions that are happening at the moment of speaking. Here are the examples :
Present continuous tense sering digunakan untuk menjelaskan tindakan yang sedang terjadi pada saat berbicara. Berikut adalah contohnya:
I am typing on my computer.
Saat ini saya sedang mengetik di komputer.
She is talking on the phone with her friend.
Dia sedang menelepon temannya.
They are watching TV in the living room.
Mereka sedang menonton TV di ruang tamu.
He is cooking dinner in the kitchen.
Dia sedang memasak makan malam di dapur.
The baby is sleeping in his crib.
Bayi sedang tidur di ranjangnya.
The dog is barking loudly outside.
Anjing sedang menggonggong dengan keras di luar.
We are studying for our exams at the library.
Kami sedang belajar untuk ujian di perpustakaan.
The car is running smoothly on the highway.
Mobil sedang berjalan lancar di jalan tol.
She is playing the piano beautifully.
Dia sedang memainkan piano dengan indah.
They are dancing to their favorite song.
Mereka sedang menari dengan lagu favorit mereka.
He is reading a book on the couch.
Dia sedang membaca buku di sofa.
I am jogging in the park.
Saat ini saya sedang jogging di taman.
The sun is setting over the horizon.
Matahari sedang terbenam di cakrawala.
The birds are chirping in the trees.
Burung-burung sedang berkicau di pohon.
She is painting a beautiful landscape.
Dia sedang melukis pemandangan yang indah.
In each of these examples, the present continuous tense is used to describe an action that is happening at the moment of speaking. It conveys a sense of immediacy and ongoing activity.
Dalam setiap contoh tersebut, present continuous tense digunakan untuk menjelaskan tindakan yang sedang terjadi pada saat berbicara. Tense ini menyampaikan ketepatan waktu dan kegiatan yang sedang berlangsung.
Section 3 Temporary actions or situations
The present continuous tense can also be used to describe temporary actions or situations that are currently in progress but may not be completed. Here are the examples :
Present continuous tense juga dapat digunakan untuk menjelaskan tindakan atau situasi sementara yang sedang berlangsung tetapi mungkin belum selesai. Berikut adalah contoh :
I am staying at my friend’s house until I find my own apartment.
Saya tinggal di rumah teman saya sampai saya mendapatkan apartemen sendiri.
She is taking a break from work for a few weeks to travel.
Dia sedang istirahat dari pekerjaannya selama beberapa minggu untuk berwisata.
They are renting a beach house for the summer.
Mereka menyewa rumah pantai selama musim panas.
He is attending a conference in Tokyo for a few days.
Dia menghadiri konferensi di Tokyo selama beberapa hari.
The company is hiring temporary employees for the holiday season.
Perusahaan sedang merekrut karyawan sementara untuk musim liburan.
She is learning French for her upcoming trip to Paris.
Dia sedang belajar bahasa Prancis untuk perjalanannya ke Paris.
They are volunteering at a homeless shelter for the week.
Mereka menjadi relawan di tempat penampungan tunawisma selama seminggu.
He is practicing his guitar for an upcoming performance.
Dia berlatih gitar untuk pertunjukan yang akan datang.
We are trying out a new restaurant for dinner tonight.
Kami mencoba restoran baru untuk makan malam hari ini.
She is experimenting with a new recipe in the kitchen.
Dia sedang bereksperimen resep baru di dapur.
They are testing a new product before releasing it to the market.
Mereka sedang menguji produk baru sebelum merilisnya ke pasar.
He is trying on different outfits for his job interview.
Dia mencoba beberapa pakaian untuk wawancara kerjanya.
We are exploring a new city for the weekend.
Kami menjelajahi kota baru selama akhir pekan.
She is taking a photography class to improve her skills.
Dia mengikuti kelas fotografi untuk meningkatkan kemampuannya.
They are attending a yoga class for a week.
Mereka mengikuti kelas yoga selama seminggu.
In each of these examples, the present continuous tense is used to describe a temporary action or situation that is currently in progress, but is expected to end at some point in the future.
Dalam setiap contoh tersebut, present continuous tense digunakan untuk menjelaskan tindakan atau situasi sementara yang sedang berlangsung, tetapi akan berakhir pada suatu titik di masa depan.
Section 4 Future plans
The present continuous tense can also be used to describe future plans or actions that have already been arranged. Here are the examples of present continuous tense :
Present continuous tense juga dapat digunakan untuk menjelaskan rencana masa depan atau tindakan yang telah diatur. Berikut adalah contoh present continuous tense :
I am meeting my friend at the airport tomorrow.
Saya akan bertemu teman saya di bandara besok.
She is attending a wedding in two weeks.
Dia akan menghadiri resepsi pernikahan dalam dua minggu.
They are taking a vacation to Europe next month.
Mereka akan berlibur ke Eropa bulan depan.
He is starting a new job next week.
Dia akan memulai pekerjaan baru minggu depan.
The company is launching a new product next year.
Perusahaan akan meluncurkan produk baru tahun depan.
She is having a party at her house next Saturday.
Dia akan mengadakan pesta di rumahnya Sabtu depan.
They are running a marathon in the school holiday.
Mereka akan mengikuti maraton pada liburan sekolah.
He is going to a concert next weekend.
Dia akan pergi ke konser akhir pekan ini.
We are visiting our grandparents next month.
Kami akan mengunjungi kakek-nenek bulan depan.
She is attending an extraordinary conference next week.
Dia akan menghadiri konferensi luar biasa minggu depan.
They are renovating their house in December.
Mereka akan merenovasi rumah mereka pada bulan Desember.
He is starting a new course at university in the fall.
Dia akan memulai kursus baru di universitas pada musim gugur.
We are going on a camping trip next week.
Kami akan pergi berkemah minggu depan.
She is celebrating her birthday at a restaurant next month.
Dia akan merayakan ulang tahunnya di sebuah restoran bulan depan.
They are planning a surprise party for their friend’s graduation.
Mereka merencanakan kejutan pesta untuk kelulusan teman mereka.
In each of these examples, the present continuous tense is used to describe a future plan or action that has already been arranged or scheduled. It conveys a sense of certainty about the future event.
Dalam setiap contoh tersebut, present continuous tense digunakan untuk menjelaskan rencana atau tindakan di masa depan yang telah diatur atau dijadwalkan. Hal ini menyampaikan rasa yakin tentang kejadian di masa depan.
Section 5 Form of the present continuous tense
The present continuous tense is formed using the verb [to be] in the present tense [am, is, are] and the present participle [ing] form of the main verb. Here are the examples :
Present Continuous tense dibentuk dengan menggunakan verba [to be] dalam bentuk present tense [am, is, are] dan present participle [ing] dari verba utama. Berikut contohnya :
Positive :
I am studying for my exam.
Saya sedang belajar untuk ujian saya.
She is cooking dinner right now.
Dia sedang memasak makan malam saat ini.
They are playing basketball in the park.
Mereka sedang bermain bola basket di taman.
Negative :
I am not feeling well today.
Saya tidak merasa baik hari ini.
She is not watching TV at the moment.
Dia tidak menonton TV saat ini.
They are not going to the concert tonight.
Mereka tidak akan pergi ke konser malam ini.
Interrogative:
Are you studying for your exam ?
Apakah kamu sedang belajar untuk ujianmu ?
Is she cooking dinner right now ?
Apakah dia sedang memasak makan malam saat ini ?
Are they playing basketball in the park ?
Apakah mereka sedang bermain bola basket di taman ?
Negative Interrogative :
Aren’t you feeling well today ?
Bukankah kamu merasa baik hari ini ?
Isn’t she watching TV at the moment ?
Bukankah dia sedang menonton TV saat ini ?
Aren’t they going to the concert tonight ?
Bukankah mereka akan pergi ke konser malam ini ?
The present continuous tense is used to describe actions that are currently happening or ongoing. For example, “I am studying for my exam” indicates that the action of studying is currently in progress. Similarly, “She is cooking dinner right now” suggests that the action of cooking is happening at this moment. The negative and interrogative forms are used to make negative statements or ask questions about ongoing actions.
Present Continuous tense digunakan untuk menggambarkan tindakan yang sedang terjadi atau berlangsung saat ini. Misalnya, “Saya sedang belajar untuk ujian saya” menunjukkan bahwa tindakan belajar sedang berlangsung saat ini. Demikian pula, “Dia sedang memasak makan malam saat ini” menunjukkan bahwa tindakan memasak sedang berlangsung saat ini. Bentuk negatif dan interogatif digunakan untuk membuat pernyataan negatif atau bertanya tentang tindakan yang sedang berlangsung.
Section 6 Time expressions in the present continuous tense
Time expressions are often used to indicate when an action is happening. Here are the examples of time expressions in the present continuous tense :
Ungkapan waktu sering digunakan untuk menunjukkan kapan suatu tindakan sedang terjadi. Berikut contoh ungkapan waktu dalam present continuous tense :
Now : I am writing an email now.
Sekarang : Saya sedang menulis email sekarang.
At the moment : She is working at the moment.
Saat ini : Dia sedang bekerja saat ini.
Right now : They are playing video games right now.
Sekarang ini : Mereka sedang bermain video game sekarang ini.
Currently : He is currently studying for his exam.
Saat ini: Dia saat ini sedang belajar untuk ujian.
Today : We are meeting our friends for lunch today.
Hari ini : Kami akan bertemu teman-teman kami untuk makan siang hari ini.
This week : They are attending a conference this week.
Minggu ini : Mereka menghadiri konferensi minggu ini.
This month : She is traveling to Europe this month.
Bulan ini : Dia sedang melakukan perjalanan ke Eropa bulan ini.
This year : He is planning to move to a new city this year.
Tahun ini : Dia berencana pindah ke kota baru tahun ini.
At present : The company is expanding at present.
Saat ini : Perusahaan sedang berkembang saat ini.
In progress : The construction work is in progress.
Sedang berlangsung : Pekerjaan konstruksi sedang berlangsung.
Using these time expressions can help to provide more information about when an action is happening, and can help to clarify the context of a situation. For example, saying “I am writing an email now” emphasizes that the action is happening at this moment, while “He is planning to move to a new city this year” indicates that the action is ongoing and likely to continue for some time.
Menggunakan ungkapan waktu tersebut dapat membantu memberikan informasi lebih lanjut tentang kapan suatu tindakan sedang terjadi, dan dapat membantu mengklarifikasi konteks suatu situasi. Misalnya, dengan mengatakan “Saya sedang menulis email sekarang” menekankan bahwa tindakan tersebut sedang terjadi saat ini, sementara “Dia berencana pindah ke kota baru tahun ini” menunjukkan bahwa tindakan tersebut sedang berlangsung dan kemungkinan akan terus berlanjut untuk beberapa waktu.
Section 7 Conversations
Omar : Hey, what are you doing ?
Omar: Hei, apa yang sedang kamu lakukan ?
Sarah : I’m studying for my exam tomorrow.
Sarah: Aku sedang belajar untuk ujian besok.
Omar : Oh, what subject ?
Omar: Oh, mata pelajaran apa ?
Sarah : English grammar. It’s pretty tough.
Sarah: Tata bahasa Inggris. Ini cukup sulit.
Omar : Yeah, I remember that class. What time is your exam ?
Omar: Ya, aku ingat pelajaran itu. Jam berapa ujianmu ?
Sarah : It’s at 10 AM.
Sarah: Pukul 10 pagi.
Omar : Well, you still have some time to prepare. How long have you been studying for ?
Omar: Nah, kamu masih punya waktu untuk mempersiapkan diri. Sudah berapa lama kamu belajar ?
Sarah : I’ve been studying for a couple of hours now. I just need to review a few more things before I feel confident.
Sarah: Aku sudah belajar selama beberapa jam sekarang. Aku hanya perlu meninjau beberapa hal lagi sebelum aku merasa percaya diri.
Omar : It sounds like you’re putting in a lot of effort. Do you want to take a break and grab some coffee ?
Omar: Sepertinya kamu sedang banyak berusaha. Apa kamu ingin istirahat dan minum kopi ?
Sarah : That sounds great, actually. I could relax for a few moment.
Sarah: Terdengar bagus, sebenarnya. Aku bisa bersantai sejenak.
Lesson 10 Imperative mood
Objective : Understanding and having able to use and make imperative mood in English
Section 1 Imperative mood
In English, the imperative mood is used to give commands, directions, or instructions. It is used to tell someone about what to do, or to request. The imperative mood is usually formed using the base form of a verb, which is the same as the infinitive form without “to.” For example :
Di dalam bahasa Inggris, nuansa imperatif (nuansa perintah) digunakan untuk memberikan perintah, arahan, atau instruksi. Nuansa imperatif digunakan untuk memberitahu seseorang tentang apa yang harus dilakukan atau diminta. Biasanya, nuansa imperatif dibentuk dengan menggunakan verba bentuk dasar, yang bentuknya sama dengan infinitif tanpa kata “to”. Sebagai contoh :
“Sit down.” (command)
“Duduklah.” (perintah)
“Take the third exit.” (direction)
“Ambil jalan keluar ketiga.” (arahan)
“Please pass me the salt.” (request)
“Tolong berikan garam.” (permintaan)
The imperative mood is often used with the subject “you” left out, as the context of the sentence makes it clear who is being addressed. For example :
Nuansa imperatif sering digunakan tanpa subjek “you”, karena konteks kalimat membuat jelas siapa yang ditujukan. Sebagai contoh :
“Open the window.” (addressing someone to open the window)
“Buka jendela !” (memerintahkan seseorang untuk membuka jendela)
“Be quiet.” (addressing someone to be quiet)
“Tenang !” (memerintahkan seseorang untuk diam)
The imperative mood can also be used in the first person plural (we) to make suggestions or invitations. For example :
Nuansa imperatif juga dapat digunakan untuk kata ganti orang pertama jamak (kita) untuk memberikan saran atau undangan. Sebagai contoh :
“Let’s go to the movies.” (suggestion)
“Ayo pergi nonton film.” (saran)
“Let’s have dinner together.” (invitation)
“Ayo makan malam bersama.” (undangan)
It’s important to note that the imperative mood is a strong form of command or request. It can come across as rude or impolite if it is not be used appropriately. Therefore, it’s important to use polite language by adding “please” to soften the tone when making requests.
Penting untuk dicatat bahwa nuansa imperatif adalah bentuk perintah atau permintaan yang kuat. Bentuk ini dapat terdengar kasar atau tidak sopan jika tidak digunakan dengan tepat. Oleh karena itu, penting untuk menggunakan bahasa sopan dengan menambahkan kata “please” untuk melembutkan nada ketika membuat permintaan.
Section 2 command
The imperative mood is a grammatical mood used to express commands or requests. When using the imperative mood, the subject of the sentence is often omitted, as the focus is on the action being commanded rather than the person performing the action. Here are the examples of sentences in the imperative mood for expressing commands :
Nuansa imperatif adalah tata bahasa yang digunakan untuk mengekspresikan perintah atau permintaan. Ketika menggunakan nuansa imperatif, subjek kalimat sering dihilangkan, karena fokusnya pada tindakan yang diperintahkan daripada orang yang melakukan tindakan tersebut. Berikut ini adalah contoh kalimat imperatif untuk mengekspresikan perintah :
Open the door.
Buka pintu.
Turn off the lights.
Matikan lampu.
Stop talking.
Berhenti berbicara.
Sit down.
Duduklah.
Be quiet.
Diamlah.
Stand up straight.
Berdirilah tegak.
Listen carefully.
Dengarkan dengan seksama.
Take a deep breath.
Tarik napas dalam-dalam.
Don’t touch that.
Jangan sentuh itu.
Come here.
Datanglah ke sini.
Go away.
Pergilah.
Wait for me.
Tunggulah aku.
Read this carefully.
Baca ini dengan seksama.
Pay attention.
Perhatikan.
“Open the window.”
“Buka jendela.”
“Close the door.”
“Tutup pintu.”
“Take a seat.”
“Duduklah.”
“Listen to me.”
“Dengarkan saya.”
“Speak up.”
“Bicaralah dengan keras.”
“Wait here.”
“Tunggu di sini.”
“Follow me.”
“Ikuti saya.”
Be careful.
berHati-hatilah.
In each of these examples, the verb is in the base form. The subject is either implied or omitted altogether. The imperative mood is a common way to give direct commands. It is often used in everyday speech and writing.
Pada setiap contoh tersebut, verba digunakan dalam bentuk dasar. Subjek diabaikan atau dihilangkan sama sekali. Nuansa imperatif adalah cara yang umum untuk memberikan perintah langsung. Bentuk ini sering digunakan dalam pembicaraan dan penulisan sehari-hari.
Section 3 Requests
The imperative mood can also be used to express requests, rather than just commands. When using the imperative to make requests, the tone is often less forceful than when giving commands. The use of polite language such as “please” is common. Here are the examples of sentences in the imperative mood for expressing requests :
Nuansa imperatif juga dapat digunakan untuk menyatakan permintaan, bukan hanya perintah. Ketika menggunakan nuansa imperatif untuk permintaan, nada bahasa sering kali dihaluskan daripada ketika memberikan perintah. Penggunaan bahasa sopan seperti “tolong” lazim terjadi. Berikut ini adalah contoh kalimat imperatif untuk mengekspresikan permintaan :
“Please pass the salt.”
“Tolong berikan garam itu.”
“Could you help me with this ?”
“Bisakah kamu membantuku dengan ini ?”
“Would you mind closing the window ?”
“Apakah kamu keberatan menutup jendela ?”
“Please hand me that book.”
“Tolong berikan buku itu padaku.”
“Could you give me a call later ?”
“Bisakah kamu menghubungiku nanti ?”
“Can you please turn off the lights ?”
“Bisakah tolong matikan lampu ?”
“Would you mind holding the door for me ?”
“Apakah kamu keberatan untuk menahan pintu untukku ?”
“Please let me know if you need any help.”
“Tolong beritahuku jika kamu memerlukan bantuan.”
“Could you give me a moment of your time ?”
“Bisakah kamu memberiku waktu sebentar ?”
“Would you please make me a cup of tea ?”
“Tolong buatkan secangkir teh untukku ?”
“Can you please lend me a pen ?”
“Bisakah tolong pinjamkan aku sebuah pena ?”
“Would you mind taking a look at this for me ?”
“Apakah kamu keberatan memperlihatkan ini kepadaku ?”
“Could you please explain that again ?”
“Bisakah tolong jelaskan itu kembali ?”
“Please don’t forget to lock the door.”
“Tolong jangan lupa mengunci pintu.”
“Would you be so kind as to pass me the bread ?”
“Bisakah kamu dengan baik hati berikan roti itu kepadaku ?”
In each of these examples, the imperative mood is used to make a request, rather than a command. As you can see, the polite language and the use of “please” or similar words can help soften the tone of the request and make it more polite.
Dalam setiap contoh tersebut, nuansa imperatif digunakan untuk membuat permintaan, bukan perintah. Seperti yang dapat dilihat, penggunaan kesantunan bahasa dan kata “tolong” dapat membantu melembutkan nada permintaan dan membuatnya lebih sopan.
Section 4 Instructions
The imperative mood can also be used to give instructions, such as when explaining how to complete a task. In this context, the tone is often clear and concise, with a focus on providing the necessary information in a straightforward manner. Here are the examples of sentences in the imperative mood for expressing Instructions :
Nuansa imperatif juga dapat digunakan untuk memberikan instruksi, seperti memberikan petunjuk atau menjelaskan cara menyelesaikan tugas. Dalam konteks ini, nada bahasa sering kali jelas dan ringkas, dengan fokus pada memberikan informasi yang diperlukan dengan cara yang langsung. Berikut ini adalah contoh kalimat imperatif untuk mengekspresikan instruksi :
“Cut the onions into small pieces.”
“Iris bawang menjadi potongan kecil.”
“Stir the mixture until it is well combined.”
“Aduk adonan sampai tercampur rata.”
“Press the button to start the machine.”
“Tekan tombol untuk memulai mesin.”
“Twist the lid to open the jar.”
“Putar penutup untuk membuka toples.”
“Turn the knob to adjust the temperature.”
“Putar knob untuk menyesuaikan suhu.”
“Apply the lotion evenly to your skin.”
“Oleskan lotion secara merata pada kulitmu.”
“Insert the key into the lock and turn it.”
“Masukkan kunci dan kemudian putar.”
“Mix the ingredients in a large bowl.”
“Campurkan bahan-bahan dalam mangkuk besar.”
“Fold the paper in half lengthwise.”
“Lipat kertas menjadi dua bagian memanjang.”
“Place the tray in the oven and set the timer.”
“Letakkan loyang di dalam oven dan atur waktu.”
“Sprinkle salt and pepper over the dish.”
“Taburkan garam dan merica di atas hidangan.”
“Thread the needle and tie a knot at the end.”
“Masukkan jarum dan ikat simpul di ujungnya.”
“Align the edges and sew them together.”
“Ratakan tepi dan jahit bersama-sama.”
“Squeeze the lemon to extract the juice.”
“Peras lemon untuk mengekstrak jusnya.”
“Hold the handle and pull the door open.”
“Pegang gagang pintu dan tarik pintu untuk membukanya.”
In each of these examples, the imperative mood is used to provide clear and concise instructions, typically involving a specific task or action. This type of language is often used in manuals, recipes, and other instructional materials to provide readers with the information they need to complete a task successfully.
Dalam setiap contoh tersebut, nuansa imperatif digunakan untuk memberikan instruksi yang jelas dan ringkas, yang biasanya melibatkan tugas atau tindakan tertentu. Jenis nuansa ini sering digunakan dalam manual, resep, dan materi instruksional lainnya untuk memberikan informasi kepada pembaca yang mereka butuhkan untuk menyelesaikan tugas dengan baik.
Section 5 Direction
The imperative mood can also be used to give directions, such as when providing guidance on how to get to a specific location. In this context, the tone is often clear and concise, with a focus on providing the necessary information in a straightforward manner. Here are the examples of sentences in the imperative mood for expressing directions :
Nuansa imperatif juga dapat digunakan untuk memberikan petunjuk, seperti saat memberikan panduan tentang cara menuju ke lokasi tertentu. Dalam konteks ini, nada bahasa seringkali jelas dan ringkas, dengan fokus pada informasi yang diperlukan secara langsung. Berikut ini adalah contoh kalimat imperatif untuk mengekspresikan petunjuk :
“Turn left at the next intersection.”
“Belok kiri di persimpangan berikutnya.”
“Continue straight ahead for two blocks.”
“Lurus terus selama dua blok.”
“Take the second exit on the roundabout.”
“Ambil jalan keluar kedua di bundaran.”
“Cross the bridge and turn right.”
“Seberangi jembatan dan belok kanan.”
“Go past the gas station and turn left at the traffic light.”
“Lewati pom bensin dan belok kiri di lampu merah.”
“Follow the signs for the airport.”
“Ikuti rambu-rambu menuju bandara.”
“Keep to the right-hand side of the road.”
“Tetap di sisi kanan jalan.”
“Take the elevator to the fourth floor.”
“Gunakan lift untuk naik ke lantai empat.”
“Walk through the park until you reach the fountain.”
“Jalanlah melalui taman sampai Anda menemukan air mancur.”
“Go down the stairs and turn left at the bottom.”
“Turunlah dan belok kiri saat di lantai bawah.”
“Head north on Main Street.”
“Jalanlah ke arah utara di Jalan Utama.”
“Stay in the left-hand lane until you reach the highway.”
“Tetap di jalur sebelah kiri sampai Anda tiba di jalan tol.”
“Take the first right after the traffic circle.”
“Ambil belokan kanan pertama setelah bundaran lalu lintas.”
“Go straight on until you see the sign for the hotel.”
“Lurus saja sampai Anda melihat tanda hotel.”
“Take the train to the next station and get off there.”
“Naik kereta ke stasiun berikutnya dan turun di sana.”
In each of these examples, the imperative mood is used to provide clear and concise directions, typically involving a specific route or pathway. This type of language is often used in maps, travel guides, and other materials designed to help people navigate to a specific location.
Dalam setiap contoh tersebut, nuansa imperatif digunakan untuk memberikan petunjuk yang jelas dan ringkas, yang biasanya melibatkan rute atau jalur tertentu. Jenis nuansa ini sering digunakan dalam peta, panduan perjalanan, dan bahan lain yang dirancang untuk membantu orang menavigasi ke lokasi tertentu.
Section 6 suggestion
The imperative mood can also be used to express suggestions or recommendations, rather than just commands or requests. When using the imperative to make suggestions, the tone is often less forceful than when giving commands, and the use of polite language such as “might” or “could” is common. Here are the examples of sentences in the imperative mood for expressing suggestions :
Nuansa imperatif juga dapat digunakan untuk mengungkapkan saran atau rekomendasi, bukan hanya perintah atau permintaan. Ketika menggunakan imperatif untuk memberikan saran, nada bahasa seringkali dilembutkan daripada saat memberikan perintah, dan penggunaan kesantunan bahasa seperti “mungkin” atau “bisa” adalah lazim digunakan. Berikut ini adalah contoh kalimat imperatif untuk mengekspresikan saran :
“You might want to try the new sushi place on Main Street.”
“Kamu bisa mencoba tempat sushi baru di Jalan Utama.”
“Why don’t you take a break and get some fresh air?”
“Kenapa tidak istirahat sejenak dan mendapatkan udara segar?”
“You could consider taking a yoga class to relieve stress.”
“Kamu bisa mempertimbangkan untuk mengikuti kelas yoga untuk mengurangi stres.”
“How about we grab a coffee and catch up ?”
“Bagaimana kalau kita minum kopi dan ngobrol ?”
“Maybe you could talk to your manager about a possible promotion.”
“Mungkin kamu bisa berbicara dengan manajer kamu tentang kemungkinan promosi.”
“Why not try a different route to work and see if it’s faster ?”
“Mengapa tidak mencoba rute yang berbeda ke tempat kerja dan melihat apakah lebih cepat ?”
“You might enjoy reading this book I just finished.”
“Mungkin kamu akan menikmati membaca buku yang baru saja saya selesaikan.”
“How about we order pizza for dinner tonight ?”
“Bagaimana kalau kita pesan pizza untuk makan malam nanti ?”
“Perhaps you could ask your teacher for extra help with the assignment.”
“Mungkin kamu bisa meminta bantuan ekstra dari guru untuk tugas itu.”
“Why not take a day trip to the beach this weekend?”
“Mengapa tidak pergi berlibur ke pantai akhir pekan ini?”
“You might benefit from attending a networking event.”
“Mungkin kamu akan mendapatkan manfaat dengan menghadiri acara jaringan.”
“Why don’t you consider joining a gym to improve your fitness ?”
“Mengapa tidak mempertimbangkan untuk bergabung dengan pusat kebugaran untuk meningkatkan kebugaran?”
“How about we watch a movie tonight?”
“Bagaimana kalau kita menonton film malam ini?”
“You could try meditation to reduce anxiety and improve focus.”
“Kamu bisa mencoba meditasi untuk mengurangi kecemasan dan meningkatkan fokus.”
“Maybe you should take a break from work and do something fun this weekend.”
“Mungkin kamu harus istirahat dari pekerjaan dan melakukan sesuatu yang menyenangkan akhir pekan ini.”
In each of these examples, the imperative mood is used to make a suggestion or recommendation, rather than a command or request. The language is often less direct and more suggestive, allowing the listener to consider the suggestion and decide whether or not to follow it.
Dalam setiap contoh tersebut, nuansa imperatif digunakan untuk memberikan saran atau rekomendasi, bukan perintah atau permintaan. Bahasa yang digunakan cenderung tidak langsung dan lebih memberi saran, sehingga pendengar dapat mempertimbangkan saran tersebut dan memutuskan apakah akan mengikutinya.
Section 7 invitation
The imperative mood can also be used to express invitations, such as when inviting someone to join you for a social event or activity. In this context, the tone is often friendly and welcoming, with a focus on making the other person feel invited and included. Here are the examples of sentences in the imperative mood for expressing invitations :
Nuansa imperatif juga dapat digunakan untuk mengundang seseorang, seperti saat mengundang seseorang untuk bergabung dalam sebuah acara sosial atau suatu kegiatan. Dalam konteks ini, nada bicara yang digunakan cenderung bersahabat dan ramah, dengan fokus untuk membuat orang lain merasa diundang dan merasa dikutsertakan. Berikut ini adalah contoh kalimat imperatif untuk mengekspresikan undangan :
“Come over to my place for dinner tonight!”
“Datanglah ke rumahku untuk makan malam ini!”
“Join us for a game of basketball this weekend.”
“Gabunglah dengan kami untuk bermain bola basket akhir pekan ini.”
“Let’s go to the park and have a picnic.”
“Ayo pergi ke taman dan piknik bersama.”
“Let’s see the new exhibition at the art museum.”
“Ayo kita saksikan pameran seni baru di museum bersama.”
“Let’s go out for tea after work.”
“Ayo keluar untuk ngeteh sepulang bekerja.”
“Join me for a hike in the mountains this weekend.”
“Gabunglah dengan saya untuk mendaki gunung akhir pekan ini.”
“Come and let’s celebrate my birthday.”
“Datanglah dan ayo kita rayakan hari ulang tahunku.”
“Let’s go to the beach and watch the sunset.”
“Ayo pergi ke pantai dan menikmati sunset.”
“Join us for a barbecue at the park next Saturday.”
“Gabunglah dengan kami untuk pesta barbekyu di taman Sabtu depan.”
Let’s watch the concert tonight.”
Ayo kita menonton konser bersama malam ini.”
“Let’s go to the movies and see the latest blockbuster.”
“Ayo pergi ke bioskop dan menonton film terbaru.”
“Join me for a night out on the town.”
“Gabunglah dengan saya untuk pergi keliling kota.”
“Let’s check out the new restaurant that just opened.”
“Ayo kita coba restoran yang baru saja buka.”
“Let’s go on a road trip and explore the countryside.”
“Ayo kita lakukan perjalanan darat dan menjelajahi pedesaan.”
“Join us for a family gathering at my house.”
“Gabunglah dengan kami untuk kumpulan keluarga di rumahku.”
In each of these examples, the imperative mood is used to invite someone to join in on an activity or event. The language is friendly and welcoming, with a focus on making the other person feel included and invited. Invitations expressed in the imperative mood can be used in both formal and informal settings, depending on the context and the relationship between the speaker and the listener.
Dalam setiap contoh tersebut, nuansa imperatif digunakan untuk mengundang seseorang bergabung dalam suatu kegiatan atau acara. Bahasa yang digunakan bersifat ramah dan bersahabat, dengan fokus membuat orang lain merasa diundang dan merasa diikutsertakan. Undangan yang disampaikan dengan nuansa imperatif dapat digunakan dalam situasi formal maupun informal, tergantung pada konteks dan hubungan antara pembicara dan pendengar.
Section 8 Conversation
Omar : Hi! Have you heard of the imperative mood before ?
Omar : hai, Apakah kamu pernah mendengar tentang nuansa imperatif sebelumnya ?
Sarah : Yeah, I have! It’s a grammatical mood used for giving commands or requests, right ?
Sarah: Ya, pernah! nuansa gramatikal yang digunakan untuk memberikan perintah atau permintaan, kan ?
Omar : That’s right! It’s used when we want to tell someone about what to do, but it can also be used for suggestions, invitations, and directions.
Omar: Betul! Nuansa itu digunakan ketika kita ingin memberitahu seseorang tentang apa yang harus dilakukan, tetapi juga bisa digunakan untuk saran, undangan, dan petunjuk.
Sarah : I find it interesting how the tone of the imperative mood can change depending on the context. For example, when giving a command, the tone can be more forceful and direct, but when making a suggestion, it’s more suggestive and polite.
Sarah: Saya menemukan itu menarik, bagaimana nada bahasa dari nuansa imperatif bisa berubah tergantung pada konteks. Misalnya, saat memberi perintah, nada bisa lebih tegas dan langsung, tetapi saat memberikan saran, nada lebih berupa ajakan dan sopan.
Omar : Yes, that’s a good point. The imperative mood can also be used to convey different levels of formality or politeness, depending on the language used. For example, using “please” or “could you” can make a command or request sound more polite.
Omar: Ya, itu benar. Nuansa imperatif juga bisa digunakan untuk menyampaikan tingkat formalitas atau kelembutan yang berbeda, tergantung pada bahasa yang digunakan. Misalnya, menggunakan “tolong” atau “bisakah kamu” dapat membuat perintah atau permintaan terdengar lebih sopan.
Sarah : That’s true. And it’s also important to consider the relationship between the speaker and the listener. For example, a boss might use a more forceful imperative mood with their employees, while a friend might use a more casual or friendly tone.
Sarah: Itu benar. Dan juga penting untuk mempertimbangkan hubungan antara pembicara dan pendengar. Misalnya, seorang atasan mungkin menggunakan nuansa imperatif yang lebih tegas dengan karyawannya, sementara seorang teman mungkin menggunakan nada yang lebih santai atau ramah.
Omar : Absolutely. And it’s not just in spoken language that the imperative mood is used. it can also be found in written language, such as in manuals or instructional materials.
Omar: Benar sekali. Dan tidak hanya dalam bahasa lisan nuansa imperatif digunakan. Itu juga bisa ditemukan dalam bahasa tertulis, seperti dalam panduan atau materi instruksional.
Sarah : That’s a good point. And sometimes, the imperative mood is used in advertising or marketing language to try to persuade people to buy something.
Sarah: Itu sebuah kesimpulan yang bagus. Dan terkadang, nuansa imperatif digunakan dalam bahasa iklan atau pemasaran untuk mencoba meyakinkan orang untuk membeli sesuatu.
Omar : Yes, that’s true. Overall, the imperative mood is an important part of language that helps us communicate commands, requests, suggestions, invitations, and directions.
Omar: Ya, itu benar. Kesimpulannya, nuansa imperatif adalah bagian penting dari bahasa yang membantu kita berkomunikasi dalam memberikan perintah, permintaan, saran, undangan, dan petunjuk.
Lesson 11 Present perfect tense
Objective : Understanding and having good at use present perfect tense
Section 1 Present perfect tense
The present perfect tense is a verb tense used to describe actions/ events that happened at an unspecified time in the past, actions/ events that began in the past and continue up to the present moment. It is formed by using the present tense of the verb “to have” (have/has) followed by the past participle of the main verb.
Present perfect tense adalah bentuk kata kerja yang digunakan untuk menggambarkan tindakan/ peristiwa yang terjadi pada waktu yang tidak ditentukan di masa lalu, tindakan/ peristiwa yang dimulai di masa lalu dan berlanjut hingga saat ini. Present perfect tense dibentuk dengan menggunakan kata kerja bantu “have/has” diikuti oleh kata kerja utama dalam bentuk past participle.
The basic formula for the present perfect tense is :
Rumus dasar untuk present perfect tense adalah :
Subject + have/has + past participle of the main verb
For example :
“I have visited Paris.” (The action of visiting Paris happened at an unspecified time in the past, but it has a connection to the present. The emphasis is on the experience or the result of the visit.)
“Saya telah mengunjungi Paris.” (Tindakan mengunjungi Paris terjadi pada waktu yang tidak ditentukan di masa lalu, tetapi memiliki kaitan dengan masa kini. Penekanannya adalah pada pengalaman atau hasil dari kunjungan tersebut.)
“She has studied French for five years.” (Her study of French started in the past and continues up to the present moment.)
“Ia telah belajar bahasa Perancis selama lima tahun.” (Studi bahasa Perancis dimulai di masa lalu dan berlanjut hingga saat ini.)
“We have seen that movie before.” (The action of seeing the movie took place in the past, but it is relevant to the present situation.)
“Kami telah menonton film itu sebelumnya.” (Tindakan menonton film itu terjadi di masa lalu, tetapi relevan dengan situasi sekarang.)
The present perfect tense is often used to talk about experiences, changes, or actions that have a connection to the present. For example :
Present perfect tense sering digunakan untuk berbicara tentang pengalaman, perubahan, atau tindakan yang memiliki kaitan dengan masa kini. Misalnya :
I have eaten breakfast already today. (connection to present)
Saya telah sarapan hari ini. (kaitan dengan masa kini)
She has lost her keys. (change that affects the present)
Dia telah kehilangan kuncinya. (perubahan yang mempengaruhi masa kini)
They have lived in this city for ten years. (ongoing action that started in the past and continues to the present)
Mereka telah tinggal di kota ini selama sepuluh tahun. (tindakan yang berlangsung di masa lalu dan berlanjut hingga saat ini)
It is important to know that the present perfect tense is different from the simple past tense, which is used to describe actions/ events that happened at a specific time in the past. The present perfect tense does not specify when the action occurred. It only happened in the past and has a connection to the present.
Penting diketahui bahwa present perfect tense berbeda dengan simple past tense, yang digunakan untuk menggambarkan tindakan/ peristiwa yang terjadi pada waktu tertentu di masa lalu. Present perfect tense tidak menyebutkan kapan tindakan itu terjadi. Present perfect tensehanya terjadi di masa lalu dan memiliki kaitan dengan masa kini.
Section 2 Use of present perfect tense
The present perfect tense is used to describe an action or event that occurred in the past and has a connection to the present. Here are some of the main uses of the present perfect tense :
Present perfect tense digunakan untuk menggambarkan tindakan atau peristiwa yang terjadi di masa lalu dan memiliki kaitan dengan masa kini. Berikut adalah beberapa penggunaan utama dari present perfect tense :
Unspecified time in the past : The present perfect tense can be used to describe an action that happened at some point in the past but without a specific time reference. For example : “I have eaten sushi before.”
Waktu tak tentu di masa lalu : Present perfect tense dapat digunakan untuk menggambarkan tindakan yang terjadi di suatu titik di masa lalu tanpa referensi waktu yang spesifik. Misalnya : “Saya pernah makan sushi sebelumnya.”
Actions started in the past and continue to the present : The present perfect tense can be used to describe actions that began in the past and continue to the present. For example : “She has been studying Spanish for five years.”
Tindakan yang dimulai di masa lalu dan berlanjut hingga sekarang : Present perfect tense dapat digunakan untuk menggambarkan tindakan yang dimulai di masa lalu dan berlanjut hingga masa kini. Misalnya : “Dia telah belajar bahasa Spanyol selama lima tahun.”
Accomplishments and experiences : The present perfect tense can be used to talk about experiences that a person had in their life. For example : “I have visited Paris twice.”
Pencapaian dan pengalaman : Present perfect tense dapat digunakan untuk berbicara tentang pengalaman yang seseorang miliki dalam hidup mereka. Misalnya : “Saya pernah mengunjungi Paris dua kali.”
Result : The present perfect tense can be used to describe the result that have gotten since a past event. For example : “He has lost a lot of weight since he started exercising regularly.”
Sebuah hasil : Present perfect tense dapat digunakan untuk menggambarkan sebuah hasil yang diperoleh sejak peristiwa di masa lalu. Misalnya : “Dia telah kehilangan banyak berat badan sejak dia mulai berolahraga secara teratur.”
Recently completed actions : The present perfect tense can be used to describe an action that was completed very recently. For example : “I have just finished my homework.”
Tindakan yang baru saja selesai : Present perfect tense dapat digunakan untuk menggambarkan tindakan yang baru saja selesai dilakukan. Misalnya : “Saya baru saja selesai mengerjakan pekerjaan rumah.”
Actions that have a connection to the present : The present perfect tense is often used to describe an action or event that has a connection to the present moment. For example : “I have been feeling sick all day.”
Tindakan yang memiliki kaitan dengan masa kini : Present perfect tense sering digunakan untuk menggambarkan tindakan atau peristiwa yang memiliki kaitan dengan saat ini. Misalnya : “Saya merasa sakit sepanjang hari ini.”
Section 3 an unspecified time in the past
The present perfect tense can be used to describe actions that occurred at an unspecified time in the past. These actions may have happened recently or a long time ago, but the time of the action is not specified. Here are the examples for expressing actions at an unspecified time in the past :
Present perfect tense digunakan untuk menggambarkan tindakan yang terjadi pada waktu yang tidak tertentu di masa lalu. Tindakan tersebut bisa saja baru saja terjadi atau sudah lama, tetapi waktu pastinya tidak dijelaskan. Berikut ini adalah contoh kalimat yang menggambarkan tindakan di waktu yang tidak tertentu di masa lalu :
I have seen that movie before.
Saya sudah menonton film itu sebelumnya.
She has visited Italy.
Dia sudah mengunjungi Italia.
They have eaten sushi.
Mereka sudah makan sushi.
He has written a book.
Dia sudah menulis buku.
We have played soccer together.
Kami sudah bermain sepak bola bersama.
She has danced ballet for years.
Dia sudah menari balet selama bertahun-tahun.
He has worked in many different jobs.
Dia sudah bekerja di berbagai pekerjaan yang berbeda.
They have traveled around the world.
Mereka sudah bepergian ke seluruh dunia.
I have read that book before.
Saya sudah membaca buku itu sebelumnya.
We have cooked dinner for guests before.
Kami sudah memasak makan malam untuk tamu sebelumnya.
In each of these examples, the action took place at some point in the past, but the exact time is not specified. The present perfect tense is useful for describing past experiences that may or may not be ongoing. It also implies a connection to the present, suggesting that the action or experience is relevant to the current situation.
Pada setiap contoh tersebut, tindakan tersebut terjadi pada suatu titik di masa lalu, tetapi waktu pastinya tidak dijelaskan. Present perfect tense digunakan untuk menggambarkan pengalaman di masa lalu yang mungkin masih berlanjut atau tidak. Ini juga mengimplikasikan hubungan dengan saat ini, menunjukkan bahwa tindakan atau pengalaman tersebut relevan dengan situasi saat ini.
Section 4 Actions started in the past and continue to the present
The present perfect tense can be used to describe actions that began in the past and continue up to the present moment. These actions are ongoing and may continue into the future. Here are the examples for expressing actions started in the past and continue to the present :
Present perfect tense digunakan untuk menggambarkan tindakan yang dimulai di masa lalu dan berlanjut hingga saat ini. Tindakan tersebut berlangsung terus-menerus dan mungkin akan berlanjut ke masa depan. Berikut ini adalah contoh kalimat yang menggambarkan tindakan yang dimulai di masa lalu dan berlanjut hingga saat ini :
She has been studying French for two years.
Dia telah belajar bahasa Prancis selama dua tahun.
They have lived in this city since 2010.
Mereka telah tinggal di kota ini sejak tahun 2010.
He has worked for this company for a long time.
Dia telah bekerja di perusahaan ini dalam waktu yang lama.
We have been friends for over a decade.
Kami telah berteman selama lebih dari satu dekade.
She has been practicing yoga for several months.
Dia telah berlatih yoga selama beberapa bulan.
They have been saving money for a trip.
Mereka telah menabung uang untuk perjalanan.
He has been playing the guitar since he was a child.
Dia telah bermain gitar sejak kecil.
We have been learning a new language for a year.
Kami telah belajar bahasa baru selama setahun.
She has been teaching at this school for many years.
Dia telah mengajar di sekolah ini selama bertahun-tahun.
They have been volunteering at the shelter every weekend.
Mereka telah melakukan kegiatan sukarela di panti setiap akhir pekan.
In each of these examples, the action began in the past and continues to the present moment. The present perfect tense is useful for describing ongoing actions and experiences that are still relevant to the present. It can also be used to emphasize the duration or progress of an action.
Pada setiap contoh tersebut, tindakan dimulai di masa lalu dan berlanjut hingga saat ini. Present perfect tense digunakan untuk menggambarkan tindakan dan pengalaman yang masih berlangsung dan relevan dengan saat ini. Hal ini juga dapat digunakan untuk menekankan durasi atau perkembangan suatu tindakan.
Section 5 Experiences
The present perfect tense can be used to talk about experiences that a person had in their life. These experiences can be something that has happened just once or many times. Here are the examples for expressing experiences :
Present perfect tense dapat digunakan untuk membicarakan tentang pengalaman yang pernah dialami seseorang dalam hidupnya. Pengalaman tersebut bisa terjadi hanya sekali atau berkali-kali. Berikut ini adalah contoh kalimat untuk mengungkapkan pengalaman :
I have visited Paris twice.
Saya sudah mengunjungi Paris dua kali.
He has climbed a mountain before.
Dia sudah mendaki gunung sebelumnya.
She has seen the Grand Canyon.
Dia sudah melihat Grand Canyon.
They have been to Japan.
Mereka sudah pergi ke Jepang.
We have tried sushi.
Kami sudah mencoba sushi.
He has ridden in a hot air balloon.
Dia sudah naik balon udara.
She has swum with dolphins.
Dia sudah pernah berenang dengan lumba-lumba.
They have gone on a cruise.
Mereka sudah pergi berlayar.
I have attended a music festival.
Saya sudah menghadiri festival musik.
We have seen the Northern Lights.
Kami sudah melihat Aurora Borealis.
In each of these examples, the speaker is using the present perfect tense to describe an experience that they had in their life. The present perfect tense is useful for talking about past experiences that are still relevant to the present. It can also be used to express a sense of accomplishment or personal growth.
Pada setiap contoh tersebut, penutur menggunakan present perfect tense untuk menggambarkan pengalaman yang pernah dialami dalam hidupnya. Present perfect tense digunakan untuk membicarakan pengalaman masa lalu yang masih relevan dengan saat ini. Hal ini juga dapat digunakan untuk mengekspresikan perasaan pencapaian atau pertumbuhan pribadi.
Section 6 Results
The present perfect tense can be used to describe results that have gotten since a past event. These results may have happened recently or over a longer period of time. Here are the examples for expressing results :
Present perfect tense dapat digunakan untuk menggambarkan hasil yang diperoleh sejak suatu peristiwa di masa lalu. Hasil ini bisa saja terjadi baru-baru ini atau dalam jangka waktu yang lebih lama. Berikut ini adalah contoh kalimat untuk mengungkapkan hasil :
She has lost a lot of weight since starting a new diet.
Dia telah kehilangan banyak berat badan sejak mulai menjalani diet baru.
He has become much more confident since taking public speaking classes.
Dia telah menjadi lebih percaya diri sejak mengikuti kelas berbicara di depan umum.
They have improved their English skills by practicing every day.
Mereka telah memperbaiki kemampuan bahasa Inggris mereka dengan berlatih setiap hari.
We have redecorated our house over the past few months.
Kami telah mendekorasi ulang rumah kami selama beberapa bulan terakhir.
She has recovered from her illness and is feeling much better.
Dia telah sembuh dari penyakitnya dan merasa jauh lebih baik.
They have adopted a healthier lifestyle and are now more active.
Mereka telah mengadopsi gaya hidup lebih sehat dan sekarang lebih aktif.
He has learned a lot about cooking and can now make delicious meals.
Dia telah belajar banyak tentang memasak dan sekarang bisa membuat hidangan yang lezat.
We have started recycling and have reduced our waste.
Kami telah mulai mendaur ulang dan telah mengurangi limbah kami.
She has quit smoking and is now much healthier.
Dia telah berhenti merokok dan sekarang jauh lebih sehat.
They have saved a lot of money by cutting unnecessary expenses.
Mereka telah menghemat banyak uang dengan mengurangi pengeluaran yang tidak perlu.
In each of these examples, the speaker is using the present perfect tense to describe a result that has gotten since a past event. The present perfect tense is useful for describing ongoing results that are still relevant to the present. It can also be used to express a sense of progress or accomplishment.
Pada setiap contoh tersebut, pembicara menggunakan present perfect tense untuk menggambarkan hasil yang telah diperoleh sejak suatu peristiwa di masa lalu. Present perfect tense digunakan untuk menggambarkan hasil yang masih berlangsung dan relevan dengan saat ini. Hal ini juga dapat digunakan untuk mengekspresikan perkembangan atau pencapaian yang telah dicapai.
Section 7 Recently completed actions
The present perfect tense can be used to describe actions that were completed recently in the past. These actions may have happened just a few moments ago or within the last few days. Here are the examples for expressing recently completed actions :
Present perfect tense dapat digunakan untuk menggambarkan tindakan yang baru saja selesai dilakukan di masa lalu. Tindakan ini mungkin saja terjadi hanya beberapa saat yang lalu atau dalam beberapa hari terakhir. Berikut ini adalah contoh kalimat untuk mengungkapkan tindakan yang baru saja selesai dilakukan :
I have just finished my homework.
Saya baru saja menyelesaikan pekerjaan rumah.
He has eaten lunch already.
Dia sudah makan siang.
They have watched the movie.
Mereka sudah menonton film itu.
We have cleaned the house.
Kami sudah membersihkan rumah.
She has sent the email.
Dia sudah mengirim email.
He has completed the project.
Dia sudah menyelesaikan proyek tersebut.
They have returned from vacation.
Mereka sudah kembali dari liburan.
We have finished the game.
Kami sudah selesai bermain game.
She has cooked dinner.
Dia sudah memasak makan malam.
They have closed the store.
Mereka sudah menutup toko.
In each of these examples, the speaker is using the present perfect tense to describe an action that was recently completed in the past. The present perfect tense is useful for describing actions that are still relevant to the present. It can also be used to emphasize the immediacy of the completed action.
Pada setiap contoh tersebut, penutur menggunakan present perfect tense untuk menggambarkan tindakan yang baru saja selesai dilakukan di masa lalu. Present perfect tense digunakan untuk menggambarkan tindakan yang masih relevan dengan saat ini. Hal ini juga dapat digunakan untuk menekankan kebaruan dari tindakan yang selesai dilakukan.
Section 8 Time expression in present perfect tense
The present perfect tense is a verb tense used to describe actions or events that started in the past and continue up to the present. Time expressions are often used with the present perfect tense to specify when the action or event took place.
Present perfect tense adalah bentuk kata kerja yang digunakan untuk menggambarkan tindakan atau peristiwa yang dimulai di masa lalu dan berlanjut hingga saat ini. Ungkapan waktu sering digunakan dengan present perfect tense untuk menentukan kapan tindakan atau peristiwa tersebut terjadi.
Here are some common time expressions used with the present perfect tense :
Berikut ini beberapa ungkapan waktu umum yang digunakan dengan present perfect tense :
“already” – indicates that the action has occurred at some unspecified time before now.
“sudah” – menunjukkan bahwa tindakan tersebut telah terjadi pada suatu waktu yang tidak ditentukan sebelum sekarang.
Example : I have already finished my homework.
Contoh: Saya sudah menyelesaikan pekerjaan rumah.
“just” – means the action was completed very recently, typically in the immediate past.
“baru saja” – artinya tindakan tersebut baru saja selesai dilakukan, biasanya dalam waktu yang sangat dekat.
Example : She has just arrived at the airport.
Contoh : Dia baru saja tiba di bandara.
“yet” – shows that the action has not occurred up until now, but is expected to happen.
“belum” – menunjukkan bahwa tindakan tersebut belum terjadi sampai saat ini, tetapi diharapkan akan terjadi.
Example : We haven’t started the meeting yet.
Contoh : Kami belum memulai rapat.
“since” – used to indicate the starting point of the action, which continues up to the present time.
“sejak” – digunakan untuk menunjukkan titik awal dari tindakan yang berlanjut hingga saat ini.
Example : I have been studying Spanish since last year.
Contoh : Saya telah belajar bahasa Spanyol sejak tahun lalu.
“for” – indicates the duration of the action or event.
“Untuk” – menunjukkan durasi dari tindakan atau peristiwa tersebut.
Example : They have been working on this project for two months.
Contoh : Mereka telah bekerja pada proyek ini untuk dua bulan.
“ever” – used in questions to ask if a particular action has happened at any time in someone’s life.
“pernah” – digunakan dalam pertanyaan untuk menanyakan apakah tindakan tertentu pernah terjadi dalam kehidupan seseorang.
Example : Have you ever been to Paris?
Contoh : Apakah kamu pernah ke Paris?
By using these time expressions with the present perfect tense, you can provide additional information about the timing and duration of the action or event being described.
Dengan menggunakan ungkapan waktu tersebut dengan present perfect tense, Anda dapat memberikan informasi tambahan tentang waktu dan durasi tindakan atau peristiwa yang dijelaskan.
Section 9 Conversation
Omar : Hey, have you finished the report yet ?
Omar : Hei, apakah kamu sudah selesai dengan laporan tersebut ?
Sarah : No, I haven’t finished it yet. But I have made some progress on it.
Sarah : Belum, aku belum selesai. Tapi aku sudah membuat beberapa kemajuan di dalamnya.
Omar : Okay, well let me know if you need any help with it.
Omar : Baiklah, beritahu aku jika kamu membutuhkan bantuan.
Sarah : Thanks, I will. By the way, have you ever worked on a project like this before ?
Sarah : Terima kasih, akan aku lakukan. Ngomong-ngomong, pernahkah kamu bekerja pada proyek seperti ini sebelumnya ?
Omar : Yes, I have. I’ve actually completed several reports like this in the past.
Omar : Ya, pernah. Aku sebenarnya sudah menyelesaikan beberapa laporan seperti ini di masa lalu.
Sarah : That’s good to know. I’ve only worked on a few, so any tips or advice you have would be helpful.
Sarah : Bagus untuk diketahui. Aku hanya pernah bekerja pada beberapa, jadi tips atau saran apapun yang kamu miliki akan membantu.
Omar : Sure, I’d be happy to help. Oh, speaking of past experiences, have you ever been to Japan ?
Omar : Tentu, dengan senang hati aku akan membantu. Oh, berbicara tentang pengalaman di masa lalu, pernahkah kamu pergi ke Jepang ?
Sarah : Yes, I have. I went there a few years ago and it was an amazing experience.
Sarah : Ya, pernah. Aku pergi ke sana beberapa tahun yang lalu dan itu adalah pengalaman yang luar biasa.
Omar : That’s great! I’ve always wanted to visit Japan. How long did you stay there ?
Omar : Itu bagus! Aku selalu ingin mengunjungi Jepang. Berapa lama kamu tinggal di sana ?
Sarah : I was there for about two weeks. It was definitely one of the best trips I’ve ever taken.
Sarah : Aku tinggal di sana selama sekitar dua minggu. Itu benar-benar salah satu perjalanan terbaik yang pernah aku lakukan.
Lesson 12 Simple Past tense
Objective : Understanding and having good at use simple past tense
Section 1 The Simple past tense
The simple past tense, also known as the past simple, is a verb tense used to describe actions, events, or states that occurred and were completed in the past. It is one of the basic verb tenses in English, that is used to express actions that happened at a specific time in the past.
Simple past tense, juga dikenal sebagai past simple, adalah bentuk Tense ini merupakan salah satu bentuk dasar dari tenses dalam bahasa Inggris yang digunakan untuk menyatakan tindakan yang terjadi pada waktu tertentu di masa lalu.
To form the simple past tense, regular verbs typically is added the suffix “-ed” to the base form of the verb. For example :
Untuk membentuk simple past tense, verba beraturan biasanya ditambahkan akhiran “-ed” pada verba bentuk dasar. Misalnya :
Base form: walk / Past tense: walked
Bentuk dasar: walk / Simple past tense: walked
Base form: talk / Past tense: talked
Bentuk dasar: talk / Simple past tense: talked
However, irregular verbs have their own unique forms in the past tense and do not follow a specific pattern. For example :
Namun, verba tak beraturan memiliki bentuk-bentuk khususnya sendiri dalam simple past tense dan tidak mengikuti pola tertentu. Misalnya :
Base form: go / Past tense: went
Bentuk dasar: go / Simple past tense: went
Base form: eat / Past tense: ate
Bentuk dasar: eat / Simple past tense: ate
The simple past tense has various applications in describing past events. Firstly, it is used to indicate actions that had a definite starting and ending point in the past. Secondly, it allows us to discuss actions or habits that were once repeated regularly in the past but have ceased. Additionally, it enables us to express states or conditions that were present in the past. Furthermore, the simple past tense can be employed to narrate a sequence of events that occurred successively in the past. Lastly, it is frequently used when reporting someone’s past speech or thoughts. For example :
Simple past tense memiliki berbagai penggunaan dalam menggambarkan peristiwa di masa lalu. Pertama, digunakan untuk menunjukkan tindakan yang memiliki poin awal dan poin akhir yang pasti di masa lalu. Kedua, memungkinkan kita untuk membahas tindakan atau kebiasaan yang dulunya sering terulang secara teratur di masa lalu tetapi sudah berhenti. Selain itu, memungkinkan kita untuk mengekspresikan keadaan atau kondisi yang ada di masa lalu. Selanjutnya, simple past tense dapat digunakan untuk menceritakan urutan peristiwa yang terjadi secara berurutan di masa lalu. Terakhir, sering digunakan ketika melaporkan ucapan atau pemikiran seseorang di masa lalu. Contohnya :
I watched a movie last night.
Saya menonton film tadi malam.
She finished her homework yesterday.
Dia menyelesaikan pekerjaan rumahnya kemarin.
I used to play soccer when I was a child.
Dulu saya bermain sepak bola ketika saya masih kecil.
They always went to the beach during the summer.
Mereka selalu pergi ke pantai selama musim panas.
She was tired after a long day at work.
Dia lelah setelah seharian bekerja.
The house looked beautiful with its new paint.
Rumah itu terlihat indah dengan cat baru.
I woke up, had breakfast, and then went to work.
Saya bangun, sarapan, lalu pergi kerja.
He entered the room, greeted everyone, and started the meeting.
Dia masuk ruangan, menyapa semua orang, dan memulai pertemuan.
He said he was tired.
Dia mengatakan bahwa dia lelah.
She thought about her next move.
Dia berpikir tentang langkah berikutnya.
It is important to know that the simple past tense does not indicate the duration or frequency of an action. It only tells us that the action occurred and was completed in the past.
Sangat penting untuk mengetahui bahwa simple past tense tidak menunjukkan durasi atau frekuensi dari suatu tindakan. Hanya menginformasikan bahwa tindakan tersebut terjadi dan sudah selesai di masa lalu.
To form negative sentences in the simple past tense, the auxiliary verb “to do” is used in its past tense form, “did not” (didn’t), followed by the base form of the main verb. For example :
Untuk membentuk kalimat negatif dalam simple past tense, verba bantu “to do” digunakan dalam bentuk past tense, “did not” (didn’t), diikuti oleh verba utama bentuk dasar. Contohnya :
I didn’t go to the party last night.
Saya tidak pergi ke pesta tadi malam.
They didn’t study for the exam.
Mereka tidak belajar untuk ujian.
In question sentences, the auxiliary verb “did” is placed before the subject, and the base form of the main verb. For example :
Dalam kalimat tanya, verba bantu “did” ditempatkan sebelum subjek, dan verba utama bentuk dasar. Contohnya :
Did you see that movie ?
Apakah kamu melihat film itu ?
Did she finish her work?
Apakah dia menyelesaikan pekerjaannya ?
In summary, the simple past tense is used to describe completed actions, past habits, past states or conditions, sequential events, and reported speech in the past. It is formed by adding “-ed” to regular verbs or using the irregular past tense forms of irregular verbs.
Ringkasnya, simple past tense digunakan untuk menggambarkan tindakan yang telah selesai, kebiasaan di masa lalu, keadaan atau kondisi di masa lalu, peristiwa berurutan, dan ucapan yang dilaporkan di masa lalu. Tense ini dibentuk dengan menambahkan “-ed” pada verba beraturan atau menggunakan bentuk verba tak beraturan di masa lalu dari verba tak beraturan.
Section 2 Completed Actions
The simple past tense is commonly used to describe completed actions that started and finished in the past. Here are the examples of the use of the simple past tense for completed actions :
Simple past tense biasanya digunakan untuk menggambarkan tindakan yang telah selesai dilakukan pada masa lampau. Berikut adalah contoh penggunaan simple past tense untuk tindakan yang telah selesai :
I visited Paris last summer.
Saya mengunjungi Paris musim panas lalu.
She finished reading the book in two days.
Dia menyelesaikan membaca buku itu dalam dua hari.
They went to the beach yesterday.
Mereka pergi ke pantai kemarin.
We saw a movie at the cinema.
Kami menonton film di bioskop.
He cooked dinner for his friends.
Dia memasak makan malam untuk teman-temannya.
The train arrived late.
Kereta datang terlambat.
Jenny played the piano at the concert.
Jenny bermain piano di konser.
They studied English for two hours.
Mereka belajar bahasa Inggris selama dua jam.
We visited my grandparents on the weekend.
Kami mengunjungi kakek nenek saya di akhir pekan.
Sarah cleaned her room yesterday.
Sarah membersihkan kamarnya kemarin.
In each of these examples, the action took place in the past and had a definite beginning and end. The use of the simple past tense indicates that the action is completed and no longer ongoing.
Pada setiap contoh di atas, setiap tindakan telah terjadi di masa lampau dan memiliki awal dan akhir yang pasti. Penggunaan simple past tense menunjukkan bahwa tindakan tersebut telah selesai dan tidak berlangsung lagi.
Section 3 Past Habits
The simple past tense can be used to describe past habits or actions that were repeated regularly but no longer occur. Here are the examples of the use of the simple past tense for past habits :
Simple past tense dapat digunakan untuk menggambarkan kebiasaan atau tindakan masa lampau yang berulang secara teratur namun tidak lagi terjadi. Berikut adalah contoh penggunaan simple pas tense untuk kebiasaan masa lampau :
I always took a walk in the park after dinner.
Saya selalu berjalan-jalan di taman setelah makan malam.
She often cooked dinner for her family.
Dia sering memasak makan malam untuk keluarganya.
They played soccer every weekend.
Mereka bermain sepak bola setiap akhir pekan.
We used to go camping in the summer.
Kami dulu pergi berkemah di musim panas.
He studied French every day.
Dia belajar bahasa Prancis setiap hari.
Paul practiced the piano for hours.
Paul berlatih bermain piano selama berjam-jam.
They watched movies together every Friday night.
Mereka menonton film bersama setiap Jumat malam.
We went swimming at the beach every summer.
Kami pergi berenang di pantai setiap musim panas.
He played video games after school.
Dia bermain game video setelah sekolah.
Sarah visited her grandparents every month.
Sarah mengunjungi kakek neneknya setiap bulan.
In these examples, the simple past tense indicates that the actions or habits were regularly performed in the past but have since stopped or are no longer happening with the same frequency.
Pada setiap contoh di atas, simple past tense menunjukkan bahwa tindakan atau kebiasaan tersebut biasa dilakukan pada masa lampau namun telah berhenti atau tidak lagi terjadi dengan frekuensi yang sama.
Section 4 Past States or Conditions
The simple past tense can be used to express past states or conditions that existed in the past. Here are the examples of the use of the simple past tense for past states or conditions :
Simple past tense dapat digunakan untuk mengungkapkan keadaan atau kondisi di masa lampau yang ada pada waktu itu. Berikut adalah contoh penggunaan simple past tense untuk keadaan atau kondisi masa lalu :
She was happy when she received the news.
Dia senang saat menerima berita itu.
The house looked beautiful with its new paint.
Rumah itu terlihat indah dengan cat baru.
We were excited about our upcoming trip.
Kami sangat bersemangat tentang perjalanan kami selanjutnya.
The weather was sunny and warm yesterday.
Cuaca kemarin cerah dan hangat.
He felt tired after a long day at work.
Dia merasa lelah setelah seharian bekerja.
The cat was asleep on the couch.
Kucingnya tertidur di sofa.
They were friends since childhood.
Mereka berteman sejak kecil.
The restaurant was crowded with customers.
Restorannya penuh dengan pelanggan.
I was nervous before my presentation.
Saya gugup sebelum presentasi saya.
The car was in front of the house.
Mobilnya diparkir di depan rumah.
In these examples, the simple past tense is used to describe a state or condition that existed in the past. It indicates that the state or condition was true or in effect at a specific point in time, but it may or may not be the case in the present.
Pada contoh di atas, simple past tense digunakan untuk menggambarkan keadaan atau kondisi yang ada di masa lalu. Tense ini menunjukkan bahwa keadaan atau kondisi tersebut benar atau terdampak pada poin waktu tertentu di masa lalu, tetapi mungkin atau mungkin tidak menjadi kenyataan pada masa sekarang.
Section 5 Reported Speech
The simple past tense is commonly used when reporting someone’s words or thoughts in the past. Here are the examples of the use of the simple past tense for reported speech :
Simple past tense umumnya digunakan ketika melaporkan perkataan atau pikiran seseorang di masa lalu. Berikut adalah contoh penggunaan kalimat lampau sederhana untuk kalimat langsung yang dilaporkan :
She said, “I finished my work.”
Dia berkata, “Saya telah menyelesaikan pekerjaan saya.”
He told me, “I saw that movie.”
Dia memberitahu saya, “Saya melihat film itu.”
They exclaimed, “We won the game!”
Mereka berseru, “Kami menang dalam pertandingan!”
I asked him, “Did you study for the exam?”
Saya bertanya padanya, “Apakah kamu belajar untuk ujian?”
She admitted, “I made a mistake.”
Dia mengakui, “Saya membuat kesalahan.”
He mentioned, “They went on a trip.”
Dia menyebutkan, “Mereka pergi berlibur.”
They whispered, “We heard a strange noise.”
Mereka berbisik, “Kami mendengar suara aneh.”
I wondered, “Did they arrive on time?”
Saya bertanya-tanya, “Apakah mereka tiba tepat waktu?”
She exclaimed with joy, “I got the job!”
Dia berseru dengan gembira, “Saya mendapatkan pekerjaan itu!”
He confessed, “I didn’t eat breakfast.”
Dia mengaku, “Saya tidak sarapan.”
In these examples, the simple past tense is used to report someone’s words or thoughts in the past. It indicates that the reported speech or thought occurred at a specific time in the past and may no longer be true in the present. The verb tense is conjugated to the simple past form to reflect the original speaker’s words or thoughts accurately.
Pada contoh di atas, simple past tense digunakan untuk melaporkan perkataan atau pikiran seseorang di masa lalu. Tense ini menunjukkan bahwa kalimat langsung yang dilaporkan terjadi pada waktu tertentu di masa lampau dan mungkin tidak lagi benar pada masa sekarang. Verba dikonjugasikan ke dalam simple past form untuk mencerminkan dengan akurat perkataan atau pikiran asli pembicara.
Section 6 time specifier for simple past tense
Time specifiers, also known as time adverbs or time expressions, are used in conjunction with the simple past tense to provide additional information about when an action or event occurred in the past. They help to specify the time frame and add context to the sentence. Here are some common time specifiers used with the simple past tense :
Penanda waktu, juga dikenal sebagai adverbia waktu atau ungkapan waktu, digunakan bersama dengan simple past tense untuk memberikan informasi tambahan tentang kapan suatu tindakan atau peristiwa terjadi di masa lalu. Adverbia ini membantu menentukan kerangka waktu dan menambah konteks pada kalimat. Berikut ini adalah beberapa penanda waktu yang umum digunakan dengan kalimat lampau sederhana :
Yesterday : This time specifier refers to the day immediately preceding the present day. It indicates that the action or event took place on the day before today. For example : “I went to the museum yesterday.”
Kemarin : penanda waktu ini merujuk pada hari yang langsung mendahului hari ini. Ini menandakan bahwa tindakan atau peristiwa terjadi pada hari sebelum hari ini. Contohnya : “Saya pergi ke museum kemarin.”
Last [day/week/month/year] : These time specifiers refer to a specific day, week, month, or year in the past. For example: “We had a meeting last Monday, ” “She traveled to Europe last summer.”
Kemarin [hari/minggu/bulan/tahun] : Penanda waktu ini merujuk pada hari, minggu, bulan, atau tahun tertentu di masa lalu. Contohnya : “Kami rapat kemarin Senin,” “Dia berpergian ke Eropa musim panas lalu.”
In [year/decade] : This time specifier refers to a particular year or decade in the past. For example : “He was born in 1990,” “They lived in New York in the 1980s.”
Pada tahun [tahun/dekade] : Penanda waktu ini merujuk pada tahun atau dekade tertentu di masa lalu. Contohnya : “Dia lahir pada tahun 1990,” “Mereka tinggal di New York pada tahun 1980-an.”
[Number] years/days ago : This time specifier provides a specific duration of time in the past. For example : “I graduated from college three years ago,” “They visited that city two days ago.”
[Angka] tahun/hari yang lalu : Penanda waktu ini memberikan durasi waktu yang spesifik di masa lalu. Contohnya : “Saya lulus kuliah tiga tahun yang lalu,” “Mereka mengunjungi kota itu dua hari yang lalu.”
When + simple past : This time specifier indicates a specific point in the past when another action occurred. For example : “When I arrived, they had already left.”
Ketika + simple past tense : Penanda waktu ini menunjukkan saat spesifik di masa lalu ketika tindakan lain terjadi. Contohnya : “Ketika saya tiba, mereka sudah pergi.”
As a child/teenager/adult : These time specifiers indicate a particular stage of life. For example : “She loved to dance as a child,” “He traveled extensively as a young adult.”
Sebagai anak/anak remaja/dewasa : Penanda waktu ini menunjukkan tahap hidup tertentu. Contohnya : “Dia suka menari saat masih anak,” “Dia banyak berkelana saat dewasa muda.”
Once : This time specifier suggests an action or event that occurred only once in the past. For example : “I once met a famous actor.”
Sekali : Penanda waktu ini mengindikasikan tindakan atau peristiwa yang hanya terjadi sekali di masa lalu. Contohnya : “Saya pernah bertemu seorang aktor terkenal.”
Always, often, frequently : These adverbs indicate the frequency of an action or event in the past. For example : “She always walked to school,” “We often went camping.”
Selalu, sering, seringkali : Adverbia ini menunjukkan frekuensi tindakan atau peristiwa di masa lalu. Contohnya : “Dia selalu berjalan kaki ke sekolah,” “Kami sering berkemah.”
During [time period] : This time specifier indicates an action or event that happened within a specific time period in the past. For example : “She wrote her book during the summer.”
Selama [periode waktu] : Penentu waktu ini menunjukkan tindakan atau peristiwa yang terjadi dalam periode waktu tertentu di masa lalu. Contohnya : “Dia menulis bukunya selama musim panas.”
Specific time expressions : There are many specific time expressions that can be used as time specifiers, such as “at that time,” “in those days,” “back then,” “in my childhood,” etc. These expressions add temporal context to the sentence.
Ungkapan waktu spesifik : Ada banyak ungkapan waktu spesifik yang dapat digunakan sebagai penentu waktu, seperti “pada saat itu,” “pada masa itu,” “pada masa lalu,” “pada masa kecil saya,” dan lain-lain. Ungkapan-ungkapan ini menambahkan konteks temporal pada kalimat.
It’s important to know that the use of time specifiers in conjunction with the simple past tense helps to anchor the action or event in a specific timeframe, providing a clearer understanding of when it occurred in the past.
Sangat penting untuk mengetahui bahwa penggunaan penanda waktu bersama dengan simple past tense membantu mengaitkan tindakan atau peristiwa dalam kerangka waktu tertentu, sehingga memberikan pemahaman yang lebih jelas tentang kapan hal itu terjadi di masa lalu.
Section 7 Conversation
Omar : Hey, what did you do over the weekend ?
Omar : Hei, apa yang kamu lakukan akhir pekan kemarin ?
Sarah : I went hiking with some friends. It was a great experience !
Sarah : Saya pergi mendaki bersama beberapa teman. Pengalaman yang luar biasa !
Omar : That sounds fun! Where did you go ?
Omar : Kedengarannya seru! Kamu pergi ke mana ?
Sarah : We went to a national park nearby. The scenery was breathtaking.
Sarah : Kami pergi ke taman nasional di dekat sini. Pemandangannya indah sekali.
Omar : Did you see any wildlife ?
Omar : Apakah kamu melihat binatang liar ?
Sarah : Yes, we spotted a deer and some birds along the trail.
Sarah : Ya, kami melihat seekor rusa dan beberapa burung di sepanjang jalur.
Omar : Nice ! How long did you hike for ?
Omar : Bagus ! Berapa lama kamu mendaki ?
Sarah : We hiked for about four hours in total.
Sarah : Kami mendaki sekitar empat jam secara keseluruhan.
Omar : Wow, that’s quite a workout ! Did you enjoy it ?
Omar : Wow, itu latihan yang cukup berat ! Apakah kamu menikmatinya ?
Sarah : Absolutely! The weather was perfect, and it felt good to be out in nature.
Sarah : Tentu saja! Cuacanya sempurna, dan rasanya menyenangkan berada di alam bebas.
Omar : Did you take any pictures ?
Omar : Apakah kamu mengambil foto ?
Sarah : Yes, I took a lot of photos to capture the beautiful landscapes.
Sarah : Ya, saya mengambil banyak foto untuk mengabadikan pemandangan yang indah.
Omar : I’m glad you had a great time. Did you do anything else during the weekend ?
Omar : Aku senang kamu menghabiskan waktu yang menyenangkan. Apakah kamu melakukan sesuatu yang lain selama akhir pekan ?
Sarah : On Sunday, I visited my grandparents. We had a lovely family gathering.
Sarah : Pada hari Minggu, saya mengunjungi kakek nenek saya. Kami mengadakan pertemuan keluarga yang menyenangkan.
Omar : That’s wonderful. It sounds like you had a fulfilling weekend .
Omar : Itu bagus. kedengarannya seperti akhir pekan yang menyenangkan dan memuaskan.
Sarah : Definitely ! It was a nice break from the usual routine.
Sarah : Pasti ! Itu adalah istirahat yang menyenangkan dari rutinitas biasanya.
In this conversation, both Sarah and Omar use the simple past tense to discuss their past activities and experiences. They talk about going hiking, spotting wildlife, the duration of the hike, taking photos, visiting grandparents, and reflecting on their weekend. The use of the simple past tense helps to convey that these events occurred and were completed in the past.
Dalam percakapan ini, baik Sarah maupun Omar menggunakan kalimat simple past tense untuk membicarakan aktivitas dan pengalaman mereka di masa lalu. Mereka bercerita tentang pergi mendaki, melihat binatang liar, durasi mendaki, mengambil foto, mengunjungi kakek nenek, dan merenungkan akhir pekan mereka. Penggunaan kalimat simple past tense membantu menyampaikan bahwa peristiwa-peristiwa tui terjadi dan telah selesai di masa lalu.
Lesson 13 Past Continuous tense
Objective : Understanding and having good at use past continuous tense
Section 1 Past continuous tense
The past continuous tense, also known as the past progressive tense, is a verb tense used to describe an ongoing action or event that was happening in the past. It emphasizes the duration or continuous nature of an action that was in progress at a specific point in the past or during a specific period of time.
The past continuous tense, juga dikenal sebagai the past progressive tense, adalah bentuk verba yang digunakan untuk menggambarkan tindakan atau peristiwa yang sedang berlangsung di masa lalu. Tense ini menekankan durasi atau sifat berkelanjutan dari tindakan yang sedang berlangsung pada poin tertentu di masa lalu atau selama periode waktu tertentu.
To form the past continuous tense, the verb “to be” is conjugated in the past tense (was/were), and the main verb is used in its present participle form, which is created by adding “-ing” to the base form of the verb. For example :
Untuk membentuk past continuous tense, verba “to be” dikonjugasikan dalam bentuk lampau (was/were), dan verba utama digunakan dalam bentuk present participle dengan menambahkan “-ing” ke bentuk dasar verba. Contohnya :
I was studying for my exam.
Saya sedang belajar untuk ujian saya.
They were playing soccer in the park.
Mereka sedang bermain sepak bola di taman.
The past continuous tense has several key uses. Firstly, it is primarily employed to depict an action that was already in progress at a specific point in the past, conveying its continuous nature before, during, and possibly after another action or event. Additionally, it can establish the context or background of a past event or situation by describing an ongoing action that occurred simultaneously with another action or event. Moreover, it is utilized to express an ongoing action in the past that was interrupted by another event or action, which is typically described using the simple past tense. Furthermore, the past continuous tense can be utilized to make polite or tentative requests in the past, often in conjunction with modal verbs like “would” or “could.” Lastly, while less common than the simple past tense, it can describe a repeated action or habit in the past, highlighting the continuity of the action. For example :
Past continuous tense memiliki beberapa penggunaan utama. Pertama, tense ini digunakan untuk menggambarkan tindakan yang sedang berlangsung pada poin tertentu di masa lalu, menggambarkan sifat berkelanjutan sebelum, selama, dan mungkin setelah tindakan atau peristiwa lain. Selain itu, tense ini dapat menetapkan konteks atau latar belakang dari suatu peristiwa atau situasi di masa lalu dengan menggambarkan tindakan yang sedang berlangsung secara bersamaan dengan tindakan atau peristiwa lain. Selanjutnya, tense ini digunakan untuk mengungkapkan tindakan yang sedang berlangsung di masa lalu yang terganggu oleh peristiwa atau tindakan lain, yang biasanya dijelaskan menggunakan simple past tense. Selain itu, past continuous tense dapat digunakan untuk membuat permintaan yang sopan atau ragu-ragu di masa lalu, seringkali digabungkan dengan verba modal seperti “would” atau “could”. Terakhir, meskipun tidak seumum simple past tense, tense ini dapat digunakan untuk menggambarkan tindakan atau kebiasaan berulang di masa lalu, menekankan kelanjutan dari tindakan tersebut. Contohnya :
I was watching TV when she called me.
Saya sedang menonton TV ketika dia menelepon saya.
They were studying when the power went out.
Mereka sedang belajar ketika listrik mati.
The birds were chirping, and the sun was shining as we walked in the park.
Burung-burung sedang berkicau, dan matahari bersinar saat kami berjalan di taman.
I could hear music playing while I was cooking dinner.
Saya bisa mendengar musik sedang diputar ketika saya memasak makan malam.
She was writing an email when her phone rang.
Dia sedang menulis email ketika teleponnya berdering.
They were talking when the teacher entered the classroom.
Mereka sedang berbicara ketika guru masuk ke kelas.
I was wondering if you could help me with this problem.
Saya sedang memikirkan apakah kamu bisa membantu saya dengan masalah ini.
He was always talking loudly during class.
Dia selalu berbicara dengan keras selama pelajaran.
They were constantly arguing about trivial matters.
Mereka terus-menerus bertengkar tentang hal-hal sepele.
To form negative sentences in the past continuous tense, the word “not” is placed between the auxiliary verb “was/were” and the main verb’s present participle form. For example :
Untuk membentuk kalimat negatif dalam past continuous tense, kata “not” ditempatkan antara verba bantu “was/were” dan bentuk present participle verba utama. Contohnya :
I was not studying for my exam.
Saya tidak sedang belajar untuk ujian saya.
They were not playing soccer in the park.
Mereka tidak sedang bermain sepak bola di taman.
In question sentences, the auxiliary verb “was/were” is placed at the beginning of the sentence, followed by the subject, and then the main verb’s present participle form. For example :
Dalam kalimat tanya, verba bantu “was/were” ditempatkan di awal kalimat, diikuti oleh subjek, dan kemudian bentuk present participle verba utama. Contohnya :
Were you studying for your exam ?
Apakah kamu sedang belajar untuk ujianmu ?
Were they playing soccer in the park ?
Apakah mereka sedang bermain sepak bola di taman ?
In summary, the past continuous tense is used to describe ongoing actions or events that were happening in the past. It is formed by using the past tense of the verb “to be” (was/were) and adding the present participle form (“-ing”) of the main verb. It is often used to describe actions in progress, background actions, interrupted actions, polite requests, and occasionally past habits.
Ringkasnya, past continuous tense digunakan untuk menggambarkan tindakan atau peristiwa yang sedang berlangsung di masa lalu. Tense ini terbentuk dengan menggunakan verba bantu “to be” (was/were) dalam bentuk lampau dan menambahkan bentuk present participle (“-ing”) dari verba utama. Tense ini sering digunakan untuk menggambarkan tindakan yang sedang berlangsung, tindakan latar belakang, tindakan yang terganggu, permintaan sopan, dan kadang-kadang kebiasaan di masa lalu.
Section 2 Ongoing Actions in the Past
The past continuous tense is commonly used to describe ongoing actions or events that were happening in the past. It indicates that the action was in progress at a specific point or period in the past. Here are the examples of the use of the past continuous tense for ongoing actions in the past :
past continuous tense umumnya digunakan untuk menggambarkan tindakan atau peristiwa yang sedang berlangsung di masa lalu. Tense ini menunjukkan bahwa tindakan tersebut sedang berlangsung pada poin atau periode tertentu di masa lalu. Berikut adalah contoh penggunaan kalimat past continuous tense untuk tindakan berlangsung di masa lalu :
I was studying for my exam when the power went out.
Saya sedang belajar untuk ujian ketika listrik mati.
They were playing basketball when it started to rain.
Mereka sedang bermain basket ketika hujan mulai turun.
He was cooking dinner while listening to music.
Dia sedang memasak makan malam sambil mendengarkan musik.
We were walking in the park when we saw a beautiful sunset.
Kami sedang berjalan di taman ketika melihat matahari terbenam yang indah.
She was talking on the phone when her friend arrived.
Dia sedang berbicara di telepon ketika temannya datang.
They were working on a project late into the night.
Mereka sedang bekerja pada proyek hingga larut malam.
The children were playing in the backyard while their parents were gardening.
Anak-anak sedang bermain di halaman belakang sambil orang tua mereka berkebun.
I was watching a movie while my sister was reading a book.
Saya sedang menonton film ketika saudara perempuan saya sedang membaca buku.
He was running on the treadmill when he tripped and fell.
Dia sedang berlari di atas treadmill ketika tersandung dan jatuh.
We were having a picnic by the lake when a group of ducks approached us.
Kami sedang piknik di pinggir danau ketika sekawanan bebek mendekati kami.
In each of these examples, the past continuous tense is used to convey actions that were happening continuously in the past. It emphasizes the ongoing nature of the actions at a specific moment or during a particular period in the past.
Dalam setiap contoh di atas, bentuk kalimat lampau berkelanjutan digunakan untuk menyampaikan tindakan yang sedang berlangsung terus-menerus di masa lalu. Hal ini menekankan sifat berlangsungnya tindakan pada saat tertentu atau selama periode tertentu di masa lalu.
Section 3 Background Actions
The past continuous tense can be used to describe background actions in the past. These are ongoing actions that were happening simultaneously while another action or event took place. They provide context or set the scene for the main action. Here are examples of the use of the past continuous tense for background actions :
past continuous tense dapat digunakan untuk menggambarkan tindakan latar belakang di masa lalu. Tense ini adalah untuk tindakan berkelanjutan yang sedang berlangsung secara bersamaan saat tindakan atau peristiwa lain terjadi. Tindakan-tindakan ini memberikan konteks atau menggambarkan suasana untuk tindakan utama. Berikut adalah contoh penggunaan bentuk kalimat lampau berkelanjutan untuk tindakan latar belakang :
The birds were chirping, and the sun was shining as we walked in the park.
Burung-burung sedang berkicau, dan matahari sedang bersinar saat kami berjalan di taman.
I could hear music playing while I was cooking dinner.
Saya bisa mendengar musik sedang diputar saat saya sedang memasak makan malam.
He was reading a book while his sister was watching television.
Dia sedang membaca buku sementara saudara perempuannya sedang menonton televisi.
The wind was blowing, and the waves were crashing as we strolled along the beach.
Angin sedang bertiup, dan ombak sedang bergulung saat kami berjalan-jalan di pantai.
They were laughing and joking around while waiting for the bus.
Mereka sedang tertawa dan bercanda saat menunggu bus.
The children were playing outside while their parents were preparing dinner.
Anak-anak sedang bermain di luar sementara orang tua mereka sedang menyiapkan makan malam.
She was humming a tune while cleaning the house.
Dia sedang bernyanyi pelan sambil membersihkan rumah.
We were chatting and reminiscing about old times during the family gathering.
Kami sedang berbincang dan mengenang masa lalu selama pertemuan keluarga.
The rain was pouring, and the thunder was rumbling as we stayed indoors.
Hujan sedang turun deras, dan petir sedang menggelegar saat kami tinggal di dalam rumah.
They were dancing and singing along to the music at the party.
Mereka sedang menari dan bernyanyi mengikuti musik di pesta.
In these examples, the past continuous tense is used to describe ongoing background actions that were happening alongside the main action or event. They provide additional details about the environment, atmosphere, or simultaneous activities taking place in the past.
Dalam contoh di atas, past continuous tense digunakan untuk menggambarkan tindakan latar belakang yang sedang berlangsung bersamaan dengan tindakan utama atau peristiwa. Tindakan ini memberikan detail tambahan tentang lingkungan, suasana, atau kegiatan-kegiatan yang berlangsung secara bersamaan di masa lalu.
Section 4 Interrupted Actions
The past continuous tense is often used to describe interrupted actions in the past. These are ongoing actions that were suddenly halted or disrupted by another event or action. Here are the examples of the use of the past continuous tense for interrupted actions :
past continuous tense sering digunakan untuk menggambarkan tindakan yang terganggu dengan tindakan lain di masa lalu. Tindakan berkelanjutan yang tiba-tiba dihentikan atau terganggu oleh peristiwa atau tindakan lain. Berikut adalah contoh penggunaan bentuk kalimat past continuous tense untuk tindakan yang terganggu oleh tindakan lain :
I was studying for my exam when the phone rang.
Saya sedang belajar untuk ujian ketika telepon berdering.
They were playing soccer when it started to rain heavily.
Mereka sedang bermain sepak bola ketika hujan turun dengan deras.
He was cooking dinner when he realized he ran out of ingredients.
Dia sedang memasak makan malam ketika menyadari bahan-bahan habis.
We were walking in the park when we saw our friends across the street.
Kami sedang berjalan di taman ketika melihat teman kami di seberang jalan.
She was talking on the phone when the doorbell rang.
Dia sedang berbicara di telepon ketika bel berbunyi.
They were working on a project when the computer crashed.
Mereka sedang bekerja pada proyek ketika komputer mengalami gangguan.
I was reading a book when my sister burst into the room with exciting news.
Saya sedang membaca buku ketika saudara perempuan saya masuk ke ruangan dengan berita seru.
He was running on the treadmill when he twisted his ankle.
Dia sedang berlari di atas treadmill ketika kakinya terkilir.
We were having a conversation when a loud noise interrupted us.
Kami sedang berbincang-bincang ketika suara keras mengganggu kami.
She was painting a picture when she accidentally knocked over the paint can.
Dia sedang melukis gambar ketika secara tidak sengaja menabrak kaleng cat.
In these examples, the past continuous tense is used to describe ongoing actions in the past that were abruptly stopped or interrupted by another event or action. The use of the past continuous tense emphasizes the ongoing nature of the action before the interruption occurred.
Dalam contoh di atas, past continuous tense digunakan untuk menggambarkan tindakan berkelanjutan di masa lalu yang tiba-tiba berhenti atau terganggu oleh peristiwa atau tindakan lain. Penggunaan bentuk kalimat past continuous tense menekankan sifat berlangsungnya tindakan sebelum terjadinya gangguan.
Section 5 Polite or Tentative Requests
The past continuous tense can be used to make polite or tentative requests in the past. It is often paired with modal verbs like “would” or “could.” Here are the examples of the use of the past continuous tense for polite or tentative requests :
past continuous tense dapat digunakan untuk membuat permintaan dengan sopan atau yang bersifat coba-coba di masa lalu. Seringkali, tense ini dipasangkan dengan verba modal seperti “would” atau “could.” Berikut adalah contoh penggunaan bentuk kalimat lampau berkelanjutan untuk permintaan sopan atau yang bersifat coba-coba :
I was wondering if you could help me with this problem.
Saya sedang bertanya-tanya apakah Anda bisa membantu saya dengan masalah ini.
I was hoping you could give me some advice.
Saya berharap Anda bisa memberi saya beberapa saran.
I was thinking, would you like to join me for lunch?
Saya sedang berpikir, apakah Anda mau bergabung denganku makan siang?
I was wondering if you would be available for a meeting tomorrow.
Saya sedang bertanya-tanya apakah Anda akan tersedia untuk rapat besok.
In these examples, the past continuous tense, combined with modal verbs, is used to make requests in a polite or tentative manner. It softens the request and conveys a sense of politeness or hesitation.
Dalam contoh di atas, past continuous tense, digabungkan dengan verba modal, digunakan untuk membuat permintaan dengan cara sopan atau yang bersifat coba-coba. Hal ini melembutkan permintaan dan menyampaikan rasa kesopanan atau yang bersifat coba-coba.
Section 6 Describing Past Habits
The past continuous tense can be used to describe past habits, although it is less common than the simple past tense for this purpose. When used in this way, it emphasizes the continuity or repeated nature of an action or habit in the past. Here are the examples of the use of the past continuous tense for describing past habits :
past continuous tense dapat digunakan untuk menggambarkan kebiasaan di masa lalu, meskipun penggunaannya kurang umum daripada bentuk kalimat simple past tense untuk tujuan ini. Ketika digunakan untuk tujuan ini, tense ini menekankan kelanjutan atau sifat berulang dari tindakan atau kebiasaan di masa lalu. Berikut adalah contoh penggunaan bentuk kalimat past continuous tense untuk menggambarkan kebiasaan di masa lalu :
She was always talking loudly during class.
Dia selalu berbicara dengan keras selama pelajaran.
They were constantly arguing about trivial matters.
Mereka selalu bertengkar tentang hal-hal sepele.
I was regularly going to the gym before work.
Saya biasa pergi ke gym sebelum bekerja.
He was often staying up late to finish his assignments.
Dia sering begadang untuk menyelesaikan tugas-tugasnya.
We were frequently visiting our grandparents on weekends.
Kami sering mengunjungi kakek nenek kami di akhir pekan.
They were habitually watching movies late into the night.
Mereka biasa menonton film hingga larut malam.
She was regularly volunteering at the local shelter.
Dia secara rutin menjadi relawan di panti lokal.
He was consistently practicing the piano for hours every day.
Dia secara konsisten berlatih piano selama berjam-jam setiap hari.
We were constantly traveling to different countries.
Kami terus-menerus melakukan perjalanan ke berbagai negara.
They were regularly attending yoga classes together.
Mereka secara rutin menghadiri kelas yoga bersama-sama.
In these examples, the past continuous tense is used to describe habits or actions that were repeatedly happening in the past. The use of the past continuous tense emphasizes the continuous nature of the habit or action and suggests its regular occurrence.
Dalam contoh di atas, past continuous tense digunakan untuk menggambarkan kebiasaan atau tindakan yang terjadi berulang-ulang di masa lalu. Penggunaan past continuous tense menekankan sifat berkesinambungan dari kebiasaan atau tindakan tersebut dan menunjukkan kejadian yang teratur.
Section 7 Time specifier for past continuous tense
Time specifiers, also known as time adverbs or time expressions, are often used in conjunction with the past continuous tense to provide additional information about when an ongoing action or event occurred in the past. They help to specify the time frame and add context to the sentence. Here are some common time specifiers in the past continuous tense :
Penanda waktu, juga dikenal sebagai adverbia waktu atau ekspresi waktu, sering digunakan bersama dengan past continuous tense untuk memberikan informasi tambahan tentang kapan tindakan atau peristiwa berlangsung di masa lalu. Penanda waktu membantu menentukan jangka waktu dan menambahkan konteks dalam kalimat. Berikut ini adalah beberapa penanda waktu umum di dalam past continuous tense :
At + specific time : This time specifier indicates a specific point in time when the ongoing action was taking place. For example : “He was studying at 8 p.m.”
Pada + waktu tertentu : Penanda waktu ini menunjukkan titik waktu tertentu ketika tindakan berkelanjutan sedang berlangsung. Misalnya : “Dia sedang belajar pada pukul 8 malam.”
While : This time specifier introduces another action or event that was happening simultaneously with the ongoing action in the past. For example : “She was cooking while listening to music.”
Sementara : Penanda waktu ini memperkenalkan tindakan atau peristiwa lain yang sedang berlangsung secara bersamaan dengan tindakan berkelanjutan di masa lalu. Misalnya : “Dia sedang memasak sambil mendengarkan musik.”
When : This time specifier introduces a specific event or action that occurred during the ongoing action in the past. For example : “They were chatting when the phone rang.”
Ketika : Penanda waktu ini memperkenalkan suatu peristiwa atau tindakan tertentu yang terjadi selama tindakan berkelanjutan di masa lalu. Misalnya : “Mereka sedang mengobrol ketika telepon berdering.”
As : This time specifier suggests that the ongoing action and the accompanying action happened at the same time. For example : “She was dancing as the band played.”
Saat : Penanda waktu ini menunjukkan bahwa tindakan berkelanjutan dan tindakan yang menyertainya terjadi pada saat yang sama. Misalnya : “Dia sedang menari sambil band bermain.”
All day/night/week : These time specifiers indicate that the ongoing action took place continuously throughout the specified duration. For example : “They were working all night.”
Sepanjang hari/malam/minggu : Penanda waktu ini menunjukkan bahwa tindakan berkelanjutan berlangsung terus-menerus sepanjang durasi yang ditentukan. Misalnya : “Mereka bekerja sepanjang malam.”
Throughout : This time specifier indicates that the ongoing action happened continuously from the beginning to the end of a specific period. For example : “He was reading throughout the day.”
Sepanjang : Penanda waktu ini menunjukkan bahwa tindakan berkelanjutan terjadi terus-menerus dari awal hingga akhir periode tertentu. Misalnya : “Dia membaca sepanjang hari.”
While + simple past : This time specifier introduces a simultaneous action that happened in the past and is expressed in the simple past tense. For example : “They were talking while the sun was setting.”
Sementara + simple past tense : Penanda waktu ini memperkenalkan tindakan bersamaan yang terjadi di masa lalu dan diungkapkan dalam bentuk kalimat lampau sederhana. Misalnya : “Mereka sedang berbicara ketika matahari terbenam.”
During : This time specifier indicates that the ongoing action occurred within a particular time frame or event. For example : “She was laughing during the comedy show.”
Selama : Penanda waktu ini menunjukkan bahwa tindakan berkelanjutan terjadi dalam kerangka waktu atau peristiwa tertentu. Misalnya : “Dia sedang tertawa selama acara komedi.”
In those days/years : These time specifiers refer to a specific time period in the past when the ongoing action took place. For example : “We were exploring the city in those days.”
Pada waktu itu/tahun-tahun itu : Penanda waktu ini mengacu pada periode waktu tertentu di masa lalu ketika tindakan berkelanjutan terjadi. Misalnya : “Kami sedang menjelajahi kota pada waktu itu.”
Constantly/continuously : These adverbs indicate that the ongoing action was happening without interruption. For example : “He was constantly checking his phone.”
Terus-menerus/terus : Adverbia ini menunjukkan bahwa tindakan berkelanjutan terjadi tanpa henti. Misalnya : “Dia terus-menerus memeriksa ponselnya.”
It’s important to know that time specifiers in conjunction with the past continuous tense provide additional temporal context, helping to establish when an ongoing action or event occurred in the past and adding depth to the narrative.
Penting untuk mengetahui bahwa penanda waktu di dalam past continuous tense memberikan konteks temporal tambahan, membantu menentukan kapan tindakan atau peristiwa berlangsung di masa lalu, dan menambah kedalaman pada narasi.
Section 8 Conversation
Sarah : What were you doing yesterday at this time ?
Sarah : Apa yang sedang kamu lakukan kemarin pada waktu ini ?
Omar : I was working on a project for my art class.
Omar : Saya sedang mengerjakan proyek untuk kelas seni saya.
Sarah : Oh, really? What were you creating?
Sarah : Oh, benarkah? Apa yang sedang kamu buat?
Omar : I was painting a landscape with watercolors.
Omar : Saya sedang melukis pemandangan dengan cat air.
Sarah : That sounds interesting. How long were you painting for ?
Sarah : Kedengaranya menarik. Berapa lama kamu melukis ?
Omar : I was painting for about two hours straight.
Omar : Saya melukis selama sekitar dua jam berturut-turut.
Sarah : Were you alone or did you have company ?
Sarah : Apakah kamu sendirian atau ada teman yang menemani ?
Omar : I had some friends in the art studio with me. They were also working on their own projects.
Omar : Saya ada beberapa teman di studio seni bersama saya. Mereka juga sedang mengerjakan proyek mereka sendiri.
Sarah : While you were painting, what was happening around you ?
Sarah : Ketika kamu sedang melukis, apa yang sedang terjadi di sekitarmu ?
Omar : Well, there was soft music playing in the background, and people were chatting and sharing ideas.
Omar : Nah, ada musik lembut yang diputar sebagai latar belakang, dan orang-orang sedang berbincang-bincang dan berbagi ide.
Sarah : Did anything interesting happen while you were working ?
Sarah : Apakah ada hal menarik yang terjadi saat kamu sedang bekerja ?
Omar : Yes, actually. While I was painting, a bird flew into the studio through an open window.
Omar : Ya, sebenarnya. Ketika saya sedang melukis, burung terbang masuk ke dalam studio melalui jendela yang terbuka.
Sarah : That must have been unexpected! How did you handle it ?
Sarah : Itu pasti tak terduga! Bagaimana kamu menanganinya?
Omar : We had to pause our work and guide the bird back outside. It was a bit chaotic for a moment.
Omar : Kami harus menghentikan pekerjaan sejenak dan membimbing burung itu kembali ke luar. Sedikit kacau sejenak.
Sarah : That’s quite an eventful painting session! Did you manage to finish your artwork ?
Sarah : Itu adalah sesi melukis yang penuh peristiwa! Apakah kamu berhasil menyelesaikan karyamu ?
Omar : Yes, thankfully! Despite the interruption, I was able to complete my painting by the end of the session.
Omar : Ya, syukurlah! Meskipun ada gangguan, saya berhasil menyelesaikan lukisan saya pada akhir sesi.
Sarah : That’s impressive. I’m curious, what were your thoughts while you were painting ?
Sarah : Itu mengesankan. Saya penasaran, apa pikiranmu saat kamu sedang melukis ?
Omar : I was completely immersed in the process, focused on capturing the details of the landscape and experimenting with different brushstrokes.
Omar : Saya sepenuhnya tenggelam dalam prosesnya, fokus pada menangkap detail pemandangan dan bereksperimen dengan sapuan kuas yang berbeda.
Sarah : It sounds like a fulfilling experience. Do you plan to exhibit your artwork anywhere ?
Sarah : Terdengar seperti pengalaman yang memuaskan. Apakah kamu berencana untuk memamerkan karya senimu di suatu tempat ?
Omar : Yes, I’m hoping to showcase it in an upcoming art exhibition at our local gallery.
Omar : Ya, saya berharap bisa menampilkannya dalam pameran seni yang akan datang di galeri lokal kita.
Sarah : That’s fantastic! I look forward to seeing your finished piece.
Sarah : Itu luar biasa! Saya berharap bisa melihat hasil karya.
Lesson 14 Simple Future tense
Objective : Understanding and having good at use simple future tense
Section 1 Simple Future Tense
The simple future tense is used to describe actions or events that will happen in the future. It is one of the basic verb tenses in English and is formed by using the auxiliary verb “will” or “shall” (in some cases) followed by the base form of the main verb.
simple future tense digunakan untuk menggambarkan tindakan atau peristiwa yang akan terjadi di masa depan. Simple future tense merupakan salah satu tenses dasar dalam bahasa Inggris dan dibentuk dengan menggunakan verba bantu “will” atau “shall” (dalam beberapa kasus) diikuti oleh verba utama bentuk dasar.
To form the simple future tense, the auxiliary verb “will” or “shall” is used, followed by the base form of the main verb. The use of “will” is more common in modern English, while “shall” is less frequently used. For example :
Untuk membentuk kalimat simple future tense, digunakan verba bantu “will” atau “shall,” diikuti oleh verba utama bentuk dasar. Penggunaan “will” lebih umum dalam bahasa Inggris modern, sedangkan “shall” digunakan lebih jarang. Contohnya :
I will go to the party tonight.
Saya akan pergi ke pesta malam ini.
She shall meet you at the airport tomorrow.
Dia akan bertemu denganmu di bandara besok.
The simple future tense serves multiple purposes. Firstly, it allows speakers to make predictions or assert future certainties based on their beliefs or knowledge. Secondly, it is utilized to express intentions or plans for the future, indicating what the speaker intends or plans to do. Moreover, the simple future tense can describe spontaneous decisions made in the moment of speaking. Additionally, it is employed to make promises or offers for future actions or events. Lastly, it enables speakers to express probability or make guesses about future events based on present evidence. The simple future tense provides a versatile tool for discussing a wide range of future actions, plans, predictions, intentions, promises, and speculations.
Simple future tense memiliki beberapa fungsi. Pertama, digunakan untuk membuat prediksi atau menyatakan kepastian di masa depan berdasarkan keyakinan atau pengetahuan penutur. Kedua, digunakan untuk mengungkapkan niat atau rencana di masa depan, menunjukkan apa yang penutur niatkan atau rencanakan untuk dilakukan. Selain itu, simple future tense dapat menggambarkan keputusan spontan yang diambil pada saat berbicara. Selain itu, digunakan untuk memberikan janji atau tawaran untuk tindakan atau peristiwa di masa depan. Terakhir, simple future tense memungkinkan penutur untuk menyatakan probabilitas atau menebak tentang peristiwa di masa depan berdasarkan bukti saat ini. Bentuk kalimat masa depan sederhana memberikan alat serbaguna untuk membahas berbagai tindakan, rencana, prediksi, niat, janji, dan spekulasi di masa depan.
It will rain tomorrow.
Besok akan hujan.
I’m sure she will succeed in her new business venture.
Saya yakin dia akan berhasil dalam usaha bisnis barunya.
I will study for the exam tomorrow.
Saya akan belajar untuk ujian besok.
They will travel to Europe next summer.
Mereka akan bepergian ke Eropa musim panas depan.
Oh, I forgot my umbrella. I will buy one on my way home.
Oh, saya lupa payung saya. Saya akan membeli satu saat pulang.
I promise I will help you with your project.
Saya berjanji saya akan membantu proyekmu.
Shall I assist you with your luggage?
Bolehkah saya membantu Anda dengan bagasi Anda?
They haven’t arrived yet. They will probably be here soon.
Mereka belum tiba. Mungkin mereka akan datang segera.
To form negative sentences in the simple future tense, the auxiliary verb “will” is combined with “not” to create “won’t” (will not), which is placed before the base form of the main verb. For example :
Untuk membentuk kalimat negatif dalam simple future tense, verba bantu “will” digabungkan dengan “not” untuk membentuk “won’t” (will not), yang ditempatkan sebelum verba utama bentuk dasar. Contohnya :
I won’t attend the meeting tomorrow.
Saya tidak akan menghadiri pertemuan besok.
They won’t be able to come to the party.
Mereka tidak akan bisa datang ke pesta.
In question sentences, the auxiliary verb “will” is placed before the subject of the sentence. For example :
Dalam kalimat tanya, verba bantu “will” ditempatkan sebelum subjek kalimat. Contohnya :
Will you join us for dinner ?
Apakah kamu akan bergabung dengan kami untuk makan malam ?
Will they arrive on time ?
Akankah mereka tiba tepat waktu ?
It is important to know that the simple future tense is used to express actions or events that are expected to happen after the present moment. It is a versatile tense that allows speakers to discuss future actions, plans, predictions, intentions, promises, and more.
Sangat penting untuk mengetahui bahwa simple future tense digunakan untuk menyatakan tindakan atau peristiwa yang diharapkan terjadi setelah saat ini. Simple future tense adalah tense multifungsi yang memungkinkan penutur untuk membahas tindakan, rencana, prediksi, niat, janji, dan lainnya di masa depan.
Section 2 Predictions and Future Certainties
The simple future tense is commonly used to make predictions or state future certainties based on the speaker’s belief or knowledge. Here are the examples of the use of the simple future tense for predictions and future certainties:
simple future tense umumnya digunakan untuk membuat prediksi atau menyatakan kepastian di masa depan berdasarkan keyakinan atau pengetahuan penutur. Berikut adalah contoh penggunaan simple future tense untuk prediksi dan kepastian di masa depan :
It will rain tomorrow.
Besok akan hujan.
She will become a successful entrepreneur.
Dia akan menjadi pengusaha sukses.
The sun will set in the evening.
Matahari akan terbenam di sore hari.
They will win the championship.
Mereka akan memenangkan kejuaraan.
The concert will start at 8 PM.
Konser akan dimulai pukul 8 malam.
He will pass the exam with flying colors.
Dia akan lulus ujian dengan gemilang.
We will have a great time on our vacation.
Kita akan memiliki waktu yang menyenangkan selama liburan.
The technology will advance rapidly in the coming years.
Teknologi akan berkembang pesat dalam beberapa tahun mendatang.
The team will score a goal in the second half.
Tim akan mencetak gol di babak kedua.
She will be a famous artist one day.
Suatu hari nanti, dia akan menjadi seniman terkenal.
In these examples, the simple future tense is used to express predictions or state future certainties based on the speaker’s belief or knowledge. It indicates that the events or actions mentioned are expected to occur in the future with a high level of confidence.
Pada contoh di atas, simple future tense digunakan untuk mengungkapkan prediksi atau menyatakan kepastian di masa depan berdasarkan keyakinan atau pengetahuan penutur. Hal ini menunjukkan bahwa peristiwa atau tindakan yang disebutkan diharapkan terjadi di masa depan dengan tingkat keyakinan yang tinggi.
Section 3 Intentions and Plans
The simple future tense is commonly used to express intentions and plans for future actions or events. It indicates what the speaker intends or plans to do. Here are the examples of the use of the simple future tense for intentions and plans :
simple future tense umumnya digunakan untuk mengungkapkan niat dan rencana untuk tindakan atau peristiwa di masa depan. Hal ini menunjukkan apa yang penutur niatkan atau rencanakan untuk dilakukan. Berikut adalah contoh penggunaan simple future tense untuk niat dan rencana :
I will study for the exam tomorrow.
Saya akan belajar untuk ujian besok.
They will travel to Europe next summer.
Mereka akan bepergian ke Eropa musim panas depan.
She will start her own business in the near future.
Dia akan memulai bisnisnya sendiri dalam waktu dekat.
We will meet at the café for lunch.
Kita akan bertemu di kafe untuk makan siang.
He will attend the conference next week.
Dia akan menghadiri konferensi minggu depan.
They will celebrate their anniversary with a romantic dinner.
Mereka akan merayakan hari ulang tahun pernikahan mereka dengan makan malam romantis.
I will finish writing the report by the end of the day.
Saya akan menyelesaikan menulis laporan ini menjelang akhir hari.
She will apply for a scholarship to pursue her studies abroad.
Dia akan mengajukan beasiswa untuk melanjutkan studinya di luar negeri.
They will organize a charity event to support the local community.
Mereka akan mengadakan acara bakti sosial untuk mendukung masyarakat setempat.
I will take a cooking class to improve my culinary skills.
Saya akan mengikuti kelas memasak untuk meningkatkan keterampilan kuliner saya.
In these examples, the simple future tense is used to express intentions or plans for future actions or events. It indicates the speaker’s determination or commitment to carry out the mentioned activities in the future.
Pada contoh di atas, simple future tense digunakan untuk mengungkapkan niat atau rencana untuk tindakan atau peristiwa di masa depan. Hal ini menunjukkan tekad atau komitmen penutur untuk melaksanakan kegiatan yang disebutkan di masa depan.
Section 4 Spontaneous Decisions
The simple future tense can be used to describe spontaneous decisions made at the moment of speaking. It expresses an action or event that the speaker decides to do on the spot. Here are the examples of the use of the simple future tense for spontaneous decisions :
Simple future tense dapat digunakan untuk menggambarkan keputusan spontan yang diambil pada saat berbicara. Tense ini mengungkapkan tindakan atau peristiwa yang diputuskan oleh pembicara untuk dilakukan secara spontan. Berikut contoh penggunaan simple future tense untuk keputusan spontan :
Oh, I forgot my umbrella. I will buy one on my way home.
Oh, saya lupa membawa payung. Saya akan membeli satu saat pulang.
The weather is perfect. I will go for a walk in the park.
Cuacanya sempurna. Saya akan pergi berjalan-jalan di taman.
I just received good news. I will treat myself to a nice dinner tonight.
Saya baru saja menerima berita baik. Saya akan memanjakan diri dengan makan malam yang enak malam ini.
I can’t find my keys. I will call a locksmith to help me.
Saya tidak bisa menemukan kunci-kunci saya. Saya akan menghubungi tukang kunci untuk membantu saya.
The phone is ringing. I will answer it for you.
Teleponnya sedang berdering. Saya akan menjawabnya untukmu.
I feel like watching a movie tonight. I will go to the cinema.
Saya merasa ingin menonton film malam ini. Saya akan pergi ke bioskop.
It’s getting late. I will order a pizza for dinner instead of cooking.
Waktunya sudah larut. Saya akan memesan pizza untuk makan malam daripada masak.
The concert tickets are on sale. I will book them right away.
Tiket konser sedang dijual. Saya akan memesannya segera.
I ran out of milk. I will go to the store and get some.
Stok susu sudah habis. Saya akan pergi ke toko dan membelinya.
I have an idea for a new project. I will start working on it immediately.
Saya punya ide untuk proyek baru. Saya akan mulai bekerja pada proyek itu segera.
In these examples, the simple future tense is used to express spontaneous decisions made at the moment of speaking. It indicates an immediate response or action taken in response to a situation or personal preference.
Pada contoh di atas, simple future tense digunakan untuk mengekspresikan keputusan spontan yang diambil pada saat berbicara. Hal ini menunjukkan tanggapan atau tindakan segera yang diambil sebagai respons terhadap situasi atau preferensi pribadi.
Section 5 Promises and Offers
The simple future tense is commonly used to make promises or offers for future actions or events. It expresses the speaker’s commitment or willingness to do something. Here are the examples of the use of the simple future tense for promises and offers :
Simple future tense sering digunakan untuk membuat janji atau tawaran mengenai tindakan atau peristiwa di masa depan. Tense ini mengekspresikan komitmen atau kesediaan pembicara untuk melakukan sesuatu. Berikut adalah contoh penggunaan simple future tense untuk sebuah janji dan tawaran :
I promise I will help you with your project.
Aku berjanji aku akan membantumu dengan proyekmu.
Shall I assist you with your luggage ?
Bolehkah aku membantumu dengan bawaanm u?
I will take care of your pets while you’re away.
Aku akan menjaga hewan peliharamu ketika kamu pergi.
Shall I drive you to the airport ?
Bolehkah aku mengantarkanmu ke bandara ?
I will lend you my car for the weekend.
Aku akan meminjamkan mobilku padamu untuk akhir pekan.
Shall I make reservations for dinner ?
Bolehkah aku memesan tempat makan untuk makan malam ?
I promise I will be there for your graduation ceremony.
Aku berjanji akan hadir dalam upacara kelulusanmu.
Shall I cook dinner for you tonight ?
Bolehkah aku memasa makanan untukmu malam ini ?
I will support you no matter what decision you make.
Aku akan mendukungmu apa pun keputusan yang kamu ambil.
Shall I bring dessert to the party?
Apakah boleh aku membawa makanan penutup ke pesta?
In these examples, the simple future tense is used to make promises or offers for future actions or events. It demonstrates the speaker’s willingness to fulfill a request or provide assistance, expressing their commitment or assurance to carry out the mentioned action.
Pada contoh di atas, simple future tense digunakan untuk membuat janji atau tawaran mengenai tindakan atau peristiwa di masa depan. Tense ini menunjukkan kesediaan pembicara untuk memenuhi permintaan atau memberikan bantuan, mengungkapkan komitmen atau jaminan untuk melaksanakan tindakan yang disebutkan.
Section 6 Probability and Guesses
The simple future tense can be used to express probability or make guesses about future events based on present evidence. It indicates the likelihood or estimation of something happening in the future. Here are the examples of the use of the simple future tense for probability and guesses :
Simple future tense Tense ini menunjukkan kemungkinan atau perkiraan terjadinya sesuatu di masa depan. Berikut adalah contoh penggunaan simple future tense untuk probabilitas dan perkiraan :
They haven’t arrived yet. They will probably be here soon.
Mereka belum datang. Kemungkinan besar mereka akan segera tiba di sini.
The sky is cloudy. It will likely rain later today.
Langit mendung. Kemungkinan besar akan hujan nanti.
She has been studying hard. She will likely pass the exam.
Dia telah belajar dengan giat. Kemungkinan besar dia akan lulus ujian.
The traffic is heavy. We will probably be late for the meeting.
Lalu lintasnya padat. Kemungkinan besar kita akan terlambat dalam pertemuan.
The team has been practicing diligently. They will likely win the game.
Tim telah berlatih dengan giat. Kemungkinan besar mereka akan menang dalam pertandingan.
By giving his experience, he will likely get the job.
Melihat pengalamannya, dia kemungkinan besar akan mendapatkan pekerjaan itu.
The forecast predicts strong winds. Flights will likely be delayed.
Prakiraan cuaca memprediksi angin kencang. Penerbangan kemungkinan besar akan terlambat.
By considering their track record, they will probably release a new album soon.
Mengingat rekam jejak mereka, kemungkinan besar mereka akan segera merilis album baru.
She’s been training consistently. She will likely perform well in the competition.
Dia telah berlatih secara konsisten. Kemungkinan besar dia akan tampil dengan baik dalam kompetisi.
The restaurant is usually busy on weekends. We will likely need a reservation.
Restorannya biasanya ramai di akhir pekan. Kemungkinan besar kita akan memerlukan reservasi.
In these examples, the simple future tense is used to express the probability or likelihood of future events based on present evidence or observations. It conveys an educated guess or estimation of what is expected to happen in the future.
Pada contoh di atas, simple future tense Tense ini menyampaikan perkiraan atau estimasi terhadap apa yang diharapkan terjadi di masa depan.
Section 7 Time specifier for simple future tense
Time specifiers, also known as time adverbs or time expressions, can be used in conjunction with the simple future tense to provide additional temporal context to the sentence. They help to specify when an action or event will occur in the future. Here are some common time specifiers used in the simple future tense :
Penanda waktu, juga dikenal sebagai adverbia waktu atau ungkapan waktu, dapat digunakan bersamaan dengan simple future tense untuk memberikan konteks temporal tambahan dalam kalimat. Adverbia ini membantu menentukan kapan tindakan atau peristiwa akan terjadi di masa depan. Berikut adalah beberapa penanda waktu yang umum digunakan dengan simple future tense :
Tomorrow : This time specifier refers to the day following the present day. It indicates that the action or event will happen on the next day. For example : “I will meet you tomorrow.”
Besok : Penanda waktu ini merujuk pada hari setelah hari ini. Ini menandakan bahwa tindakan atau peristiwa akan terjadi pada hari berikutnya. Misalnya : “Aku akan bertemu denganmu besok.”
Next [day/week/month/year] : These time specifiers refer to the specific day, week, month, or year immediately following the present time. They indicate that the action or event will happen in the upcoming time frame. For example : “She will start her new job next week.”
Minggu/depan/bulan/tahun depan : Penanda waktu ini merujuk pada hari, minggu, bulan, atau tahun yang akan segera datang setelah saat ini. Ini menunjukkan bahwa tindakan atau peristiwa akan terjadi dalam jangka waktu mendatang. Misalnya : “Dia akan memulai pekerjaan barunya minggu depan.”
In [time period] : This time specifier indicates a duration of time in the future. It represents that the action or event will happen after the specified time period has elapsed. For example : “They will go on vacation in two weeks.”
Dalam [periode waktu] : Penanda waktu ini menunjukkan durasi waktu di masa depan. Ini mewakili bahwa tindakan atau peristiwa akan terjadi setelah periode waktu yang ditentukan berlalu. Misalnya : “Mereka akan pergi berlibur dalam dua minggu.”
By [specific time] : This time specifier implies that the action or event will be completed or achieved before the mentioned specific time in the future. For example : “I will finish the report by 5 p.m.”
Sebelum [waktu tertentu] : Penanda waktu ini menyiratkan bahwa tindakan atau peristiwa akan selesai atau tercapai sebelum waktu tertentu yang disebutkan di masa depan. Misalnya : “Aku akan menyelesaikan laporan tersebut sebelum pukul 5 sore.”
In the future : This time specifier suggests that the action or event will occur at some point in the future without specifying a precise time frame. For example : “We will have more opportunities in the future.”
Di masa depan : Penanda waktu ini menunjukkan bahwa tindakan atau peristiwa akan terjadi pada suatu titik di masa depan tanpa menyebutkan jangka waktu yang tepat. Misalnya : “Kita akan memiliki lebih banyak kesempatan di masa depan.”
Soon : This time specifier indicates that the action or event will happen shortly or in the near future. It suggests that the time frame is relatively close, but not explicitly defined. For example : “They will announce the winner soon.”
Sebentar lagi/ segera : Penanda waktu ini menunjukkan bahwa tindakan atau peristiwa akan terjadi dalam waktu singkat atau dalam waktu dekat. Ini mengisyaratkan bahwa jangka waktu tersebut cukup dekat, tetapi tidak secara eksplisit ditentukan. Misalnya : “Mereka akan mengumumkan pemenang sebentar lagi.”
On [specific date] : This time specifier refers to a particular date in the future. It indicates that the action or event will happen on the mentioned date. For example : “The conference will take place on September 10th.”
Pada [tanggal tertentu] : Penanda waktu ini merujuk pada tanggal tertentu di masa depan. Ini menandakan bahwa tindakan atau peristiwa akan terjadi pada tanggal yang disebutkan. Misalnya : “Konferensi tersebut akan berlangsung pada tanggal 10 September.”
Later : This time specifier suggests that the action or event will happen after the present moment but does not specify an exact time frame. It implies a delay or a time distance from the current time. For example : “I will call you later.”
Nanti : Penanda waktu ini mengisyaratkan bahwa tindakan atau peristiwa akan terjadi setelah saat ini, tetapi tidak menyebutkan jangka waktu yang tepat. Ini mengimplikasikan penundaan atau jarak waktu dari saat ini. Misalnya : “Aku akan meneleponmu nanti.”
It’s important to know that time specifiers, when used with the simple future tense, provide additional temporal context and help to pinpoint when an action or event will occur in the future. They add clarity and specificity to the timeframe of the sentence.
Sangat penting mengetahui bahwa penanda waktu, ketika digunakan dengan simple future tense, memberikan konteks temporal tambahan dan membantu menentukan kapan tindakan atau peristiwa akan terjadi di masa depan. Adverbia ini menambahkan kejelasan dan spesifik dalam jangka waktu kalimat.
Section 8 Conversation
Omar : What are your plans for the weekend ?
Omar : Apa rencanamu untuk akhir pekan ?
Sarah : I will be going hiking with some friends.
Sarah : Aku akan pergi hiking dengan beberapa teman.
Omar : That sounds fun! Where will you go ?
Omar : Kedengarannya menyenangkan! Kemana kalian akan pergi ?
Sarah : We will be exploring a national park nearby.
Sarah : Kami akan menjelajahi taman nasional di dekat sini.
Omar : Have you been there before ?
Omar : Pernahkah kamu ke sana sebelumnya ?
Sarah : No, it will be my first time visiting that park.
Sarah : Tidak, ini akan menjadi kali pertamaku mengunjungi taman itu.
Omar : I’m sure you will have a great time. How long will you be hiking for ?
Omar : Aku yakin kalian akan menikmati waktu kalian. Berapa lama waktu hiking yang akan kalian tempuh ?
Sarah : We plan to hike for the whole day, from morning until evening.
Sarah : Kami berencana hiking sepanjang hari, dari pagi hingga sore.
Omar : Will you be taking any supplies with you ?
Omar : Apakah kamu akan membawa persediaan ?
Sarah : Yes, we will be bringing plenty of water and snacks.
Sarah : Ya, kami akan membawa banyak air dan camilan.
Omar : That’s a good idea. Will you be camping overnight or returning on the same day ?
Omar : Itu ide yang bagus. Apakah kamu akan berkemah semalaman atau kembali pada hari yang sama ?
Sarah : We will be returning on the same day. Just a day trip.
Sarah : Kami akan kembali pada hari yang sama. Hanya perjalanan satu hari.
Omar : Will the weather be suitable for hiking ?
Omar : Apakah cuaca akan cocok untuk hiking ?
Sarah : According to the forecast, it will be sunny with mild temperatures.
Sarah : Menurut perkiraan, akan cerah dengan suhu yang sejuk.
Omar : That’s perfect for hiking. I hope you have a safe and enjoyable trip!
Omar : Bagus sekali untuk hiking. Semoga kamu memiliki perjalanan yang aman dan menyenangkan!
Sarah : Thank you! I’m really looking forward to it.
Sarah : Terima kasih! Aku sangat menantikan ini.
In this conversation, each Persons use the simple future tense to discuss their upcoming plans for the weekend. They talk about going hiking, the destination, the duration of the hike, the supplies they will bring, and the expected weather conditions. The use of the simple future tense helps to convey that these actions and events will take place in the future.
Dalam percakapan ini, setiap penutur menggunakan simple future tense untuk membahas rencana akhir pekan mmereka. Mereka berbicara tentang pergi hiking, tujuan, durasi hiking, persediaan yang akan mereka bawa, dan kondisi cuaca yang diharapkan. Penggunaan simple future tense membantu menyampaikan bahwa tindakan dan peristiwa ini akan terjadi di masa depan.
Lesson 15 Conjunctions
Objective : Understanding and having good at use conjunctions in English
Section 1 Conjunctions
Conjunctions are words or phrases that connect words, phrases, or clauses within a sentence. They play a crucial role in joining different elements of a sentence, such as nouns, verbs, adjectives, adverbs, and clauses, to form coherent and meaningful sentences. Conjunctions are used to express relationships of time, cause and effect, contrast, condition, purpose, and more.
Konjungsi adalah sebuah kata atau frasa yang menghubungkan kata lain, frasa, atau klausa dalam sebuah kalimat. Konjungsi berperan penting dalam penggabungan elemen-elemen yang berbeda dalam sebuah kalimat, seperti nomina, verba, adjektiva, adverbia, dan klausa, untuk membentuk kalimat yang koheren dan bermakna. Konjungsi digunakan untuk mengungkapkan hubungan waktu, sebab-akibat, kontras, kondisi, tujuan, dan lain-lain.
There are different types of conjunctions :
Berikut adalah berbagai jenis konjungsi :
Coordinating Conjunctions : These conjunctions connect words, phrases, or independent clauses of equal importance. The most common coordinating conjunctions in English are and, but, or, so, yet, nor.
Konjungsi Koordinatif : Konjungsi ini menghubungkan sebuah kata, frasa, atau klausa bebas yang memiliki tingkatan penting yang sama. Konjungsi koordinatif yang paling umum dalam bahasa Inggris adalah dan, tetapi, atau, jadi, namun, juga.
Subordinating Conjunctions : These conjunctions introduce subordinate clauses, which cannot stand alone as complete sentences. They show a dependent relationship between the main clause and the subordinate clause. Some common subordinating conjunctions include after, although, because, if, since, until, when, while.
Konjungsi Subordinatif : Konjungsi ini memperkenalkan klausa subordinatif, yang tidak bisa berdiri sendiri sebagai kalimat lengkap. Konjungsi ini menunjukkan hubungan ketergantungan antara klausa utama dan klausa subordinatif. Beberapa konjungsi subordinatif yang umum termasuk setelah, meskipun, karena, jika, sejak, sampai, ketika, sementara.
Correlative Conjunctions : These conjunctions are used in pairs to connect balanced elements within a sentence. The most common correlative conjunctions are either…or, neither…nor, both…and, not only…but also, whether…or.
Konjungsi Korelatif : Konjungsi ini digunakan berpasangan untuk menghubungkan elemen yang seimbang dalam sebuah kalimat. Konjungsi korelatif yang paling umum adalah baik…maupun, tidak…dan, bukan hanya…tapi juga, entah…atau.
Conjunctive Adverbs : These are adverbs that function as conjunctions to connect independent clauses or show relationships between ideas. Some common conjunctive adverbs include however, therefore, moreover, nevertheless, consequently, furthermore.
Adverbia Penghubung : Konjungsi ini adalah penggunaan adverbia yang berfungsi sebagai konjungsi untuk menghubungkan klausa bebas atau menunjukkan hubungan antara gagasan. Beberapa kata-kata penghubung umum meliputi namun, oleh karena itu, selain itu, bagaimanapun, sebagai akibatnya, selanjutnya.
Conjunctions are used to join words, phrases, or clauses to create complex sentences and convey logical relationships between different parts of a sentence. They allow for the expression of time, cause and effect, contrast, condition, purpose, and various other connections.
Konjungsi digunakan untuk menggabungkan sebuah kata, frasa, atau klausa untuk membuat kalimat yang kompleks dan menyampaikan hubungan logis antara bagian-bagian yang berbeda dalam sebuah kalimat. Konjungsi memungkinkan untuk mengekspresikan hubungan waktu, sebab-akibat, kontras, kondisi, tujuan, dan berbagai koneksi lainnya.
Coordinating conjunction example : “I went to the store, and I bought some groceries.”
Contoh konjungsi koordinatif : “Saya pergi ke toko, dan saya membeli beberapa barang dagangan.”
Subordinating conjunction example : “I will go to the park if the weather is nice.”
Contoh konjungsi subordinatif: “Saya akan pergi ke taman jika cuaca bagus.”
Correlative conjunction example : “Either you come with us, or we will go alone.”
Contoh konjungsi korelatif : “Baik kamu ikut bersama kami, atau kami akan pergi sendiri.”
Conjunctive adverb example : “I studied hard; therefore, I passed the exam.”
Contoh adverbia penghubung : “Saya belajar dengan giat; oleh karena itu, saya lulus ujian.”
Understanding and effectively using conjunctions is essential for constructing well-structured and cohesive sentences in English. They help to create flow, coherence, and clarity in written and spoken communication.
Memahami dan menggunakan konjungsi secara efektif sangat penting untuk menyusun kalimat-kalimat yang terstruktur dengan baik dan koheren dalam bahasa Inggris. Konjungsi membantu menciptakan kelancaran, koherensi, dan kejelasan dalam komunikasi tertulis dan lisan.
Section 2 Coordinating Conjunctions
Coordinating conjunctions are used to connect words, phrases, or independent clauses that are grammatically equal or similar in importance within a sentence. They help establish relationships between these elements and contribute to the overall coherence of the sentence. Here are the most common coordinating conjunctions and their specific uses, along with examples:
Konjungsi koordinatif digunakan untuk menghubungkan sebuah kata, frasa, atau klausa bebas yang memiliki tingkatan gramatikal yang sama atau tingkatan penting yang serupa dalam sebuah kalimat. Konjungsi ini membantu membentuk hubungan antara elemen-elemen tersebut dan berkontribusi dalam koherensi keseluruhan kalimat. Berikut adalah konjungsi koordinatif yang paling umum dan penggunaan khususnya, beserta contohnya:
“And” is used to connect similar ideas, adding one to the other. for example : I like coffee, and I like tea.
“Dan ” digunakan untuk menghubungkan gagasan-gagasan yang serupa, menambahkan satu dengan yang lain. Contoh : Saya suka kopi, dan saya suka teh.
“But” is used to connect contrasting or opposing ideas. for example : She is tired, but she keeps working.
“Tetapi” digunakan untuk menghubungkan gagasan-gagasan yang kontras atau bertentangan. Contoh : Dia lelah, tetapi dia tetap bekerja.
“Or” is used to present a choice or alternative between two options. for example : Do you want pizza or pasta for dinner?
“Atau” digunakan untuk menyajikan pilihan atau alternatif antara dua opsi. Contoh : Apakah kamu mau pizza atau pasta untuk makan malam?
“So” is used to indicate cause and effect or a consequence. for example : The weather is sunny, so we will go to the beach.
“Jadi” digunakan untuk menunjukkan sebab-akibat atau konsekuensi. Contoh : Cuaca cerah, jadi kami akan pergi ke pantai.
“Yet” is used to introduce a contrast or contradiction. for example : The house is old, yet it’s well-maintained. She is talented, yet she remains humble.
“Namun” digunakan untuk memperkenalkan kontras atau kontradiksi. Contoh : Rumahnya sudah tua, namun tetap terawat dengan baik. Contoh: Dia berbakat, namun tetap rendah hati.
“Nor” is used to connect two negative alternatives or negates both options. For example : She neither smiled nor greeted us.
“Juga tidak” digunakan untuk menghubungkan dua alternatif negatif atau menyangkal kedua pilihan. Contoh : Dia tidak senyum dan tidak menyapa kami.
“For” is used to explain a reason or provides an explanation. For example : She is studying hard, for she wants to pass the exam.
“Karena” digunakan untuk menjelaskan alasan atau memberikan penjelasan. Contoh : Dia belajar dengan giat, karena dia ingin lulus ujian.
“Or else” is used to present a consequence or warns of an alternative outcome. For example : Submit your assignment on time, or else you will receive a penalty.
“Atau lainnya” digunakan untuk menyajikan konsekuensi atau memperingatkan mengenai hasil alternatif. Contoh : Serahkan tugas Anda tepat waktu, atau Anda akan dikenakan denda.
“Neither…nor” is used to present two negative alternatives or options. Example : Neither the book nor the movie impressed me.
“Tidak…maupun” digunakan untuk menyajikan dua alternatif atau pilihan yang negatif. Contoh : Baik buku maupun filmnya tidak membuat saya terkesan.
In each example, the coordinating conjunction is used to connect words, phrases, or independent clauses of equal importance. The specific coordinating conjunction chosen depends on the intended relationship between the connected elements, such as similarity, contrast, choice, cause and effect, or negation.
Dalam setiap contoh, konjungsi koordinatif digunakan untuk menghubungkan sebuah kata, frasa, atau klausa independen yang memiliki tingkat penting yang sama. Pemilihan konjungsi koordinatif tertentu tergantung pada hubungan yang dimaksud antara elemen-elemen yang dihubungkan, seperti kesamaan, kontras, pilihan, sebab-akibat, atau penyangkalan.
Section 3 Subordinating conjunctions
Subordinating conjunctions are used to introduce subordinate clauses, which are dependent clauses that cannot stand alone as complete sentences. These conjunctions establish a relationship of dependence or subordination between the main clause and the subordinate clause. Here are some common subordinating conjunctions :
Konjungsi subordinatif digunakan untuk memperkenalkan klausa subordinatif, yaitu klausa terikat dan tidak dapat berdiri sendiri sebagai kalimat lengkap. Konjungsi ini membentuk hubungan ketergantungan atau subordinasi antara klausa utama dan klausa subordinatif. Berikut adalah beberapa konjungsi subordinatif :
“After” is used to indicate the time when an action or event happens in relation to another action or event. For example: After I finish work, I will go to the gym.
“Setelah” digunakan untuk menunjukkan waktu ketika suatu tindakan atau peristiwa terjadi dalam hubungannya dengan tindakan atau peristiwa lain. Contohnya : Setelah saya selesai bekerja, saya akan pergi ke gym.
“Although” is used to introduce a contrast or contradiction between the main clause and the subordinate clause. For example: Although it was raining, we went for a walk.
“Walaupun” digunakan untuk memperkenalkan kontras atau kontradiksi antara klausa utama dan klausa subordinatif. Contohnya : Walaupun sedang hujan, kami pergi jalan-jalan.
“Because” is used to show the reason or cause behind an action or event. For example: She couldn’t attend the party because she was feeling unwell.
“Karena” digunakan untuk menunjukkan alasan atau penyebab di balik suatu tindakan atau peristiwa. Contohnya : Dia tidak bisa menghadiri pesta karena merasa tidak sehat.
“If” is used It introduces a conditional clause, expressing a condition upon which something else depends. For example: If you study hard, you will pass the exam.
“Jika” digunakan untuk memperkenalkan klausa kondisional, mengungkapkan suatu kondisi yang menjadi dasar dari sesuatu yang lain. Contohnya : Jika kamu belajar dengan giat, kamu akan lulus ujian.
“Since” is used It indicates a cause-and-effect relationship or the reason for an action or event. For example: He has been exercising regularly since he wants to improve his fitness.
“Sejak” digunakan untuk menunjukkan hubungan sebab-akibat atau alasan di balik suatu tindakan atau peristiwa. Contohnya : Dia telah berolahraga secara teratur sejak dia ingin meningkatkan kebugaran tubuhnya.
“Until” is used to specifie the time or event that marks the end of an action or situation. For example : Stay here until I come back.
“Hingga” digunakan untuk menentukan waktu atau peristiwa yang menandai berakhirnya suatu tindakan atau situasi. Contohnya : Tinggal di sini hingga saya kembali.
“When” is used to denote the time or event at which something happens. For example: I will call you when I arrive at the airport.
“Ketika” digunakan untuk menyatakan waktu atau peristiwa ketika sesuatu terjadi. Contohnya : Saya akan meneleponmu ketika saya tiba di bandara.
“While” is used to show that two actions or events are happening simultaneously. For example : She cooked dinner while listening to music.
“Sementara” digunakan untuk menunjukkan bahwa dua tindakan atau peristiwa terjadi secara bersamaan. Contohnya : Dia memasak makan malam sementara mendengarkan musik.
“Unless” is used to introduce a condition that must be met for something else to happen. For example : I won’t go outside unless it stops raining.
“Kecuali” digunakan untuk memperkenalkan suatu kondisi yang harus dipenuhi agar sesuatu yang lain terjadi. Contohnya : Saya tidak akan keluar ke luar kecuali hujan berhenti.
“Whereas” is used to introduces a contrasting element or idea. For example: She loves hiking, whereas her sister prefers staying indoors.
“Sedangkan” digunakan untuk memperkenalkan elemen atau gagasan yang berkontras. Contohnya : Dia suka mendaki, sedangkan saudarinya lebih suka tinggal di dalam ruangan.
These examples demonstrate how subordinating conjunctions introduce dependent clauses that provide additional information, explain a condition, express a contrast, or establish a cause-and-effect relationship within a sentence. The subordinating conjunctions help to create complex sentences by connecting the main clause and the subordinate clause in a meaningful way.
Beberapa contoh ini mengilustrasikan bagaimana konjungsi subordinatif memperkenalkan klausa subordinatif yang memberikan informasi tambahan, menjelaskan kondisi, mengungkapkan kontras, atau membentuk hubungan sebab-akibat dalam sebuah kalimat. Konjungsi subordinatif membantu menciptakan kalimat kompleks dengan menghubungkan klausa utama dan klausa subordinatif dengan cara yang bermakna.
Section 4 Correlative conjunctions
Correlative conjunctions are used in pairs to connect balanced elements within a sentence. They work together to show a relationship between two or more words, phrases, or clauses. Here are some common correlative conjunctions :
Konjungsi korelatif digunakan berpasangan untuk menghubungkan elemen yang seimbang dalam sebuah kalimat. Konjungsi ini bekerja bersama-sama untuk menunjukkan hubungan antara dua atau lebih kata, frasa, atau klausa. Berikut adalah beberapa konjungsi korelatif :
“Either…or” is used to present a choice or alternative between two options. For example : You can either eat cake or have ice cream for dessert.
“Baik…maupun” digunakan untuk menyajikan pilihan atau alternatif antara dua opsi. Contohnya : Kamu bisa makan kue baik atau makan es krim sebagai hidangan penutup.
“Neither…nor” is used to present a negative choice or alternative between two options. For example: Neither the dog nor the cat is allowed on the couch.
“Tidak…dan tidak” digunakan untuk menyajikan pilihan negatif atau alternatif antara dua opsi. Contohnya : Baik anjing maupun kucing tidak diizinkan di atas sofa.
“Both…and” is used to indicates the combination or inclusion of two elements or ideas. For example : She is both talented and hardworking.
“Baik…dan” digunakan untuk menunjukkan kombinasi atau inklusi dari dua elemen atau gagasan. Contohnya : Dia baik berbakat maupun rajin bekerja.
“Not only…but also” is used to add emphasis and presents two related ideas or qualities. For example : He is not only intelligent but also compassionate.
“Tidak hanya…tetapi juga” digunakan untuk menambahkan penekanan dan menyajikan dua gagasan atau kualitas yang terkait. Contohnya : Dia tidak hanya cerdas tetapi juga penuh kasih.
“Whether…or” is used to present a choice or alternative between two possibilities. For example : I’m not sure whether I should take the train or drive.
“Apakah…atau” digunakan untuk menyajikan pilihan atau alternatif antara dua kemungkinan. Contohnya : Saya tidak yakin apakah saya harus naik kereta atau mengemudi.
“As…as” is used to show a comparison between two equal qualities or degrees. For example : She is as tall as her older sister.
“Sama…sebagai” digunakan untuk menunjukkan perbandingan antara dua kualitas atau tingkat yang sama. Contohnya : Dia sama tinggi dengan kakak perempuannya.
“So…that” is used to express a result or consequence of an action. For example : The movie was so captivating that I watched it twice.
“Sangat…sehingga” digunakan untuk mengungkapkan hasil atau konsekuensi dari suatu tindakan. Contohnya : Filmnya sangat menarik sehingga saya menontonnya dua kali.
“Such…that” is used to emphasize the extent or degree of something. For example : It was such a beautiful sunset that everyone stopped to admire it.
“Sebegitu…hingga” digunakan untuk menekankan tingkat atau derajat suatu hal. Contohnya : Itu senja yang begitu indah sehingga semua orang berhenti untuk memandanginya.
“No sooner…than” is used to indicate that one action or event happens immediately after another. For example : No sooner had I arrived home than it started raining.
“Tidak berapa lama…ketika” digunakan untuk menunjukkan bahwa satu tindakan atau peristiwa terjadi segera setelah tindakan atau peristiwa lainnya. Contohnya : Tidak berapa lama setelah saya tiba di rumah, hujan mulai turun.
“The more…the more” is used to show a proportional relationship between two elements. For example : The more you practice, the better you will become.
“Semakin…semakin” digunakan untuk menunjukkan hubungan proporsional antara dua elemen. Contohnya : Semakin kamu berlatih, semakin baik kemampuanmu.
In each example, the correlative conjunctions work together to connect balanced elements in the sentence, creating parallelism and expressing specific relationships between the connected elements. They help to convey choices, contrasts, comparisons, consequences, and other connections within the sentence.
Dalam setiap contoh di atas, konjungsi korelatif bekerja bersama-sama untuk menghubungkan elemen yang seimbang dalam kalimat, menciptakan paralelisme dan mengungkapkan hubungan khusus antara elemen yang dihubungkan. Konjungsi ini membantu menyampaikan pilihan, kontras, perbandingan, konsekuensi, dan koneksi lainnya dalam kalimat.
Section 5 Conjunctive Adverbs
Conjunctive adverbs, also known as adverbial conjunctions, are used to connect independent clauses or show relationships between ideas. They provide transition or continuity between sentences or clauses. Here are some common conjunctive adverbs :
Adverbia penghubung juga dikenal sebagai konjungsi adverbial, digunakan untuk menghubungkan klausa independen atau menunjukkan hubungan antara gagasan. Konjungsi ini memberikan transisi atau kesinambungan antara kalimat atau klausa. Berikut adalah beberapa adverbia penghubung :
“However” is used to introduce a contrasting idea or presents a counterpoint. For example: She studied hard; however, she didn’t perform well in the exam.
“Namun” digunakan untuk memperkenalkan gagasan kontras atau menyajikan sudut pandang yang berbeda. Contohnya : Dia belajar dengan giat; namun, dia tidak berhasil dalam ujian.
“Therefore” is used to show a logical consequence or conclusion. For example : The weather is rainy; therefore, we should bring umbrellas.
“Oleh karena itu” digunakan untuk menunjukkan konsekuensi logis atau kesimpulan. Contohnya : Cuaca sedang hujan; oleh karena itu, kita harus membawa payung.
“Moreover” is used to add information or provides additional support for an idea. For example : She is talented; moreover, she has a great work ethic.
“Selain itu” digunakan untuk menambahkan informasi atau memberikan dukungan tambahan untuk sebuah gagasan. Contohnya : Dia berbakat; selain itu, dia memiliki etos kerja yang baik.
“Nevertheless” is used to indicate a contrast or contradiction to a previous statement. For example : He was tired; nevertheless, he continued working.
“Meskipun demikian” digunakan untuk menunjukkan kontras atau pertentangan terhadap pernyataan sebelumnya. Contohnya : Dia merasa lelah; meskipun demikian, dia tetap melanjutkan pekerjaan.
“Consequently” is used to show a cause-and-effect relationship or a result. For example : The bridge collapsed; consequently, traffic was diverted.
“Sebagai akibatnya” digunakan untuk menunjukkan hubungan sebab-akibat atau hasil. Contohnya : Jembatan roboh; sebagai akibatnya, lalu lintas dialihkan.
“Furthermore” is used to add more information or evidence to support an argument. For example : The study had a large sample size; furthermore, it was conducted over a long period.
“Lebih lanjut” digunakan untuk menambahkan informasi atau bukti tambahan untuk mendukung suatu argumen. Contohnya : Penelitian tersebut memiliki sampel yang besar; lebih lanjut, penelitian itu dilakukan dalam jangka waktu yang lama.
“Nonetheless” is used to express a contrast or a concession to a previous statement. For example : The weather was bad; nonetheless, they decided to go for a hike.
“Meskipun begitu” digunakan untuk mengungkapkan kontras atau konsesi terhadap pernyataan sebelumnya. Contohnya : Cuaca buruk; meskipun begitu, mereka memutuskan untuk pergi hiking.
“On the other hand” is used to present an alternative viewpoint or introduces a contrasting idea. For example : She loves ice cream; on the other hand, her brother prefers cake.
“Di sisi lain” digunakan untuk menyajikan pandangan alternatif atau memperkenalkan gagasan kontras. Contohnya : Dia suka es krim; di sisi lain, saudaranya lebih suka kue.
“Similarly” is used to show a similarity or comparison between two ideas or situations. For example : She excels in academics; similarly, she performs well in sports.
“Sama seperti” digunakan untuk menunjukkan kesamaan atau perbandingan antara dua gagasan atau situasi. Contohnya : Dia sangat baik dalam akademik; sama seperti itu, dia juga berprestasi dalam olahraga.
“In addition” is used to introduce additional information or ideas. For example: They won the championship; in addition, they set a new record.
“Selain itu” digunakan untuk memperkenalkan informasi atau gagasan tambahan. Contohnya : Mereka memenangkan kejuaraan; selain itu, mereka mencetak rekor baru.
Conjunctive adverbs help to create smooth transitions between ideas, indicate relationships between sentences or clauses, and provide coherence within a paragraph or text. They serve as valuable tools for expressing contrast, consequence, addition, and other connections in writing or speech.
Adverbia penghubung membantu menciptakan transisi yang lancar antara gagasan, menunjukkan hubungan antara kalimat atau klausa, dan memberikan koherensi dalam sebuah paragraf atau teks. Konjungsi ini merupakan alat berharga dalam mengekspresikan kontras, konsekuensi, tambahan, dan koneksi lainnya dalam tulisan atau pidato.
Section 6 Conversation
Sarah : I want to go to the movies tonight, but I also have to finish my assignment.
Sarah : Aku ingin pergi ke bioskop malam ini, tetapi aku juga harus menyelesaikan tugasanku.
Omar : Why don’t you finish your assignment first, and then we can go to the movies?
Omar : Mengapa kamu tidak menyelesaikan tugas dulu, dan setelah itu kita bisa pergi ke bioskop?
Sarah : That’s a good idea. I’ll work on it now, so we can enjoy the movie later.
Sarah : Itu ide bagus. Aku akan mengerjakannya sekarang, sehingga kita bisa menikmati film nanti.
Omar : Great! While you’re working on your assignment, I’ll make some popcorn for us.
Omar : Bagus! Sementara kamu mengerjakan tugas, aku akan membuat beberapa popcorn untuk kita.
Sarah : It sounds good plan. After we finish watching the movie, we can discuss it and share our thoughts.
Sarah : Terdengar seperti rencana yang bagus. Setelah kita selesai menonton film, kita bisa membahasnya dan berbagi pendapat kita.
Omar : Sure, and we can also grab dinner at our favorite restaurant afterwards.
Omar : Tentu, dan setelah itu kita juga bisa makan malam di restoran favorit kita.
Sarah : Perfect! We’ll have a fun evening filled with both productivity and entertainment.
Sarah : Sempurna! Kita akan memiliki malam yang menyenangkan yang diisi dengan produktivitas dan hiburan.
Omar : Absolutely. It’s all about finding the right balance and making the most of our time.
Omar : Benar sekali. Ini semua tentang menemukan keseimbangan yang tepat dan memanfaatkan waktu kita sebaik mungkin.
Sarah : I couldn’t agree more. That’s why it’s important to prioritize and manage our tasks effectively.
Sarah : Saya sepenuhnya setuju. Itulah mengapa penting untuk memprioritaskan dan mengelola tugas-tugas kita dengan efektif.
Omar : Exactly. By using conjunctions like “but” and “and,” we can connect ideas and coordinate our plans seamlessly.
Omar : Tepat sekali. Dengan menggunakan konjungsi seperti “tetapi” dan “dan,” kita bisa menghubungkan gagasan dan mengkoordinasikan rencana kita dengan lancar.
Sarah : And by doing so, we ensure that we accomplish our responsibilities while still enjoying some leisure activities.
Sarah : Dan dengan melakukannya, kita memastikan bahwa kita menyelesaikan tanggung jawab kita sambil tetap menikmati kegiatan santai.
Omar : That’s the key to a well-rounded and satisfying life. Let’s make the most of our evening!
Omar : Itulah kunci untuk hidup yang seimbang dan memuaskan. Mari manfaatkan malam kita sebaik mungkin!
Sarah : Agreed. Thanks for your input and let’s get started on our tasks. The reward of watching the movie will be even sweeter once we’re done.
Sarah : Setuju. Terima kasih atas masukannya dan mari kita mulai mengerjakan tugas kita. Hadiah menonton film akan lebih manis setelah kita selesai.
Omar : Absolutely! Let’s make it happen.
Omar : Tentu saja! Mari kita wujudkan itu.
Lesson 16 About Acounting
Section popular techinical term in Accounting
Accounting : Akuntansi
Assets : Aset
Liabilities : Liabilitas
Income Statement : Laporan Laba Rugi
Balance Sheet : Neraca
Revenue : Pendapatan
Expenses : Biaya
Depreciation : Penyusutan
Accruals : Akrual
Cash Flow Statement : Laporan Arus Kas
Account Payable : Utang Usaha
Account Receivable : Piutang Usaha
Equity : Ekuitas
Audit : Audit
GAAP (Generally Accepted Accounting Principles) : Prinsip Akuntansi Yang Berlaku Umum
EBITDA (Earnings Before Interest, Taxes, Depreciation, and Amortization) : Laba Sebelum Bunga, Pajak, Penyusutan, dan Amortisasi
FIFO (First-In, First-Out) : Pertama Masuk, Pertama Keluar
LIFO (Last-In, First-Out) : Terakhir Masuk, Pertama Keluar
Reconciliation : Rekonsiliasi
Tax Deduction : Potongan Pajak
Trial Balance : Neraca Saldo
Cost of Goods Sold (COGS) : Harga Pokok Penjualan (HPP)
Financial Statement : Laporan Keuangan
Revenue Recognition : Pengakuan Pendapatan
Internal Control : Pengendalian Intern
Balanced Scorecard Strategy : Biaya Relevan Untuk Pengambilan Keputusan
differensial cost : Biaya Differensial
opportunity cost : Biaya Kesempatan
incremental cost : Biaya Tambahan
out of pocket cost : Biaya Keluar dari Kantong
hypothetical cost : biaya hipotetis
Future Cost : biaya Masa yang akan Datang
avoidable cost : biaya terhindarkan
incremental cost saving/ negative incremental cost : penghematan biaya tambahan
Section Conversation
Professor : Good morning, everyone. Today, we’re going to dive into the topic of financial statements. Can anyone tell me what the primary financial statements are in accounting ?
Professor : Selamat pagi, semuanya. Hari ini, kita akan membahas topik laporan keuangan. Bisakah seseorang memberi tahu saya apa yang menjadi laporan keuangan utama dalam akuntansi ?
Omar : Financial statements are reports that summarize a company’s financial transactions. The main ones are the income statement, balance sheet, and cash flow statement.
Omar : Laporan keuangan adalah laporan yang merangkum transaksi keuangan perusahaan. Yang utama adalah laporan laba rugi, neraca, dan laporan arus kas.
Professor: Excellent, Omar. Now, let’s discuss the income statement. What does it show us ?
Professor: Bagus sekali, Omar. Sekarang, mari kita bahas laporan laba rugi. Apa yang ditampilkan oleh laporan ini ?
Sarah : The income statement displays a company’s revenues, expenses, and net income or net loss over a specific period, typically a fiscal quarter or year.
Sarah : Laporan laba rugi menampilkan pendapatan, biaya-biaya, dan laba bersih atau rugi bersih perusahaan selama periode tertentu, biasanya dalam satu kuartal fiskal atau tahun.
Professor: Great explanation, Sarah. And how about the balance sheet ?
Professor: Penjelasan yang sangat baik, Sarah. Bagaimana dengan neraca ?
Zaid : The balance sheet provides a snapshot of a company’s financial position at a given point in time. It lists assets, liabilities, and equity.
Zaid : Neraca memberikan gambaran singkat tentang posisi keuangan perusahaan pada suatu titik waktu tertentu. Hal ini mencantumkan aset, kewajiban, dan ekuitas.
Professor: Precisely, Zaid. Now, let’s touch on accrual accounting. What’s the key principle behind it ?
Professor : Tepat sekali, Zaid. Sekarang, mari kita singgung akuntansi akrual. Apa prinsip kunci di baliknya ?
Arsy : Accrual accounting, or akrual, recognizes revenue and expenses when they are earned or incurred, regardless of when the cash is exchanged. It ensures a more accurate depiction of a company’s financial performance.
Arsy : Akuntansi akrual, atau accrual accounting, mengakui pendapatan dan biaya ketika pendapatan tersebut diperoleh atau biaya tersebut terjadi, terlepas dari kapan uang tunai ditukar. Hal ini memastikan gambaran yang lebih akurat tentang kinerja keuangan perusahaan.
Professor: Well explained, Arsy. Now, can someone explain the difference between FIFO and LIFO inventory methods ?
Professor: Penjelasan yang bagus, Arsy. Sekarang, bisa seseorang menjelaskan perbedaan antara metode FIFO dan LIFO dalam mengelola persediaan ?
Ahmed: FIFO, or First-In, First-Out, assumes that the oldest inventory is sold first. In contrast, LIFO, or Last-In, First-Out, assumes that the newest inventory is sold first. This affects how cost of goods sold is calculated.
Ahmed : FIFO, atau pertama masuk, pertama keluar, mengasumsikan bahwa stok tertua terjual pertama. Sebaliknya, LIFO, atau terakhir masuk, pertama keluar, mengasumsikan bahwa stok terbaru terjual pertama. Ini memengaruhi cara menghitung harga pokok penjualan.
Professor: Excellent job, Ahmed. Finally, let’s discuss auditing briefly. What is the purpose of an audit ?
Professor: Kerja bagus, Ahmed. Akhirnya, mari kita bahas audit secara singkat. Apa tujuan dari audit ?
Fatima : Auditing is the process of reviewing a company’s financial records to ensure accuracy and compliance with accounting standards. It helps provide assurance to stakeholders that the financial statements are reliable.
Fatima : auditing adalah proses meninjau catatan keuangan perusahaan untuk memastikan akurasi dan kepatuhan terhadap standar akuntansi. Proses ini membantu memberikan keyakinan kepada pemangku kepentingan bahwa laporan keuangan tersebut dapat dipercaya.
Professor: Very well put, Fatima. That wraps up our discussion for today. Remember, understanding these accounting concepts is crucial for making informed financial decisions. Homework for next class is to prepare a simple income statement and balance sheet for a hypothetical company. Have a great day, everyone!
Professor: Sangat baik, Fatima. Itu mengakhiri diskusi kita untuk hari ini. Ingatlah, memahami konsep-konsep akuntansi ini sangat penting untuk membuat keputusan keuangan yang informasi. Tugas rumah untuk kelas berikutnya adalah menyiapkan laporan laba rugi sederhana dan neraca untuk perusahaan hipotetis. Semoga hari baik, semuanya!
Mata kuliah Pendidikan Pancasila dirancang dalam dua dimensi utama, yakni dimensi teoritis dan dimensi praktis.…
Mata kuliah bahasa Indonesia menawarkan cara berpikir ilmiah melalui bahasa yang sesuai dengan kaidah baku.…
Bima Kurniawan Akademisi Universitas Trnojoyo Madura Dalam periode waktu 40 tahun terakhir, berbagai kajian model…
Oleh Bima Kurniawan Akademisi Universitas Trunojoyo Madura Pendidikan adalah salah satu upaya memanusiakan manusia. Upaya…
Dalam rangka memperingati Hari Disabilitas Internasional (HDI) 2023, dengan bangga, Komunitas Penggiat Pendidikan Inklusif (KOPPI)…
Bima Kurniawan Akademisi Universitas Trunojoyo Madura Ketua Dewan Kehormatan Ikatan Guru Tunanetra Inklusif (IGTI) Pada…